关于踢足球动作描写的句子【优质6篇】

关于踢足球动作描写的句子 篇一

踢足球是一项技术与体能兼具的运动，需要运动员们具备出色的协调能力和灵活的身体素质。在比赛中，各种精彩绝伦的踢球动作让人目不暇接，让我们一起来描写一下这些动作吧。

第一次触球，踢球者的脚背与球接触的瞬间，球瞬间获得了速度和力量，向前滚动。在这个瞬间，踢球者身体微微向后倾斜，以更好地转移力量。他的腿肌肉绷紧，全身的力量集中在踢球的那只脚上，伸直的小腿迅速收缩，将脚迅速甩出。

踢球者的脚部技术决定了球的轨迹和力量。一记弧线球，踢球者脚腕用力，脚尖带球，球轻轻地离开地面，划出一道完美的弧线，飞向目标。一记直塞球，踢球者用力踢出，球直线飞行，穿越防线，传递到队友脚下。每一次踢球动作都需要准确度和力度的完美结合，这是踢球者多年的训练和努力的结果。

踢球时，踢球者的身体动作也非常重要。他们需要灵活地移动身体，保持平衡。踢球者的双臂伸直向前，帮助他们保持平衡，同时也可以更好地控制身体的方向。他们的目光紧盯着球，时刻准备着下一步的动作。

踢球者的动作不仅仅是为了打进球门，更是一种艺术表演。他们可以用脚内侧来切球，将球带向一侧，躲过对手的防守。他们也可以用外脚背来传球，球在空中划出一道美丽的弧线。他们的动作轻盈而优雅，给人以美的享受。

踢足球动作的描写可以让我们更加深入地了解这项运动的精彩之处。每一次踢球动作都是运动员们多年训练和努力的结晶，也是他们对足球的热爱和追求的体现。踢球动作的描写不仅可以让我们感受到运动的美，也可以激发我们对足球的热情和动力。

关于踢足球动作描写的句子 篇二

足球是一项让人兴奋的运动，而踢球的动作更是其中最为精彩的一环。无论是射门、传球、盘带还是过人，每一个动作都蕴含着运动员无尽的智慧和技巧。

当一位运动员准备射门时，他的动作显得格外专注。他迈开腿步，用力踏前，迅速调整脚步，将身体重心移到射门脚上。随后，他的大腿肌肉迅速收缩，小腿发力，脚尖精准地踢中球。球离开脚尖的瞬间，宛如一颗流星划过天际，向着球门飞射而去。

在传球的瞬间，球员的脚腕用力，脚尖带球，球迅速滑过草地，穿越人群，找到合适的队友。传球的力度和准确度是非常关键的，运动员需要在短时间内做出正确的决策，并将球传递到最佳的位置。

在过人的瞬间，运动员们需要展现出敏捷的身手和灵活的思维。他们迅速变换脚步，利用身体的欺骗性动作，将对手甩开。过人动作的完美呈现需要运动员们具备极高的协调能力和灵活性，他们的身体仿佛在舞台上跳动的音符，给人留下深刻的印象。

踢足球的动作描写不仅能够让我们感受到运动的美妙，还能够深入了解运动员们的努力和技巧。每一个动作背后都是无数次的训练和磨砺，只有通过不断的练习和努力，运动员们才能将这些动作展现得如此完美。踢足球的动作描写不仅是对运动员们的致敬，也是对这项运动的热爱和追求的表达。

关于踢足球动作描写的句子 篇三

1. 不知过了多长时间，估计也到三十分钟了，所以我们只好回到教室里了，不过我们约好下次大课间再来玩。踢足球能讓我们的课余生活变得丰富多彩。我爱踢足球！虽然我的球技不怎么厉害。

2. 进球时我不会庆祝，因为进球就是我的工作。邮差送信，又何尝庆祝过呢？——巴神

3. 课件出示牛、鹅图片，启发谈话。

4. 突然，对方来了一个大力抽射，彼得大吼一声，朝球扑去，球在彼得的胸口剧烈摩擦，彼得忍着剧痛抱住了球，观众们也都松了口气，队友们一阵欢呼！

5. 踢来踢去，传递的是快乐，传承的是精神;跑来跑去，传播的是热情，传送的是健康;世界足球日，加强运动，愿健康的你抬脚将幸福射进生活的球门!

6. 那个人竟然像猴子一样灵活，躲过了我方人员的拦截带着足球直冲我方的球门。“啊，不好！”我急得大叫。可是，已经没有什么用处了。因为，他已经来到我方的球门区域，而且躲过守门员提起脚来用力一踢。足球直向球门里面射。完了，我方失了一球。

7. 足球队就像一台机器。只有当每个部分都在工作时，它才能得到最大的效果。

8. 生回答后再次谈话。

9. 他向左虚晃一招，接着躲过后卫的封堵，举脚一记怒射，“呼———”球带着风声飞向球门。

10. 我喜欢看足球，都是因为我爸爸喜欢看球，我常常和爸爸背着妈妈一起看球就算被妈妈发现，我下次又看，有一次被妈妈打了，下次我还看，妈妈都拿我没办发。

11. 下半时一开始，罗纳尔多就中路强突赢得任意球。第49分钟，罗纳尔迪尼奥直传左肋，罗纳尔多禁区前沿虚晃，面对尼尔和埃默顿的封堵左脚横敲中路，阿德里亚诺左脚脚底停球，在禁区线上低射钻过奇珀菲尔德裆下窜入右下角，1比0!巴西队员们围在一起做出摇篮动作，庆祝阿德双喜临门。

12. 检查预习。

13. 守护亲情，守候爱情，生活中要做好守门员，将烦恼不幸挡在门外；积极进取，勇往直前，工作中要做前锋，将艰难险阻排除干净。世界足球日，玩转足球，快乐人生！

14. 足球比赛 马上开始，我是快乐裁判员，吹走暴力与野蛮，吹来和平与文明，驱逐生活烦扰，留下快乐美好，罚下苦难霉运，幸福好运降临。世界足球日，愿你快快乐乐踢足球，幸幸福福度人生！

15. 世界足球日，让我们学习踢足球般踢走烦恼与忧愁，传递愉快与能量，追求梦想与希望。我们要愉快，要幸福！

16. 足球比赛马上开始，我是快乐裁判员，吹走暴力与野蛮，吹来和平与文明，驱逐生活烦扰，留下快乐美好，罚下苦难霉运，幸福好运降临。世界足球日，愿你快快乐乐踢足球，幸幸福福度人生！

17. 阿罗纳克斯看着这突然传来的足球，犹豫了一下，于是球又被“戈尔登”队的布吕诺迅速地从他的脚下抢走了。但是， “德诺班”队的孔塞伊以“凌波微步”在众脚争夺之下将球扫到自己的脚下，他没有像阿罗纳克斯那样犹豫不决，只见他将球旋到了脚背，以迅雷不及掩耳之势如猛虎下山一样踢向“戈尔登”队的球门。这时，小观众们都情不自禁大叫“哇!”。再看看对方“戈尔登”队，守门的是沉着冷静的伯里安。只见伯里安双眼警惕地注视着前方，分腿弓背，手戴皮手套，连膝盖破了也不顾。伯里安看到这像炸弹一样飞来的'足球，眼睛一亮，如松开的弹簧一样了跃了起来，只见他不顾危险改变了重心，手里拿着球重重地摔到了草地。“太棒了!”伯里安身后的，是他那腆着肚子的弟弟——狄克，看到哥哥把球接住了，作为侯补的他不禁高兴的欢呼起来。

18. 自由读课文，读准字音，读通句子。

19. 作业

20. 激情，在胸中激荡；热血，在赛场挥洒；旗帜，在四周摇曳；呐喊，在耳畔回旋；足球，在眼前往返；精彩，在脚下生辉。世界足球日，愿你喜欢上足球运动，越踢越愉快，越踢越开怀！

21. 做前锋，将苦难踢出场外，将吉祥踢进球门；做后卫，将幸福死死守住，讓生活远离厄运；做门将，将烦恼挡在门外，将快乐抱在怀中。世界足球日，生活因足球而精彩，足球因生活而快乐！

22. 首先来解决作者为什么怕鹅，怕鹅的表现，这两个问题。（阅读文章1—4自然段，边读边画，说说）

23. 欢笑声随着足球的飞转而升温，激情跟随足球的滚动而燃烧。汗水在球场上挥洒，青春跟随球体的飞翻涌动。拦截踢球活力四溢，心脏的波动同球体跳动一起共振。雄健一脚射门，惊心动魄，喊声四起进球啦！呼声此起彼落震耳欲聋。世界足球日，运动健康，激情释放，愉快无限。

24. 因为从鹅的角度出发，（生）它虽然把我们看得比它小，师：但从人的角度出发，（生）可我们实在比它强啊！

25. 我们拿着足球来到足球场上，分配好了两组人员。两个同学分别担任球门。其他的各自分配了任务。我是前锋。比赛一开始，我就走上前去开球。等我把球踢出去以后，同学们就纷纷抢着踢了起来。

26. 能否成为贝利或者更伟大的人，对我来说并不重要。重要的是我要踢球、训练、不放弃一分一秒。——马拉多纳

27. 比赛的双方分别是穿红色队服的野狼队和穿蓝色队服的老鹰队。

28. 一块块五边形和六边形组成了它那圆滚滚的“脸庞”，黑和白两种颜色把它装饰得更加漂亮可爱。这就是大家熟悉的——足球。在那广阔的足球场上，它尽情地“奔跑”着，使队员们时而高兴，时而忧伤，时而激动，时而自豪。

29. 他们先发球。一个人向我们一方踢了一下足球。球立刻向我们这一方飞来。他们中的几个人随着足球向我们冲过来。

30. 而德国队则是一段神话，一个传奇。他们不仅做了充分的准备，加上整体实力较强，经验丰富，信心十足，稳扎稳打，是一支风华正气，实而不华，铁血斗志的球队。德国队像机器人一样，坚守队形，严守后防线，同时也注意中路的防守，抓住机会打反击，非常成功并有效。德国队今天创造了历史，仅在半决赛上半场就踢进个球，这是史上的唯一。还有岁的克洛泽在本场比赛中，赢得了世界杯上的第个进球，同样创造了由罗纳尔多之前保持的世界杯个人进球数个的记录。

31. 你知道老师为什么把“牛”写得比“鹅”小吗？让我们走进课文，去验证自己的想法吧。

32. 第十分钟，泽-罗伯托反击在中间，阿德里亚诺从35米处左脚重型大炮打后卫的身体，罗纳尔多对球是格雷拉球踢的痛苦，巴西任意球合作，罗纳尔迪尼奥十字架是卡卡的脚，卡洛斯在宽18米的左脚。第12分钟，库里纳禁区内弧线球被迪达低射。

33. 根据巡视过程中了解到的情况，引导学生读好５－７自然段。

34. 板书设计：

35. 有一回，踢足球时，我把脚脖子给扭了，我一瘸一拐地走回了家，此时经过爸爸一个多小时的细心按摩才有所好转，虽然因为踢足球受了伤，但我无怨无悔，因为，我喜欢踢足球。

36. 春天的操场并不像花园那样漂亮，但是也够我们轻松了，那新生的绿草，笑眯眯的瘫软在地上享受阳光，衬托着红的，白的，黄的，紫的种种野花，远远看去好像一张美丽的地毯。如果坐一坐，躺一躺，翻俩个筋斗，再捉迷藏，甭提有多快乐。

37. 一比一！对手被激怒了，如同疯牛一样，我们的气势被他们压下去了，连丢两球不说，我的嘴巴也被撞破了。看他们得意的，我们哪里服啊？等到对方一个乌龙球之后，我们乘势再下一城，三比三！

38. 比赛开始，二班的同学马上一个大脚，足球便在空中打转，朝我们班的球门飞来。我们班的同学都紧张得不得了，但后卫陈俊峰，看到球来了，便马上用力往对方的球门里踢。二班的后卫也很灵活，见到球马上踢回去。不料，球正好传到了我们班王玉珍的脚下，我们场外的人见了更卖力地喊加油，那声音响彻云霄，我们班的男生听了，也更卖力地踢。

39. 板书课题，牛字和鹅字有意识地写得一小一大，问：同学们猜猜老师为什么这样写？

40. 他带球突破像一阵旋风，左、右边锋密切配合着他，多少次射门都在他的脚下。

41. 绿荫赛场，成就梦想;步履矫健，神采飞扬;来回奔跑，活力无限;你争我夺，__无限;攻防轮转，赏心悦目;灵动射门，精彩无限。世界足球日，愿你乐在当下，玩转足球!

42. 研读课文８－１３自然段。

43. 梁长兴的拦截带着足球直冲我方的球门。“啊，不好！”我急得大叫。可是，已经没有什么用处了。因为，他已经来到我方的球门区域，而且躲过守门员提起脚来用力一踢。足球直向球门里面射。完了，我方失了一球。

44. 在我们学校的足球场上有一片绿色的草地。从远处看，草地就像一块绿色的地毯。从近处看，草地像一根绿色的针。

45. 守门员双手扶住膝盖，直盯着球，球象离了弦的箭，飞了过来，守门员猛的一跳，抱住了球，同伙看球没进，握起拳头打了一下腿，守门员把球踢才出去。

46. 足球快速地向对方飞去，小强又轻松地把足球挡了过来。小明不服气，他跑上前去把足球挡了回去。就这样，足球在我们脚下来来回回地跑着。

47. 把快乐装在心里，轻松上场，把健康绑在腿上，自由奔放;把笑容留在球场，任意翱翔，把幸福裹进球里，踢出吉祥，世界足球日，运动健康无极限。

48. 我很高兴，持球，然后轻轻地向前区域，另一边的阻挡，看到机会，猛烈地投篮！

49. （再次出示）[金奎叔说：“让它这样看好了！可是，它要是凭这点来欺负人，那咱们可不答应，就得掐住它的脖子，把它扔到池里去。记着，下次可别再怕它们了。”

50. 一位球员失误，球滚到了我们班素有“飞毛腿”之称的朱文博脚下，只见他先将球稳住，轻轻一带，晃过对方的拦截，快速地向禁区跑去。

51. 后来作者改变了自己的看法，学生认真读5—11自然段，在小组内说说到底什么事让作者改变了想法。（生读书，教师巡视指导，小组内互说）

52. 第44分钟，罗纳尔多反击中长传，但施瓦泽出击抢在卡洛斯之前拿球，卡洛斯急得直蹦。随后，卡卡左肋加速穿越两名后卫，但他禁区左侧的小角度射门被埃默顿挡出。上半时补时阶段，澳大利亚在禁区前沿耐心倒脚，库利纳敲到左侧，布雷西亚诺内切闪开卢西奥，在门前20米处右脚抽射高出横梁，希丁克懊恼地将矿泉水瓶摔到了地上。

关于踢足球动作描写的句子 篇四

1. 荷兰就是这样一个让你爱恨交加的球队，不知道他们能带来多少惊喜，更不知道他们会带来多少悲伤。 橙色军团向来不缺剑客，前有“三剑客”令敌手闻风丧胆，笑傲江湖。再有“冰王子”那一剑风情，狼烟处，凄艳小剑，挥手间多少幽梦灰飞烟灭。往事不堪哀，“三剑客”退隐，冰王子虽有起舞弄清影之意，却已不在人间。幸好，还有范尼，还有鲁本。他们继承了橙衣剑客衣钵，鲁本凌波微步，剑式随意，让人难以琢磨;范尼如荆无命，眼睛冷峻如千年寒冰，招式霸气，足以令任何人的血都凝结，给人已死亡气息。然而，橙衣剑客最大的弱点是太注重过程而不是结果。他们最终仍无法逃离在酣畅淋漓与震撼唯美中梦断。

2. 随着时间的推移，我最终学会了接受自己的本来面目：一个足球好手的乞丐。我在地球上行走，双臂张开，在球场上祈求上天：看在上帝的份上，给我一个好的足球动作吧！

3. 球正好向我这里飞来。我立刻跑上去把球拦下。可是，这一只足球却怪得很，我一个扑空，它就向我方的球门飞了进去。

4. 引领批注

5. 一场男子对女子的足球比赛开始了，各队派上了5个队员。一开始我们可放松了，几个女孩子怕什么？所以各个队员都争当“前锋”，没有一个做后卫的。守门员以为对方是女子，是不可能把球踢过来的，也就在一边玩。我们几个上去和对方抢球。好一阵子，对方的一个球员忽然重重地一踢，前面有个人接应。不好，快回防，来不及了，让对方进了一球。

6. 足球是黑白的精灵，黑色代表铁面无私，打倒假哨黑哨，还足球比赛一个公平的环境；白色代表激情四射，过人传球射门，燃烧梦想讓青春在赛场飞扬。世界足球日，生活也要像足球，不要弄虚作假，只要努力奋斗，终会取得成功！

7. 我的父亲必须打三份工，不过阿根廷的医疗费用十分昂贵，我们无法承担，家乡也没有球队愿意买单。——梅西

8. 欢笑声随着足球的飞转而升温，激情跟随足球的滚动而燃烧。汗水在球场上挥洒，青春跟随球体的飞翻涌动。拦截踢球活力四溢，心脏的波动同球体跳动一起共振。雄健一脚射门，惊心动魄，喊声四起进球啦！呼声此起彼落震耳欲聋。世界足球日，运动健康，激情释放，快乐无限。

9. 他对足球有一种奇妙的触觉，对付红队的长传，他游刃有余，当球落地时，他已将球粘在脚下。

10. 无论刮风下雨，无论酷热冰寒，一年四季，永远是单薄的球衣。远离感冒，只有欢笑。没有纸醉金迷，只有自强不息。没有萎靡不振，只有足球情深。世界足球日，爱足球，爱运动，强健体魄，完美生活!

11. 反复朗读课文，通过感悟课文内容，了解课文蕴含的道理，认识到从不同的角度看问题，得到的结果也不同。

12. 他们又几次传球给我，我都失去了最好的机会，心里有些不好想，一次任意球让我踢，我一踢，从一个人的头上飞了过去，球进了！进了！我和队友们非常高兴！

13. 再看看对方戈尔登队，守门的是沉着冷静的伯里安。只见伯里安双眼警惕地注视着前方，分腿弓背，手戴皮手套，连膝盖破了也不顾。伯里安看到这像炸弹一样飞来的足球，眼睛一亮，如松开的弹簧一样了跃了起来，只见他不顾危险改变了重心，手里拿着球重重地摔到了草地。太棒了！伯里安身后的，是他那腆着肚子的弟弟狄克，看到哥哥把球接住了，作为侯补的他不禁高兴的欢呼起来。

14. 其实，足球是不同国度，不同文化之间的碰撞;足球能让人热血沸腾，让观众为之澎湃;足球就是一种追求，一种奉献，一种精神;就是为了自己心中的那份梦想，那份热爱，去踢足球，去看世界杯。每一支球队，每一个球员，都是在为自己国家的荣誉而战，为自己心中的“金杯”而战。接下来，期待你们还有更惊艳的展示。

15. 第83分钟，罗比尼奥主罚任意球，被出示黄牌。布雷西亚诺左、维杜卡前8米处头皮轻轻擦近右门柱而出。

16. 来吧，用矫健的身姿飞动，携同昂扬的斗志，奔跑在广阔的草场，将快乐的足球射进幸福的门内，让澎湃的激情肆意蔓延，把健康和运动的活力融进生命的每一个细胞。世界足球日，来吧，一起运动，把幸福射进自己的心门。

17. 只见他灵活地盘过对方高大的后卫，连闯数关，直插球门区，急停，转身，飞起一脚，球若流星，天哪！又进啦！

18. 比赛继续。我们找到了窍门。方超带着球一会向左，一会向右。把对方耍的昏头转向的，然后加快速度，一个扫射，球进了!二比零我没们干净利落的战胜了对手。

19. 我立刻返身冲上去把足球截了回来。我抢到球以后，立刻把球踢给我们这一边在对方禁区的一个同学。那个同学截住球，立刻飞起一脚，把球向对方球门踢去。好!球进了对方的球门，我们得了一分。

20. 有感情地朗读课文，提高朗读能力。

21. 我是位中锋，但技术上属于三脚猫，根本不懂得怎样踢球，只能像无头苍蝇似的瞎转悠，这时球飞速赶来，只见是一名高个子男生踢得球，我也没多想，直接冲过去用脚铲，没想到，竟瞎猫碰死耗子似的铲到了脚，脑海一闪，想到自己不用踢球。

22. 情景导入

23. 那个很胖的人悄悄地对我说：踢他左边！可我不小心踢到右边，没有破门，反而被人接住了。

24. 对于一个足球运动员来讲，最重要的是踢好每场球，在球场上应该具备良好的体育道德，直到自己的腿不再听从自己的大脑支配，直到挂靴引退为止。

25. 男生们踢球，我们女孩只好当拉拉队。我是二队的拉拉队。这场振奋人心的足球赛消息不胫而走，引来许多观众。队员们个个生龙活虎、斗志高昂，准备一举夺魁。一队的李宁风驰电制、身手敏捷，xxx大步流星，而那胖子竟仗着胖横冲直撞，他们队很快进了两球。我可是心急如焚，就想冲上去把球扔进球网。当然，我队也不甘示弱，很快扳回这两分。

26. 做前锋，将苦难踢出场外，将吉祥踢进球门；做后卫，将幸福死死守住，让生活远离厄运；做门将，将烦恼挡在门外，将愉快抱在怀中。世界足球日，生活因足球而精彩，足球因生活而愉快！

27. 起初我踢球技术不高。小伙伴们都不愿意和我一起踢球。我就让父亲给我买了一个足球。每天放学回家，写完作业就练。连动画片都顾不得看，经过几个星期的努力，终于把球练好了。

28. 足球赛到了，我穿着球服，在足球场上追逐着那颗滚动的足球。流汗了，擦一下，摔倒了，爬起来接着踢，传球、带球、抢球，我全身心地投入到比赛中。虽然这次比赛我们班输了，但我却毫不灰心，因为我体验

到了足球那无穷的魅力，我喜欢上了踢足球。

29. 在球场__奔跑，将健康体魄尽情展现;脚下腾挪躲闪，将技巧淋漓尽致发挥;一脚踢进球门，将兴奋之情表演。娱乐无极限，球场一片天。世界足球日，玩转足球，开心永在!

30. 本课当中有很多带有提手旁的字，一起来看一看。出示：摸、捶、握、摔、掐，谁来记一记这些字的字形。

31. 王成带球，我赶忙去拦截，哪只他居然来了个假动作，他的身体慢慢的向左移去，等我到那里，他飞快的从右边跑了，就这样十一个人都没防住他。

32. 第86分钟，澳大利亚长传经过头球摆渡，维杜卡在门前9米处挑射落在球网上方。弗雷德换下阿德。第90分钟，弗雷德禁区前沿直传卡卡被挡，但他随即将球分到右侧，罗比尼奥在门前14米处抽射击中近门柱弹回场内，弗雷德及时插上补射打进空门，2比0！

33. 稳住中场之后，6号队员以一记漂亮的高吊球，使伏兵城下的队友迎个正着，一射破网，扳平比分。

34. 以我的人生经历，我可以告诉一些年轻球员，如果你想成为一位巨星，那么光有球技是不行的，你必须要懂得一些做人的道理！——C罗

35. 因为我们领先一球，B队不甘示弱，**越来越振奋。他们没有投降，还在为自己加油，希望搬扳平一分。不一会儿，杨哲抢到球，带球突破前进，到了禁区前沿。他一脚怒射，可惜缺少运气，球撞到门柱。这次危险的射门，让我们吓出一身冷汗。

36. 跟着小伙伴学习批注，播放微课。现在你对批注有了更深入的了解。

37. 脚下虎虎生风，将个性张扬;配合有张有弛，将默契展现;攻防各有千秋，将场面渲染;赛场激情火爆，将热度膨胀;足球左右飘摇，将目光吸引;射门有声有色，将精彩绽放。世界足球日，玩转足球，开心无限!

38. 小亮把球踢了过来，小明和小刚同时去抢球，小明跑的比小刚快，所以小明先抢到了球，小刚也想抢球，就从小明后面跑了过去，没想到，小明突然停下来，飞起一脚，把球踢走了。

39. 研读课本

40. 也许你只是个足球，每个人都在想尽办法把你踢出去？

41. 人们总是说人在死之前是成不了传奇的，但是，我就是个活着的传奇。——伊布

42. 卡福成为澳大利亚的攻击重点，他踢倒卡希尔被黄牌警告。第30分钟，奇珀菲尔德左路直传，什特约夫斯基听到哨声以为自己被判越位，于是将球让出了底线，但他随后发现这是看台上的“野哨”。1分钟后，小罗头球顶入禁区，罗纳尔多被吹越位之后，还要将尼尔扣过右脚射进门内，结果也被出示黄牌。第33分钟，维杜卡护球被胡安铲掉，格雷拉在门前28米处迎球抽射高出。

43. 维护一种颜色，不需要以弄髒另一种颜色为代价。——齐达内

44. 我脑袋中闪过一道电，想踢球要有团队精神，我见对方守门员在左边，右门空了，可右门有个“敌军”，“敌军”旁又有个“友军”。我回头看见一个队员站在那儿，我便大吼一声，后面的“敌军”被我这一声吼搞糊涂了，愣在那里，我便乘机往后传，后面的队员一见，接球往站在对方禁区右门的队员那儿传，只见站在右门的队员轻轻一脚，球进了。

45. 比赛开始了，对方先发制人，率先抢到了球，欲要来个“下马威”。但我方队员怎会让他得逞？立马以迅雷不及掩耳之势将球掠去，想杀个“回马枪”，却被对方队员抢去，对方来了个“腾空飞踢”，向球们渐渐逼近，正当这紧要关头，小a迅速来了个漂亮的“拦路虎”，将球拒之门外……过了很长时间，双方仍僵持不下，你踢我拦，分不出胜负。突然，在一边队员群中，有球飞快地飞向那里，小a一看情势不对，慌忙去拦，但怎奈为时已晚，球射中了球门，使我方略占下风。

46. 第二组：嘎嘎 吁哩哩哩 啪嗒啪嗒

47. 上节课我们学习了课文，作者他们是怎样对待牛和鹅的？为什么会这样呢？

48. （出示牛的图片）同学们对牛有什么印象？（出示鹅的图片）你对鹅又有什么看法呢？今天我们继续学习关于牛和鹅的课文。（板书课题齐读）

49. 艺术足球的旗帜——巴西队，在本届世界杯上风格尽失。没了耀眼的明星阵容，没了优雅的脚法，没了精妙的传切，没了华丽的进攻，不再养眼的巴西队成了一支风格粗野，进攻单调，只会胜利的球队。从来没有一支巴西队会像本届的巴西队这样令球迷揪心，甚至于希望哪支球队能淘汰掉巴西队以挽救自己不堪一击的小心脏。对于巴西球迷来说，支持巴西队并不完全因为它的强大实力和五次棒杯的经历，更是因为对华丽的艺术足球的钟爱。

50. 快乐奔跑在足球场，神飞扬，心欢畅。中华健儿当自强，刻苦训练在球场，为国要争光。踢走懒惰思想，将困难抛光，积极抢夺莫慌张，奋力拼搏把胜利者当。世界足球日到了，祝中国足球走出亚洲，走向世界！

51. 世界足球日，让我们学习踢足球般踢走烦恼与忧愁，传递快乐与能量，追求梦想与希望。我们要快乐，要幸福!

52. 年之后，另一支非洲球队塞内加尔大显神威，揭幕战中-战胜卫冕冠军法国，之后又先后战平丹麦和乌拉圭小组出线。/决赛战胜瑞典平了喀麦隆的最佳战绩。遗憾的是/决赛加时赛被对手攻进一球无缘创造非洲最佳。

53. 当风一吹到足球场，草会跳舞，喜欢绿色的衣服跳舞的舞者在草地上，有雨当露水的草地上滚下来的身体，似乎草展开新生活，雨后草就像喝饱水变得美丽。

54. 全班有感情齐读课文。

55. 红队的队员攻了上来，他们的队员3号和15号配合得天衣无缝，一下子过了蓝队6个人，不过蓝队使用人盯人战术，把球抢了过来。

56. 我们只要拦住足球就能带球冲过去，就万事大吉了，就ok了。我站在原地没有移动，等待时机参加踢球。

57. 他扑了一个空，还摔倒在地上。倪力却乘机把球铲飞了，并向我方飞去。我立刻返身冲上去把足球截了回来。

58. 开战了，我们双方实力相当。他们的前锋夏千杰第一个发球，他踢的球真猛啊!连我都挡不住，眼看就要进球门了，还好，杨爽一个箭步冲上去，把这球接住了。

59. 对方把球踢出了边线，由我操刀主罚。好！现在对方正在放松警惕！扔！只见球划过一个漂亮的半圆，飞进了对方大门，两分钟后，程一凡又在中路打进一球。

60. 我们就这样一攻一守，踢了一段时间。樊艺强像一名真正的足球运动员，只见他认真地做了一下准备运动，然后左脚往前迈一步，右脚一抬再用力往前一踢，足球像火箭一样飞了过来。

61. 欢呼声，赞美声，出自他们的脚下。汗水，眼泪，在他们脚下蒸发。踢球，进球，此时全场欢乐笑哈哈。世界足球日，为运动员喝彩，将活力与快乐传递！

62. 红星小学一年一度的秋季足球比赛开始了。整个大厅顿时沸腾起来！

63. 以为大个子叔叔走过来，坐在椅子上，目不转睛地望着滚动的足球，仿佛想起了自己童年时代与伙伴们比赛踢足球的景象吧！

64. 比赛进行到第2分钟，卡卡被切菲尔德绊倒，罗纳尔迪尼奥在右侧任意球，埃默森将球指向球门。一分钟后，卡卡从左边传球。罗纳尔多巧妙地把球打回给正在抢篮板的卡卡。第5分钟，门将施瓦泽伸开双脚，维杜卡转身与队友进行二比一配合，门前25米处右脚低射被迪达抱在怀里。

65. 守门员舒展长臂，来了个饿虎扑食，把球牢牢接住。

66. 比赛后我去找我妈妈，那是最美好的时刻。我告诉她，进球是献给她的。——巴神

67. 默读课文及批注，想想课文围绕“牛和鹅”写了些什么，完成表格。

68. 板书：疑问 写法 体会 启发

69. 当你在一座俱乐部成长起来，这就已经不仅仅是一家俱乐部了。球员们以及在俱乐部队所有人都将像是一个家庭一样。——梅西

70. 人生就像是一场足球比赛，有限定的场地，限定的规则，限定的球员人数，可以改变的只有球员。上半场我们拼学历、权力、职位、业绩、薪金，比上升；下半场拼血压、血脂、尿酸、胆固醇，比下降。上半场顺势愿您上下兼顾，两场都赢！

71. 那足球，竟然撞上球架，给挡了出来。我一看，赶快猛冲一步，补了一脚，把足球踢进了球门。啊，终于让我们也踢进了一球！

72. 绿茵场，__荡漾，脚尖在疯狂;足球转，热血沸腾，较量在精彩;巧射门，奋力拼搏，一球定乾坤。爱足球，爱生活，世界足球日，快乐迎接挑战，开心面对困难，让幸福生活始于足下。

73. 用批注的方法阅读5-15自然段，体会“我”见到鹅和被鹅袭击时的心情。

74. 我们只要拦住足球就可以带球冲过去，就万事大吉了，就OK了。

75. 检查词语

76. 荷兰就是这样一个讓你爱恨交加的球队，不知道他们能带来多少惊喜，更不知道他们会带来多少悲伤。

77. 裁判员鸣笛，战幕拉开了。发球、运球、传球、断球、拼抢……双方运动员个个生龙活虎，展开了激烈的争夺，气氛立刻紧张起来。观众的眼睛都瞪得老大，紧紧盯住篮球转来转去，嘴里还不时高声喊着：“加油！加油！”“啊，好球！”我班李弄三步上篮，腾空投进了一个球。三班的同学急了，个个瞪圆了眼睛，叫运动员加油。看，她们的主力队员周静和杜玲配合得多妙呀！杜玲接到球后，一个大转身，左冲右突，投进了一个球。

78. 第86分钟，澳大利亚长传经过头球摆渡，维杜卡在门前9米处挑射落在球网上方。弗雷德换下阿德。

79. 希丁克马上用科威尔替下卡希尔。澳大利亚此后连续获得绝佳机会，第54分钟，布雷西亚诺单刀突入禁区左侧稍显犹豫，泽-罗伯托回防破坏。第56分钟，迪达禁区内摘球意外脱手，科威尔在门前10米处面对空门左脚凌空打飞!第54分钟，埃默顿右侧禁区角上斜射被迪达没收。第61分钟，科威尔从泽-罗伯托脚下断球几成单刀，泽-罗伯托自己回防将球断下。第68分钟，维杜卡头球摆渡，科威尔在门前38米处左脚凌空撩射高出横梁。

80. 初读课文，扫清字词障碍。

81. 我们的守门员高，王成刚一出脚要射门，守门员把脚往球上一垫，球蹦的老高，守门员—徐昱东一跳，把球接住了。

82. 砰!球如流星向球门右侧飞来。那球也怪，不飞直线，偏飞曲线，像中了魔法似的，故意与守门员作对，一下子滑进了门角。

83. 红队的队员攻了上来，他们的队员3号和15号配合得天衣无缝，一下子过了蓝队6个人，此时不过蓝队使用人盯人战术，把球抢了过来。

84. 拓展延伸

85. 他对足球有一种奇妙的触觉，对付红队的长传，他游刃有余，当球落地时，他已将球粘在脚下。守门员舒展长臂，来了个饿虎扑食，把球牢牢接住。他真是个好中锋，灵活得像条龙，带球快如风，一闪间就冲到了对方门前。他带球突破像一阵旋风，左、右边锋密切配合着他，多少次射门都在他的脚下。看他盘球，过人和射门的技术，像个灵巧的小兔子，又像勇猛的下山虎。

86. 守门员以“狮子滚绣球”的姿势，把射来的球紧紧抱在怀里，向前来个前滚翻。

87. 现在应该防下一个人了！我站在右边，又高又胖的站左边，较高的站在前面，而且是中间，排成了倒“v”字形阵。他们队的一个人飞脚一踢，前面那个人给他一个“大脚”，把球踢得有6米远！害得一个慢跑过去把球踢回来。

88. 碧绿的草场凝聚这勤劳的汗水，美丽的足球寄托着执着的梦想，奔跑的身影闪烁着愉快的光华，专注的神情浓缩着无畏的精神。世界足球日，把这份勤劳、执着、愉快和无畏蔓延进生活的每一个部分，把运动和健康带进生活的每一个角落。

89. 初读课文，把握内容

90. 做前锋，将苦难踢出场外，将吉祥踢进球门;做后卫，将幸福死死守住，让生活远离厄运;做门将，将烦恼挡在门外，将快乐抱在怀中。世界足球日，生活因足球而精彩，足球因生活而快乐!

91. 无论输赢，绿茵场上奔跑的男神们，你们都是好样的。感谢你们给全世界球迷，奉献了一场场精彩的足球，历史会记住你们，世界杯也会永远与你们同行。伟大的足球，精彩的世界杯，这个夏天，星光灿烂，五彩斑斓。

92. 布置作业，巩固新知

93. 守门员伸出他的长臂，做了个鬼脸，稳稳地接住了球。

94. 我们把球带到足球场，然后分成两组。这两个学生分别踢了球。其他人被分配了不同的任务。我是一个射手。比赛一开始，我就走上前去开球。我把球踢出去后，学生们争先恐后地去踢球。

95. 第一组：霖哥儿 金奎叔 任大霖

96. 正确、流利、有感情地朗读课文。

97. 你可以拒绝喜欢意大利国家队，但你无法拒绝喜欢罗伯特巴乔，意甲二十年，再没有一位像巴乔一样，充满忧郁气质，让人魂牵梦绕的王子！对于一个将足球视为生命的男人来说，世界杯就像是他的初恋情人。1994年的这个夏天，当巴乔站在一个男人一生中最重要的时刻的时候，他与幸福擦肩而过。对于巴乔来说，失去了世界杯就像是失去了他最深爱的恋人，这种忧伤，伴随一生.....直到今天都认为，你不是悲剧，尽管与辉煌一次次擦肩而过，尽管伤病总是残酷的摧残着你的身体，尽管遭受冷漠与不理解，但是你的价值不该以结果来评判，而足球却恰恰是结果决定一切。所以你注定不可能成为贝利和马拉多纳那种舍我其谁的王者，也不是巴斯滕、古力特那种充满杀气的斗士，因为不会把足球和整个世界踩在脚下，你只会轻巧的把球颠在足间，用过程和美感来倾倒旁人和对手，这才是你，你的魔力。所以你只是巴乔，而巴乔只有一个！喜欢你已经成为一种习惯，宁静致远，淡泊名利，高尚的生活态度，赋予了你一种高贵的传统。不染铅华，不着尘泥，于是英雄不老。 （献给忧郁王子 巴乔）

98. 世界足球日，祝福朋友像“足球宝贝”一样，身体棒棒，工作靓靓，财源滚滚，事业火火，人气旺旺，好运连连，好梦圆圆。事事顺顺，健健康康，幸幸福福，快快乐乐！

99. 足球场在教学楼后面，周围是一系列的跑道。足球场一年四季都是绿色的，草地是绿色的，他们竖起耳朵，似乎在听着孩子们的读书声。一阵风吹来，小草为之敲打的声音，犹如钟摆。小草可能在冬天有点枯萎，但它不是野火烧起来的，春风一吹，小草就会生机勃勃。

100. 今天就让我们来学习一篇课文《牛和鹅》，看看你会得到什么启发。板题，齐读课题。

101. 快乐奔跑在足球场，神飞扬，心欢畅。中华健儿当自强，刻苦训练在球场，为国要争光。踢走懒惰思想，将困难抛光，积极抢夺莫慌张，奋力拼搏把胜利者当。世界足球日到了，祝中国足球走出亚洲，走向世界！。

102. 人生就像足球比赛，过程是要靠场下的努力和场上的拼搏得来的，更重要的是，结果，是要看对手的……

103. 那个很胖的人悄悄地对我说：“踢他左边！”可我不小心踢到右边，没有破门，反而被人接住了。

104. 请同学们自由读5—11自然段，边读边思考：故事中的“鹅”在我面前表现怎样？“我”面对鹅表现怎样？金奎叔面对鹅表现又是怎样的？鹅呢？分别用＿＿、﹏﹏、〓〓、（ ）划出相关语句，写上旁注，然后在小组中交流。

关于踢足球动作描写的句子 篇五

1. 正因为哥斯达尼加这样的黑马让人们始料未及，使世界杯充满神秘感，人们看球的胃口才吊得高，如果像篮球、排球特别是乒乓球，人们决不会预测有黑马战胜中国队，也不会有名不见经传的国家队战胜来自nba的美国梦之队。

2. 这是一个踢足球的好地方，孩子们发现了它，并约好放学后一起来踢足球。他们分成两组，一组是红队，一组是蓝队，没有球门，把他们的包放在球门的两边。

3. 砰！球如流星向球门右侧飞来。那球也怪，不飞直线，偏飞曲线，像中了魔法似的，故意与守门员作对，一下子滑进了门角。

4. 红星小学一年一度的秋季足球比赛开始了. 全场顿时沸腾起来了！比赛在蓝队和红队之间进行.对员们个个生龙活虎，在球场上你追我赶，比分不分上下。

5. 生活就像足球场，理想就是足球网。理想之路宽又广，途中困难多阻挡。带好自己的生活球，奋力拼搏去争抢。站好自己正确的岗，与同伴同心协力奔向网。世界足球日到了，祝你一帆风顺到理想!

6. 我立刻返身冲上去把足球截了回来。我抢到球以后，立刻把球踢给我们这一边在对方禁区的一个同学。那个同学截住球，立刻飞起一脚，把球向对方球门踢去。“好！”球进了对方的球门，我们得了一分。

7. 罗纳尔多比以前跑得更有侵略性。第21分钟，卡洛斯远射离开。第25分钟，罗纳尔迪尼奥在禁区右侧运球，但罕见地在球上滑倒。

8. 整体感知

9. 青春就要张扬，__绽放球场，盘带过人怒射，冷静面对门将，进球不是梦想，敢拼就有希望，人生只要努力，总会创造辉煌。

10. 他们队高兴得又就是蹦来又就是跳。教练和我们立刻聚在一起商量了一会对付敌方的办法。然后，我们立刻采用新的战术和对方比赛。

11. 我赶忙去拦截，哪只他居然来了个假动作，他的身体慢慢的向左移去，等我到那里，他飞快的从右边跑了，就这样十一个人都没防住他。

12. 穿绿衣服的小男孩神情紧张起来，喃喃道：接住!接住!戴着红帽子的男孩站着看不到，只有坐下，低下头，看着那个足球。啪一队队员射门了，二队守门员紧盯着，又听见啪的一声，球被接住了。

13. 等我把球踢出去以后，同学们就纷纷抢着踢了起来，我们这一边的同学个个都非常勇敢，争着向前去抢球来踢。我们用尽全力去拼去抢。这时足球在我的脚下。我带着足球向前冲。

14. 男生一个个神气十足，似乎不用比赛，胜负已定了。女生毫不示弱，七嘴八舌为我打气鼓劲。

15. 孩子们放下书包分成两队举办着他们的“小足球赛”。观看的人也不少，除了亨利都是一群孩子。他们开始踢足球了，你争我抢，各不相让。

16. 你可以不喜欢他,只因你没有读懂他!飘逸的长发,优雅的步伐,高贵的姿态!真正的王子,永恒的流星!就像无法融化的冰山,就像无法攀登的孤峰!英俊的面庞上时常带着微笑,微笑中又带着一种不容亵渎的圣洁!

17. 第三组：扳牛角 捶牛背 握脖子 摔酒瓶

18. 本想反败为胜的男生们现在可真有些挂不住了，一个个蔫头耷脑地回到了座位，有的嘴里还不停地埋怨。

19. 反复朗读课文，了解课文蕴含的道理，教育学生学会从不同的角度看待事物，处理问题。

20. 作者的看法和同学的很相似，课件出示：它虽然把我们看得比它小，可我们实在比它强呀！

21. 有一回，踢足球时，我把脚脖子给扭了，我一瘸一拐地走回了家，经过父亲一个多小时的细心按摩才有所好转，虽然由于踢足球受了伤，但我无怨无悔，由于，我喜欢踢足球。

22. 这次进球靠的是运气，后来因为他们比我们多一个人，他们连连得分。踢了一会，余佳展和陈建新来了，他们加入我们队，这样我们就比他们多了一个人，我们后来连连得分。

23. 男生们踢球，我们女孩只好当拉拉队。我是二队的拉拉队。这场振奋人心的足球赛消息不胫而走，引来许多观众。

24. 不知过了多长时间，估计也到三十分钟了，所以我们只好回到教室里了，不过我们约好下次大课间再来玩。踢足球能让我们的课余生活变得丰富多彩。我爱踢足球!虽然我的球技不怎么厉害。

25. 开场不到 10 分钟，我连着踢进两球，场外的叫好声像开了锅。

26. 直到遇到足球，我的人生彻底改变，我很记得我第一个足球的样子，在我心里，它就像一颗糖果。——梅西

27. 将忧愁绕开，朝快乐奔跑。将希望传递，和对手赛跑。将软弱踢开，把坚强拥抱。对准目标，射好你的临门一脚。世界足球日，认准目标，努力奋斗，快乐无限!

28. 体会含义深刻的句子。

29. 德国人喜爱足球，就像离不开啤酒一样，陶醉于其中的滋味，掺不得其它杂七杂八的东西来混淆。啤酒多泡沫芳香、润脾活络、舒肠健胃，足球流畅火爆、赏心悦目、开心扩肺，互补相促相加更添气氛。到了有足球的日子，德国人尤其的开心。那多泡的啤酒，各式种类繁多的干、红香肠，皮焦里嫩香气四溢的肘子和大方火爆的饮食习惯，本来就需要一种热烈的气氛来烘托，足球就是德国人最喜欢的催化剂，令人们口胃大开。

关于踢足球动作描写的句子 篇六

1. 我当守门员，妈妈远远地把球踢过来，我看准球的方向，对准球猛地一踢，球被我返踢回去，妈妈没有接准，我高兴地跳了起来。偶尔我防守不及妈妈射门成功，我一下子高兴的心情落下来。我们就这样一攻一守，踢了一段时间。

2. 竞争和友谊结合，狂野和理性连接，勇敢和技巧融洽，欢笑和泪水相伴，失败和成功比邻，甜蜜和辛酸平分。青春的线条被描绘的淋漓尽致，尽在足球场上展现人性的光辉。世界足球日，祝你的人生像赛场精彩纷呈，憧憬无限。

3. 绿茵战场上，谁是最具有战斗力但又运气最差的球队？你一定知道是实力强大、崇尚进攻的荷兰足球队，两届世界杯亚军和一届欧洲杯冠军的成绩让橙色军团无地自容，崇尚进攻却没有成效让橙色军团惨遭恶运。

4. 为了练好足球，爸爸为我准备了足球和运动鞋。我全副武装后兴冲冲地和爸爸来到家附近的足球场，爸爸先教我带着球跑，又教我用脚的两侧踢足球，还教我凌空飞射真没想到，小小足球踢起来还有这样多的学问，我算是大开眼界了。

5. 一个人向我们一方踢了一下足球。球立刻向我们这一方飞来。他们中的几个人随着足球向我们冲过来。我们不管这一些冲过来的人，因为我们只要拦住足球就可以带球冲过去，就万事大吉了，就OK了。

6. 我曾经多少次梦想我是一名足球运动员，在赛场上带着球翻滚跳跃，观众们连连叫好；和队友们默契配合、团结奋进，让球在我们之间来回飞跃……我知道，这一切的一切都需要坚持不懈的努力和吃苦耐劳的精神。

7. 总结升华

8. 课文中哪些句子很耐人寻味，你从中受到了什么样的启发？

9. 哨声一响，那个小小的卡其布球滚过了平坦的操场。我们把所有常用的训练技巧都运用自如；三角短传，二传一，配合默契。前锋周枫昨天还在尖叫，但今天他是一个不同的人。她运球像旋风一样，左右边锋配合得很好，很多球都在她脚下。

10. 第83分钟，罗比尼奥干扰对方开任意球，被黄牌警告。布雷西亚诺左侧开出，维杜卡在门前8米处头皮轻轻一蹭紧贴右门柱而出。

11. 老师的批注找不到合适的位置了，快来帮帮老师，让批注回到他们合适的位置。第二次批注谁来读，他应该在什么位置，为什么？

12. 一个人向我们一方踢了一下足球。球立刻向我们这一方飞来。他们中的

13. 用学过的方法批注阅读P78阅读链接。

14. 比赛开始，对方的队长——我班“铁杆球迷”王文阳开球。

15. 我很失望有些人把足球等同于生与死。我可以向你保证，足球是远远超越生死的。

16. 他突破了对方的包围，直闯到球门区外，举脚猛射，球像野兔似的，蹿进了对方的网。

17. 请你自由读课文，注意读准字音，认清字型，把课文读通顺。

18. 扭动了一下身子，躲过了球门的拦截，乘机一脚把足球踢向球门。

19. 巴西首发与上一场完全相同，罗纳尔多保住了位置。澳大利亚拼掉巴西就可以提前出线，希丁克并没有讓几名有黄牌在身的队员休息，但科威尔和威尔克希尔失去了首发，上一场逆转功臣卡希尔首发。

20. 欢笑声随着足球的飞转而升温，激情跟随足球的滚动而燃烧。汗水在球场上挥洒，青春跟随球体的飞翻涌动。拦截踢球活力四溢，心脏的波动同球体跳动一起共振。雄健一脚射门，惊心动魄，喊声四起进球啦!呼声此起彼落震耳欲聋。世界足球日，运动健康，激情释放，快乐无限。

21. 过渡：金奎叔想告诉我们的仅仅是对待鹅的态度吗？你们从中明白了什么？把你的想法告诉你的同桌。

22. 我们语文书上的这五处批注其实分别从不同角度进行的，你能说一说吗？

23. 绿茵战场上，谁是最具有战斗力但又运气最差的球队?你一定知道是实力强大、崇尚进攻的荷兰足球队，两届世界杯亚军和一届欧洲杯冠军的成绩让橙色军团无地自容，崇尚进攻却没有成效让橙色军团惨遭恶运。郁金香是荷兰的国花，是美好、庄严、华贵和成功的象征，荷兰足球在世人面前拥有了前三项，但荷兰人一直在大赛成功的门外徘徊。

24. 看那个留着平头的小守门员，眼睛一动不动地注视着前方，眼光还不时地随着足球转移。他板着脸，紧锁着眉头，也许是因为“战况”不利于自方吧！他想：这下可不好了，已经被对方攻进了一球，可我方还没有攻破对方的大门，而且对方的守门员也太狂了，连大家都认定会进的几个球都被他挡了出来。啍，要不是我的腿受伤了，也不会任由他们那么猖狂。

25. 第一场球赛宣告结束。队员们个个神气活现、眉飞色舞，津津有味的向大家讲自己的心理活动。很快，第二场又拉开序幕。这场比赛更是趣味盎然。

26. 男孩子们踢足球，我们女孩子得当啦啦队长。我是二队的啦啦队长。足球比赛的激动人心的消息不胫而走，吸引了许多观众。

27. 欢呼声，加油声，响成一片，这一场激烈的足球赛在金色的'黄昏散了，太阳公公也累得下山休息去了，这群爱好足球的足球小子只好依依不舍得回家去了。

28. 无论刮风下雨，无论酷热冰寒，一年四季，永远就是单薄的球衣。远离感冒，只有欢笑。没有纸醉金迷，只有自强不息。没有萎靡不振，只有足球情深。世界足球日，爱足球，爱运动，强健体魄，完美生活！

29. 甲方最有趣的是守门员，只见他双手搭在膝盖上，眼睛一眨不眨地盯着赛场上滚来滚去的足球，似乎不准备给敌人任何机会。

30. 推荐阅读：《两个农夫》。

31. 青春就要张扬，激情绽放球场，盘带过人怒射，冷静面对门将，进球不是梦想，敢拼就有希望，人生只要努力，总会创造辉煌。世界足球日，让汗水在球场挥洒，让青春在赛场飞扬，踢出健康生活，活出精彩人生！

32. 踢足球不但可以增强团队精神，还可以锻炼身体，我原来是个弱不禁风的人，经常生病，自从我踢足球后，体质渐渐提高，身体变得强壮了，一年也难得病两回，这难道不会让我爱踢球吗?

33. 只听“嘟”的一声哨响，球已被扔向空中，早已准备好了的我方队员吴枫纵身一跃，伸出巨掌，奋力一击，球不偏不倚正好落到在刘家辉的手里。他四周巡视了一番，便快速运球，跑过中场线，我的站位方向正好有一个空裆，刘家辉瞅准时机传到我的手中，本人接球，马上启动，到了篮下。对方球员见事不妙，飞快赶来扑防。我的球已出手，可对方球员刹不住车，还是与我撞了个满怀，我爬在地方，目不转盯地盯着球，只见篮球故意想和我作对似的，在篮筐上弹了几下，才慢慢掉了进去。

34. 其实大多数外国人都不知道中国有一支足球队，他们一直以为这么大的一项运动一定会默默无闻多年，一定不会形成的！草，皆米卢！

35. 我很幸福，因为我就读在一个欢乐的校园。我坐在明亮的教室里，听老师讲课，我更感到自己的幸福。听老爸说，那些大山里的的孩子们的学校里只有两三个简陋的旧教室。可我却拥有一个绿树成荫、鸟语花香的校园。上课时，我们认真倾听。下课时，我们像快乐的小鸟在操场上嬉戏，操场一下变成了欢乐的海洋。

36. 质疑。

37. 对方不断地向“球门”进攻，守门员也险些让足球过限，幸好有那位红衣男孩的鼓励，让他的意志一次比一次坚定，占了上风，对方显得有点措手不及。

38. 我是一个多愁善感的人，我每次获得成功上台领奖的时候，我脑海里都会浮现出我父亲的身影，我想告诉他，爸爸我成功了，你知道吗？——C罗

39. 从不同角度，领悟这篇文章所蕴含的不同道理。

40. 世界足球日，让我们学习踢足球般踢走烦恼与忧愁，传递快乐与能量，追求梦想与希望。我们要快乐，要幸福！

41. 引导：听了大家的交流，谁来说说自己的收获？

42. 追赶的是梦想，流淌的是__，抢断的是苦难，传递的是吉祥，青春在赛场飞扬，快乐在心中荡漾。世界足球日，踢出精彩足球，射门得分，走过幸福人生，快乐开心!

43. 只见双方正在那儿拼抢，杨哲用自己熟练的技巧把球射向对方球门，守门员杨泓跳着双手扎实地把球接住了，又把球踢在中场，队友泰睿接到了球，他凭着高超的技术闪过多名B队球员，在右侧把球踢到球门前，守门员把脸绷得紧紧的，正要接球，不料，我快步的跑过来，将球拿住了，镇定地一脚射门，球终于破网了，场上的比分有了变化，1比0。

44. 总结

45. 比赛中，我们是一盘散沙，对方是层层设防；我们是指东打西，对方是声东击西；我们是太空漫步，对方是生死时速。这场比赛我们被对方踢进了九个球，自己连一个球都没有进。真是悲哀啊！对方的进球数一点点上升，最后局势已经无法挽回，同学们失魂落魄的回到教室，一些同学十分不高兴，纷纷向队员们提意见。队员们都沉浸在悲伤之中，没有人听进意见！要是他们听了意见，可能后面的比赛也不会输的那么惨。

46. 由金奎叔说的话，导读第8自然段。

47. 朱文博将球带到了球门右边，抬脚劲射，那球以一个漂亮的弧线冲过网底。Yeah！朱文博verygood！

48. 师：这真是一个有趣的现象，庞大的牛把自己看得比人小，小小的鹅却把人看得比人大。那么当人遇到这两种动物会发生什么样的故事呢？让我们再来读一读课文。