24孝图赏析句子(优秀3篇)
24孝图赏析句子 篇一
孝道是中华民族传统美德的重要组成部分，而24孝图则是中国古代以孝道为主题的名画之一。这幅画以24个故事来展现了孝道的不同方面，每个故事都通过精心绘制的图画和简洁生动的句子来传达出深刻的思想和感情。以下将对其中几个句子进行赏析。
1. “杨修哭母”：杨修是东汉末年的一个官员，他的母亲生病了，但杨修却因公务繁忙而无法回家探望。他感到非常内疚，于是他每天早晚在家门口哭泣，直到母亲康复。这个故事中的句子“杨修哭母”简洁而有力，深刻地表达出了杨修对母亲的思念和内疚之情。
2. “王招娣卖身”：王招娣是唐朝时期一个贫困的女子，她母亲生病了，没有钱支付医药费。为了救治母亲，王招娣决定卖身为奴。这个故事中的句子“王招娣卖身”简明扼要地展现了王招娣为了母亲而做出的牺牲和奉献。
3. “蔡文姬卖身”：蔡文姬是东汉末年的一个知名女子，她的父亲在战乱中被杀，她被敌人俘虏。为了不让她受辱，蔡文姬决定卖身为奴。这个故事中的句子“蔡文姬卖身”简单明了地揭示了蔡文姬为了保持自己的尊严和节操而做出的选择。
以上只是24孝图中的几个故事，每个故事都通过简洁生动的句子来传达出深刻的思想和感情。这些句子不仅仅是描述了孝道的具体行为，更凸显了孝道对于个人和社会的重要性。通过赏析这些句子，我们能够更好地理解和传承中华民族的传统美德。
24孝图赏析句子 篇二
中国古代文化中，孝道一直被视为至高无上的美德，而24孝图则是以孝道为主题的名画之一。这幅画以24个故事为基础，通过图画和句子的结合，生动地展现了孝道的精髓和价值观。以下将对其中几个句子进行赏析。
1. “许仙救母”：许仙是《白蛇传》中的主人公，他的母亲被洪水冲走，他不顾一切地去救母亲。这个故事中的句子“许仙救母”简洁明了地表达了许仙对母亲的深深的爱和孝心。
2. “牛郎牵牛”：这个故事源于中国古代的民间传说，牛郎织女是一对相爱的神仙，但由于牛郎违反了天条，被罚下凡世。为了与织女相见，牛郎不惜牵着牛去天上寻找织女。这个故事中的句子“牛郎牵牛”简单而富有诗意，传达了牛郎对织女的深情和执着。
3. “郑成功保母”：郑成功是明末清初时期的抗清英雄，他的母亲在战乱中被敌人追捕。为了保护母亲，郑成功不顾生命危险，与敌人搏斗，最终成功保护了母亲的安全。这个故事中的句子“郑成功保母”简练而有力地展现了郑成功对母亲的坚定保护。
通过赏析这些句子，我们可以更好地理解和欣赏24孝图所传达的孝道精神。这些句子不仅仅描述了孝道的具体行为，更凸显了孝道对于家庭和社会的重要性。通过传承和弘扬这些美德，我们能够更好地建设和谐的社会，培养出更多的孝子良民。
24孝图赏析句子 篇三
1. ?是你的，就是你的。越是紧握，越容易失去。我们努力了，珍惜了，问心无愧。其他的，交给命运。只希望，不管三年，五年，或是十年以后。某一天，我们相遇，还能相认，你大喊一声，我想死你了。那一刻，我定会泪流满面。
2. 要知亲恩，看你儿郎；要求子顺，先孝爹娘。——出自《四言》。
3. 对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（2分） （ ）
4. 翻译下列句子。（6分）
5. 每天带着爱走在大街上，让爱装在你的心海溢到你的脸上，让爱搭乘和睦的专车而来；好喜欢被爱情淹没的感觉，就这样自始至终、天老地荒。（）
6. （1）（现在它）已经在东边使郑国成为它的边境，又想要向西扩大边界；（2）秦国的军队深入（到我国境内）了，该怎么办呢？
7. 下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是（ ）
8. 我一直深爱着你，但我不回去说。只因为，我不想我们最后，连朋友都做不成了。
9. 以下六句话，分别编为四组，全都表现赵广汉“精于吏职”的一项是（ ）
10. 为人子，止于孝；为人父，止于慈。——出自《大学》
11. 下列对原文的理解和分析，不正确的一项是（3分）（ ）
12. 身有伤，贻亲忧；德有伤，贻亲羞。——出自（请）李毓秀《＊规》。
13. 劳苦莫教爹娘受，忧愁莫教爹娘耽。——出自《劝报亲恩篇》。
14. 翻译画线句子（各3分）
15. 不随便牵手，更不要随便放手，牵手时的山盟海誓会成为分手时的巨大负担，除非两个人从来没有动过真情。恋爱中的人们都应该扪心自问：你爱他（她）吗？如果不爱，为什么要跟他（她）在一起？他（她）爱我吗？如果不爱，又为什么要跟你在一起？
16. （1）（你们要）烧死我，我冤枉啊！天灾流行，是你们人类自己遭受的灾难，与我又有什么相干呢？（“冤哉焚也”，倒装句式1分；“罹”1分；“吾何预焉”2分，译成“关我什么事呢”亦可。（2）已经是迂腐的做法了，现在这样做，恐怕再没有比这更愚蠢的吧？（“既”1分；“兹”1分；“无乃复甚”，凝固短语句式1分，句意1分；满分为止。）（3）这个人向驴道歉后就醒了，（于是）向大帅请求并释放了驴。（“谢而觉”2分；兼词“诸”1分，连词“而”1分；“释”1分；满分为止。）
17. 以下六句话分别编为四组，全都表明项羽有勇有谋的一组是（ ）
18. 下列烛之武的劝辞分别编为四组，全都用于离间秦、晋关系的一组是（2分） （ ）
19. 即使人死了真有灵魂，因这最恶的心，应该堕入地狱，也将决不改悔，总要先来诅咒一切反对白话，妨害白话者。
20.
21. 对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 （ ）（3 分）
22. 然而我已经不但自己不敢再想做孝子，并且怕我父亲去做孝子了。家境正在坏下去，常听到父母愁柴米；祖母又老了，倘使我的父亲竟学了郭巨，那么，该埋的不正是我么？如果一丝不走样，也掘出一釜黄金来，那自然是如天之福，但是，那时我虽然年纪小，似乎也明白天下未必有这样的巧事。
23. 我忍着不去找你，不去想你，看看能不能忘记你。
24. 爱情，千百年来一直被人们传唱。因为爱情，白蛇宁愿放弃千年的修炼。因为爱情，梁祝双双化蝶。因为爱情，孟姜女哭倒城墙……
25. 夫孝，天之经也，地之义也。——出自《孝经》。
26. 翻译下面句子。（8分）
27. C
28. 单恋的日子里 独自咽下忧伤
29. 下列句子中加点词的用法与意义相同的一组是(3 分)
30. A
31. 父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒。——出自（清）李毓秀《＊规》。
32. 用“／”给文中带波浪线的句子断句。（3分）
33. 下列各组句子中加点词的意义和用法不相同的一组是 （ ）（3分）
34. 子曰：”父母之年，不可不知也、一则以喜，一则以惧。“——出自（春秋）《论语·里仁第四》。
35. 合力?? “内”通“纳”? 趁机??? 使……跟从，带领
36. 须臾，虎复入，拳双足俛首就樵。樵骑虎，腾壁上。虎置樵，携子行。（二处1分，共3分）
37. 爹娘面前能尽孝，一孝就是好儿男；翁婆身上能尽孝，又落孝来又落贤。——出自《劝报亲恩篇》。
38. 把文中的划线句翻译成现代汉语。（6分）
39. 慢人亲者，不敬其亲者也。——出自《三国志·魏书》。
40. ＂如果两个人还是相爱的，就别计较谁先说对不起。＂
41. 流传千古的爱情传说却更多以悲剧收场，或天各一方，或阴阳两隔，或誓死同穴，或咫尺天涯，人们歌颂爱情，却又似乎诅咒了爱情，就这样，爱情被冠以神圣的光环，似乎无人企及，却又生生不息。
42. 传说终究只是传说，真爱大多是平凡的，因为平凡，所以才伟大。生活毕竟不是小说，不是泡沫剧，没有那么多的浪漫和惊喜，更多的是两个人的心心相依：有茫茫人海中的一见钟情，有柏拉图式的精神恋爱，有彼此等待的爱情长跑，有同甘共苦的相依相偎……每一段真爱都注定不悔，每一份感情都刻骨铭心，因为真心，所以伟大。
43. 妨害白话者的流毒却甚于洪水猛兽，非常广大，也非常长久，能使全中国化成一个麻胡，凡有孩子都死在他肚子里。
44. 别人家的小孩永远都是的，而我永远做不到你心中的第一
45. 无论忤逆,无论小水,小孩子多不愿意“诈”作,听故事也不喜欢是谣言,这是凡有稍稍留心儿童心理的都知道的.
46. 孟子曰：”人人亲其亲，长其长，而天下平。“——出自（春秋）《孟子·离娄上》。
47. 解释句中加点的词语。（4分）
48. 这些话，绅士们自然难免要掩住耳朵的，因为就是所谓“跳到半天空，骂得体无完肤，——还不肯罢休。”而且文士们一定也要骂，以为大悖于“文格”，亦即大损于“人格”。
49. 下列各句加点词语的活用类型与其它三项不相同的一项是 （ ）（3分）
50. 呼唤应声不敢慢，诚心诚意面带欢。——出自《劝报亲恩篇》。
51. 子曰：“父母在，不远游，游必有方。——出自（春秋）《论语·里仁第四》。
52. 请简要概括文中“感人心”的“理义”的几种情形。(4 分)
53. 多么唯美的一句爱情宣言，它将爱情的神圣推向了一个超越生死的高峰，千百年来，多少人追求海枯石烂，多少人渴望地老天荒，在爱情的道路上，从来不缺乏执着与探索。于是，”孟姜女哭长城“悲恸天地，”梁山伯与祝英台“千古绝唱，在西方，沙翁的”罗密欧与朱丽叶“也为世人传颂。
54. B
55. 不知怎地，后之君子却一定要改得他“诈”起来，心里才能舒服。
56. “我能在大众面前,冠冕堂皇地阅看的,是《文昌帝君阴骘文图说》和《玉历钞传》,····不但“跳到半天空”是触犯天条的,即使半语不合,一念偶差,也都得受相当的报应.”
