动词的句子加赏析【优选3篇】
动词的句子加赏析 篇一
发展是一种动词，它代表着进步、成长和变化。在我们的日常生活中，我们经常会遇到与发展相关的情况和事件。发展是一个广泛的概念，可以涉及到个人、社会、经济和环境等各个方面。
个人发展是指个体在知识、技能和经验等方面的提升和成长。个人的发展是一个长期的过程，需要不断地学习和努力。例如，一个人可以通过学习新的知识和技能来提高自己的职业能力，从而获得更好的工作机会和提升。
社会发展是指社会整体的进步和变化。社会的发展可以涉及到教育、科技、文化和经济等方面。例如，一个国家可以通过提高教育水平和科技创新来推动社会的发展，从而提高人民的生活水平和国家的竞争力。
经济发展是指经济体系的增长和改善。经济的发展可以带来就业机会、财富创造和社会福利的提高。例如，一个国家可以通过引进外资、发展新兴产业和提供良好的商业环境来促进经济的发展。
环境发展是指自然环境的变化和保护。环境的发展可以涉及到自然资源的利用和环境保护的问题。例如，一个地区可以通过合理利用自然资源和推行可持续发展的方式来保护环境，从而实现环境和经济的双赢。
总之，发展是一个全面而复杂的过程，涉及到多个方面和因素。无论是个人、社会、经济还是环境，都需要不断地发展和进步。只有在不断发展的过程中，我们才能实现个人的价值、社会的进步、经济的繁荣和环境的可持续发展。
动词的句子加赏析 篇二
交流是一种动词，它代表着信息和思想的传递和交流。在我们的日常生活中，交流是非常重要的，它可以帮助我们与他人建立联系、分享信息和理解彼此。
交流可以通过口头、书面、非语言等方式进行。口头交流是我们最常见的方式，我们可以通过说话、听取和回应来与他人进行交流。书面交流是指通过文字和书面语言进行交流，如书信、邮件、短信等。非语言交流是指通过身体语言、面部表情和手势等非语言方式进行交流。
交流可以帮助我们与他人建立联系和沟通。通过交流，我们可以了解他人的想法、感受和需求，从而更好地与他们相处和合作。交流还可以帮助我们解决问题、传递信息和分享知识。
良好的交流需要我们具备一定的技巧和能力。首先，我们需要学会倾听和理解他人的观点和意见。只有当我们真正理解他人的意图和需求时，我们才能做出有效的回应和交流。其次，我们需要清晰地表达自己的想法和意见。使用简洁明了的语言和清晰的逻辑可以帮助他人更好地理解我们的观点。
交流是一种相互的过程，需要双方的参与和贡献。双方都需要尊重和倾听对方的意见，而不是仅仅关注自己的立场和观点。只有在彼此尊重和理解的基础上，交流才能真正起到促进和改善人际关系的作用。
总之，交流是人际关系中不可或缺的一部分。良好的交流可以帮助我们与他人建立联系、分享信息和理解彼此。通过学习和提升交流的技巧和能力，我们可以更好地与他人沟通和合作，从而实现个人和社会的发展。
动词的句子加赏析 篇三
动词的句子加赏析 精选52句
1. 看修辞的妙处。例：“好象炉子上的一锅泠水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾一样。”具有视觉效果，应合开篇第一句话，以突出夏天“紧张、热烈、急促”的特点。本来这些“特点”是抽象的，这里用比喻，就化抽象为具象了。
2. (他)蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的眼泪很快的流下来了。——朱自清《背影》
3. 学电脑、擦桌子、打台球、拿书包、养小狗、数星星；
4. 下象棋、打篮球、跳皮筋、看电视、上楼梯、吃香蕉。
5. 这一派奇美令人眩晕，造物主在这里尽情卖弄着它的无所不能的创造力。——《在长江源头格xxx冬》
6. 动词+名词构成的词语
7. 每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。——《紫藤萝瀑布》
8. [看]瞧 瞅 过目 注视 端详 凝视 仰视 俯瞰 远眺 了望 张望 回顾 环视 扫视 窥视 怒视 浏览 审视 洞察 打量 巡视 目击 目睹 会见 召见 定睛一看 目不转睛 凝神注视 怒目而视 左顾右盼 东张西望 挤眉弄眼 瞻前顾后 举目远望 极目了望 尽收眼底 察言观色刮目相看 面面相觑 虎视眈眈 走马看花
9. 她彷徨在这寂寥的雨巷，撑着油纸伞 像我一样，像我一样地默默彳亍着，冷漠、凄清又惆怅。——《雨巷》
10. 我唱着歌，看着歌词，一路狂奔到教室。
11. 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。——《雁门太守行》
12. 到学校，去学校，回家，回学校，去饭堂……动词＋地点名词
13. [走]散步 漫步 踏步 信步 转悠 闲逛 徜徉 踉跄 蹒跚 踱方步 健步如飞 步履矫健 步履轻盈 大步流星 飞檐走壁 大摇大摆 步履艰难一瘸一拐 匍匐前进 蹑手蹑脚
14. 摘抄笔记，采摘花朵，踏过青草，抚摸额头，观察宇宙，发觉星空，开/关电灯，骑白马，放烟花，写作业，打游戏，刷视频，回到问题，说法语……动词加名词
15. 项王按剑而跽曰：“客何为者？”——《鸿门宴》
16. 看星星，看电视，吃东西，听声音，听音乐，闻花香……感观动词＋名词
17. 他走过街，蹲下系了个鞋带，然后站起来，看了看四周。
18. 翻滚，跳远，跑步，跳舞。
19. 老师走进教室放下书本拿起教鞭指字。
20. 山随平野尽，江入大荒流。——《渡荆门送别》
21. 孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看着他笑，有的叫道，xxx孔乙己，你脸上又添上新伤疤了！xxx他不回答，对柜里说，xxx温两碗酒，要一碟茴香豆。xxx便排出九文大钱。——《孔乙己》
22. 老师微笑着走进教室，看见小明和露露在玩耍，拍了拍他们的脑袋，走上了讲台。
23. 小海骑上自行车去图书馆读书去了。
24. 看万山红遍，层林尽染。——《沁园春·长沙》
25. 老师抱着书推开门走进教室。
26. 母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。——《秋天的怀念》
27. 她又看见了一只蝴蝶，便调皮地奔过去，蝴蝶上下飞舞，她目
28. 一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着，只等春风来把他们唤醒，这是不是个理想的境界？——《济南的冬天》
29. [哭]啜泣 抽泣 呜咽 哀号 号哭 痛哭 潸然泪下 泪流满面 放声痛哭 失声痛哭 痛哭流涕 声泪俱下 哭哭啼啼 泣不成声 哭爹叫娘 捶胸顿足号啕大哭 抱头痛哭 老泪纵横 哭声震天
30. 范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三。——《鸿门宴》
31. 他站起来,不安地四处走动,不一会儿他看到了窗外飞动的蝴蝶,顿时被吸引住,于是他扑过去.可是台阶绊倒了他,他重重地摔l了个狗啃泥
32. 打扫，拔草，做饭，洗澡。
33. 各就位，预备，跑！
34. 我边吃东西边看电视，不小心被妈妈发现了。
35. 又小心地把双手露出点缝，把头靠在手缝上看，一不小心让蝴蝶飞出了双手，她又急又气撅着小嘴，双手往腰上一插，但马上又像只小鹿似的蹦跳着追赶另一个目标去了。
36. [跑]小跑 慢跑 飞跑 飞奔 飞越 扭头就跑 拔腿就跑 连蹦带跳 东奔西窜横冲直撞 跑得上气不接下气 跑得比兔子还快 飞似得跑
37. 他转身拿起手机递给我。
38. 早晨来到教室，我放下书包，拿出书，大声地读起课文来。
39. 小明走进教室坐在座位上安静地写起作业来。
40. try-tried尝试，努力，试图，审讯，考验draw-drew画，拉，吸引write-wrote书写，著述，填写，写信walk-walked行走，散步，沿着……走cry-cried哭泣sing-sang演唱，唱run-ran跑步，经营，运转，组织，掌管plan-planed计划，打算jump-jumped跳，暴涨start-started开始，着手，动身，吃惊，开动organize-organized组织，安排，筹办，整理cut-cut切，割，剪，减少希望能够帮到你！
41. 搭积木、跳绳、讲故事、听音乐、玩游戏、打牌、踢足球；
42. 母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。——《社戏》
43. 但到憎恶她的时候，——例如知道了谋死我那隐鼠的却是她的时候，就叫她阿长。——《阿长与山海经》
44. 悄悄的我走了，正如我悄悄的来。——《再别康桥》
45. 他弯下身子捡起钱来递给我。
46. 我敲着键盘，点着鼠标，看着显示器 。
47. 河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。——《壶口瀑布》
48. 下课了，同学们跑着、跳着、闹着。
49. 有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。——《老王》
50. 轲既取图奉之，发图，图穷而匕首见。因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之。——《荆轲刺秦王》
51. 小红拉开门昂起头高傲的走了出去。
52. 包饺子、洗衣服、开汽车、坐飞机、打电话、系领带；
