写人外貌的句子5句话【精简6篇】
写人外貌的句子 篇一
1. 她拥有一头乌黑亮丽的长发，如瀑布般垂落在她修长的肩膀上。
2. 她的眼睛明亮而深邃，宛如一汪清澈的湖水，透露着智慧和温柔。
3. 她的脸庞白皙细腻，轮廓柔和而端庄，散发出一种优雅的气质。
4. 她修长纤细的身材使得她在任何服装中都能展现出完美的曲线。
5. 她笑起来时，脸上洋溢着灿烂的笑容，让人不由自主地被她的魅力所吸引。
第一篇内容：
我朋友小雅是一个外貌出众的女孩子。她有一头乌黑亮丽的长发，每次走在街上，总能吸引路人的目光。她的长发如瀑布般垂落在她修长的肩膀上，给她增添了几分神秘和妩媚。与此同时，她的眼睛明亮而深邃，宛如一汪清澈的湖水，透露着智慧和温柔。每当她看着你的时候，仿佛能洞悉你内心的一切。她的脸庞白皙细腻，轮廓柔和而端庄，给人一种优雅的感觉。她总是穿着得体，将自己的身材展现得恰到好处。她修长纤细的身材使得她在任何服装中都能展现出完美的曲线，让人不禁对她的美丽赞叹不已。而当她笑起来时，脸上洋溢着灿烂的笑容，让人不由自主地被她的魅力所吸引。小雅的外貌给人留下了深刻的印象，她的美丽是与生俱来的，也是她内心善良和自信的体现。
写人外貌的句子 篇二
1. 他身材高大而健壮，宛如一座山峰般挺拔耸立。
2. 他的眉宇间流露出一股坚毅和果敢，让人不敢小觑他的决心和勇气。
3. 他的脸上布满了坚毅的皱纹，透露出岁月的洗礼和他坚忍不拔的性格。
4. 他的手掌粗糙有力，让人一眼就能看出他从事体力劳动的勤劳和坚持。
5. 他的步伐稳健而有力，行动之间流露出一种沉稳和自信。
第二篇内容：
我父亲是一个身材高大而健壮的男人。他的身材宛如一座山峰般挺拔耸立，给人一种无以伦比的力量感。他的眉宇间流露出一股坚毅和果敢，让人不敢小觑他的决心和勇气。每当他面对困难和挑战时，总能表现出一种坚定不移的信念和无畏的勇气。他的脸上布满了坚毅的皱纹，透露出岁月的洗礼和他坚忍不拔的性格。这些皱纹见证了他多年来在事业和生活中所经历的风雨，也展示了他坚毅不拔的意志。他的手掌粗糙有力，让人一眼就能看出他从事体力劳动的勤劳和坚持。这双手曾为家庭和事业付出了很多，也承载了他的责任和担当。他的步伐稳健而有力，行动之间流露出一种沉稳和自信。他不言语，但他的每一步都展现出他内心的坚定和决心。我父亲的外貌不仅仅是他的身体特征，更是他坚强和勇敢的象征。
写人外貌的句子5句话 篇三
1. 如果你想交朋友，请先为别人做些事。
2. 一袭灰衣的**，手中握着沾满了血腥的“风神”刀。
3. 有的人看似阳光，并非没有个性，而是懂得收敛；有的人看似大度，并非没有想法，而是懂得权衡；有的人看似礼让，并非没有私心，而是懂得利弊。
4. 人就是人，不是刺猬。不必要学昦那么坚强。
5. 我找不到能够催眠的方式，于是只能选择欣赏夜间的寂寥。
6. 昨晚一夜没睡，早上还活蹦乱跳的，我都怀疑我是回光返照了。
7. 学习通过人物的外貌、语言、神态、动作等细节描写，表现人物特点的写作方法。
8. 这是一张满月似的、又天真又痴呆的老人的脸。
9. “我”与闰土之间是什么关系?
10. 永远都是人外有人，你觉得周围优秀男人都没了，是因为你不够优秀，你变得更优秀的时候，更优秀的男人就出现了。
11. 一对尖利的眼光在这年青人的身上霍霍地打圈。
12. 好像有二十四个小时没睡觉了，我现在超精神，怕是回光返照。
13. 本段与前文有着怎样的关系？
14. 出示练习：
15. 那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的三层教学楼，已变成一片废墟。
16. 人人避暑走如狂，独有禅师不出房。非是禅房无热到，但能心静即身凉。
17. 深色的头发异常浓密，一个个沉甸甸的仿佛是青铜铸成的发卷围着她的双颊，一直垂到浑圆的肩上。
18. 在我们这一日益文明和谐的社会里，我痛心地发现了一些不和谐、不文明的现象：环卫工人正在路边默默的清扫着最后的废品，不知是哪个调皮鬼，把吃完的果皮随手扔到街面上，但环卫工人木有半句怨言，我多么希望这样的事情以后不再发生，大伙共同维护好我们美好的家园！
19. 这是一位慈祥的老人，头发梳得十分认真，没有一丝凌乱。可那一根根银丝一般的白发还是在黑发中清晰可见。微微下陷的眼窝里，一双深褐色的眼眸，悄悄地诉说着岁月的沧桑。
20. 几根笔直的稀疏的胡子像银丝一样有光。
21. 接受失去的疼痛，面对孤单的日子。
22. 繁华落尽，繁花满地，空有满满惆怅，却已无处诉凄凉，缘定三生，缘灭一瞬，你为彼岸花，奈何，花多冷漠，尘封的记忆里，几多幸福，几多落寞，倘若彼此懂得对方，何来惆怅，何以无处诉凄凉。
23. 总有一天我会从你身边默默地走开，不带任何声响。我错过了很多，我总是一个人难过。
24. 他曾经缺失的那些，我想用一辈子的时间慢慢去教会他——爱、倾诉、分享，以及希望。
25. 政之所兴，在顺民心；政之所废，在逆民心。
26. 设计理念和教学方式：
27. 谁能说说闰土向“我”讲述自己海边生活的四件稀奇事?
28. 原句诚信是人生路上的一张通行证。
29. 我们为了继续对我们的爱人保持忠诚而施于自身的强迫，很难说比不忠要好。
30. 我无处质问。相一致困兽一样被困在放家里。抽很多很多的烟。整夜整夜的失眠。
31. 没有你们，城市将会垃圾遍地、臭味熏天；没有你们，市民们将无法正常工作和生活；没有你们，城市面貌将黯然失色！感谢你们--我们的城市美容师！这个城市向你们致敬！
32. 有一种感觉总在失眠时，才承认是相思有一种痛。
33. 失眠，是项上灵魂的流浪，也是浮躁留给凌晨的尾款。白天经历的一切，此刻都在散发着微弱的光芒。我希望我能早点买单，好送他离开，也希望他会用背影默默的告诉我：不必追。
34. 世界上有两种东西是怎样都无法挽回的，一种是过去的时间；另一种就是说过的话。
35. 整体感知课文
36. 学生自由练读。
37. 我惊奇地打量着这位阿姨，她的脸被风吹得很粗糙，像没有上釉的瓷器，嘴唇干得都爆起了皮，但是她的神情却那么专注，街上的每一块细小的垃圾都被收到她的簸箕里。
38. 那闰土的心中仅仅只有这四件稀奇事吗?(学生肯定会回答：不，他还有无穷无尽的稀奇事……)
39. 秋有秋的冷瑟，春有春的澎湃。
40. 这一双眼睛似乎是娇嫩的矢车菊的蓝色，眼神柔和而又温暖。
41. 因为闰土是一个活泼可爱、聪明能干又见多识广的农村少年，受到“我”深深的敬佩和喜欢，他又很喜欢和“我”相处，所以，“我”和闰土建立了深厚的友谊。我们是怎么分别和保持友谊的?读最后小节(抽读)。
42. 在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着。
43. 教学目标
44. 他地耳朵白里透红，耳轮分明，外圈和里圈很匀称，像是一件雕刻出来地艺术品。
45. 这眉毛，粗浓得像荆棘一般。
46. 雪峰似地高耸的双眉，更使他有一种锐不可挡的威势。
47. 初读课文，直奔中心
48. 他眼睛大大的，灰色的。透着一种苦思的神情。
49. 我不放弃爱的勇气，我不怀疑会有真心；我要握住一个最美的梦，给未来的自己。
50. 一袭微雨，荡尽心中尘埃，一缕清风，吹开陌上花红，如此，心在此岸已无岸，人在天涯已无涯。
51. 当日刚蒙蒙亮时，勤劳的环卫工人手持笤帚、撮子，来到空无1人的街上，卖力地扫起街道来。她们把街道的每1个地方都打扫的干干净净，从不放过一处角落，从不落下一丝灰尘。在红叶似火的金秋全球，环卫工人领着收获的喜悦，领着灿烂的笑容，满怀信心地挥动着笤帚，把原本龌龊不堪的大街收拾的井井有条。
52. 当进入了真正的工地和眼前所见到的美景完全是两码事，工地上灰很大，车一过，扬起的灰尘扑面而来。走一路，脸上身上就像被撒了一层面粉般变成灰白色。下雨后灰尘是没有了，泥浆却覆盖了整个路面。晴天一身灰，雨天一身泥，是工地建设者们真实的写照。
53. 这眉，细溜溜长而弯弯，密丛丛浓而翩翩。
54. 有些风景只能喜欢却不能收藏，就像有些人只适合遇见却不适合久伴。
55. 老巫婆长着一只鹰勾鼻，一个长下巴，就像两个钩子几乎贴在一起了。油腻的头发一半白一半黑。整日紧紧地裹着一件厚重的黑色斗篷，仿佛一个套中人。
56. 赤道吹来的风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。
57. 那个修长的身影背对着我，一动不动的站在荷塘边上。
58. 重积累的读研结合。在学生感知了课文整体后，我让他们反复读课文，找出最值得研究的词语、句子，甚至标点，自行研究，让他们凭自己的知识积累、思维方式去发现问题，提出问题，并尝试在合作中解决问题，然后通过师生对话、生生共议，加深对重点词句的理解，使学生的认知不断完善，最后形成对课文思想内容的完全把握。
59. 一头短簇簇、硬刷刷的灰白头发，就好比顶着一头高梁花子。
60. 爱情，最开始像是一件华丽的衣裳，炫眼耀目，可满路的荆棘，却不能不刮破了它，蹂躏了它，虽然一路上，他们缝了又缝，补了又补，可这爱情还是当初的爱情吗？种种嫉妒埋怨愤恨纠缠其中，当初柏拉图式的爱情理想，升到半空，就已然破灭了。
61. 明确话题（隐含型的），抓住语义中心。
62. 拓展阅读，课外延伸
63. 圆嘟嘟的一张脸真如二枚新鲜红润的西红柿。
64. 七月份，天已经是十分的炎热，小虫子晃来晃去，伴着蛐蛐儿的鸣叫，倒也热闹。《十年一品温如言》
65. 他那红嘟嘟地脸蛋闪着光亮，像九月里熟透地苹果一样。
66. 一个人走很难，但更难的是当你和另一个人共同走过一段，再一个人走回来。
67. 课文哪一自然段是写这幅图的?(第一自然段)
68. 又是一夜没睡，明明白天也是很累的。好几次这样失眠了，内心是崩溃的。
69. 落花不解伊人苦，谁又怜惜伊人情。空伤悲，独愁怅，怎解此心凄凉。风吹，心冷，思念长；凝眸，望川，人断肠。同是断肠人，不知心伤几许。
70. 帽子下面露出一股一股的长头发，它们是先编成一根一根的小辫子，随后又绞成几根大辫子，再盘绕起来，就像编好在一个篓子上面的灯芯草。
71. 这黑眼珠定神时如一泓清水，顾盼时像星星流动。
72. 出示课文插图(生看插图)
73. 不管多远的路，都能走到尽头；不论多深的痛苦，也会有结束的一天。背负明天的希望，在每一个痛并快乐的日子里，才能走得更加坚强；怀揣未来的梦想，在每一个平凡而不平淡的日子里，才会笑得更加灿烂。只要不放弃，就没有什么能让自己退缩；只要够坚强，就没有什么能把自己打垮！
74. 天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。
75. 忘了，有时候是最坦诚，最勇敢的答案。
76. 1969年出土的“马踏飞燕”是不可多得的艺术珍品。
77. 有没有这么一个人，你无数次说着要放弃，但终究还是舍不得。
78. 眼睛里闪耀着智慧的光辉，又敏锐，又细致，让你几乎觉得他有妖法。
79. 语言上的对比，更能凸显作者生活范围的狭小，及对闰土似自由生活的渴望。所以，作者和像他一样的朋友，只能，也只能看见院子里高墙上的四角天空。
80. 出示句式：( )的少年闰土
81. 闰土的外貌有什么特点?
82. 夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。
83. 此生若能得幸福安稳，谁又愿颠沛流离？
84. 用最真实的自己，才能遇见最应该的那个人。
85. 润土的心里有无穷无尽的希奇的事。
86. 我们爱倾听；我们提问，但不插嘴；我们最能保守秘密；我们坦率可靠，值得信赖；我们对朋友的话很上心，善于领会他人的暗示；我们擅长一对一的人际关系，与家人相处融洽，我们是内向孩子。
87. 不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。
88. 有些人，临睡稍一思想，就会失眠；另有些人，清醒时胡思乱想，就会迷迷糊糊地入睡。
89. 你自信于你的全部，不困就别睡；即使赖在床上，也不曾安乐。
90. 我们之间的距离就是阳关道和独木桥的距离。
91. 你是那样地美，美得象一首抒情诗。你全身充溢着少女的纯情和青春的风采。留给我印象最深的是你那双湖水般清澈的眸子，以及长长的一闪一闪的睫毛。像是探询，像是关切，像是问候。
92. 从来都是别离时，才知爱有多深。
93. 四叶草代表幸福，而康乃馨则代表健康，不一样花语，相同心意。
94. 这老汉，头上戴着一顶破草帽，露在帽沿外边的头发已经斑白了。肩上搭着一件灰不灰、黄不黄的褂子。整个脊背，又黑又亮，闪闪发光，好像涂上了一层油。下面的裤腿卷过膝盖，毛茸茸的小腿上，布满大大小小无数个筋疙瘩，被一条条高高鼓起的血管串连着。
95. 一晚上没睡觉，第二天瞬间爆发十多个痘，简直太恐怖了。
96. 锻炼学生在阅读中进行自主的语言实践活动。
97. 发挥想象，仿写句子：童年是一个迷，混沌初开，稚嫩好奇；少年是一幅画，色彩绚丽，烂漫天真；青年是一首诗，激情澎湃，。
98. 当环卫工人凌晨在大街上辛勤劳作时，相信大多数市民还在梦乡；当寂静的大街上还未有1个人影的时刻，()他们早已拿着扫帚奔波在大街小巷，桔红色的工作服在路灯的辉映下，闪烁着点点的光芒。他们木有豪言壮语，只有默默奉献。
99. 情感目标：体会人物性格特点，培养学生热爱劳动人民的思想感情。
100. 人到了暮年，比起自己干过的事，会更后悔没有干过一些事情。
101. 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
102. ．我佛了早睡的意思就是一夜没睡现在准备去睡觉昨天一夜没睡，太躁了，就可以看日出了，哭了。
103. 那一头乌云般的长发掩映在她的额上，好像苍瞑的暮色，笼罩着西方的晚霞。
104. 这人脸色青得和烤熟了的茄子一样。
105. 为什么“我”会有如此复杂的感情?
106. 表意不明（1）局长、副局长和其他局领导出席了这次表彰会。
107. 当你呼吸着新鲜的空气，漫步在干净的道路旁，你会感叹这座城市很美，却忘记是谁让这座城市如此美丽。是环卫工人，用一把扫帚扫出了城市的文明；是环卫工人，用一个簸箕端出了城市的整洁；是环卫工人，每天清晨奏响了劳动乐章的第一个音符。
108. 指名读，说说这两件事看出闰土什么特点?(见多识广)板书
109. 在夏天，当气象台悬挂着酷热警报或者是暴雨警报时，环卫工人依然带着斗笠、披着雨衣在工作岗位上坚持工作。无论是在多毒辣的太阳底下，还是在狂风暴雨中，他们从不缺席。事实也正如此：一天，天气很热，大街上几乎一个人都没有，但我看见环卫工人仍然在工作岗位上，尽管挥汗如雨，但也仍然在工作着。
110. 生命不是一场赛跑，而是一次旅行。比赛在乎终点，而旅行在乎沿途风景。
111. 教学难点
112. 太平洋占的面积差不多等于其它三个大洋的总和，比最小的北冰洋大十四倍。
113. 这一部分内容与哪一部分相呼应?
114. 用几句话描写一位同学的外貌。
115. 我不够强大，做不到你心目中所想要的样子，我很抱歉。
116. 小结：
117. 你的感受没有意义，独自默默为他加油打气问候关心，其实他看不到的，都隐形了，残忍吧。
118. 那个工人披着风雨衣，迎风叉腿而立，那威风凛凛的高大身影，活像井架一样。
119. 我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大的很，130万个地球才能抵得上一个太阳。
120. 夜没睡，一直在想一个问题，西游记演了三十几年了，沙和尚的担子里挑的究竟是什么？
121. 我的爷爷是一位画家，他四方的脸，满头是银发，虽然没有白胡挂颔的风度，却有那种鹤发童颜的相貌。他呀，一谈起画，总是那么津津有味，还情不自禁地用手比划着。他说的那些词我听不大懂，或登门求教的画家们都说，爷爷说的跟他所作的画一样高超。
122. 再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
123. 你信不信有一种感情，一辈子都不会输给时间。
124. 1．抽读第四段(第6—16小节)，生划出本段的中心句(闰土的心里有无穷无尽的稀奇的事)，板书：稀奇事。
125. 四叶草代表幸福，而康乃馨则代表健康，不同花语，相同心意。
126. 请以“历史”、“时间”为话题写一个句子：历史是一艘行进的船，时间是一张网；，。
127. 这一双眼睛像是苍山顶上的晨星，又圆又亮。
128. 我从来都不相信他那种骗人的鬼话。
129. 世界上之所以有夜晚，就是留给那些有伤口的人，给他们一片可以独自舔舐伤口的黑，而且不易被发现。世界上之所以有夜晚，就是留给那些有伤口的人，给他们一片可以独自舔舐伤口的黑，而且不易被发现。
130. 他那剃得光光的、轮廓鲜明的圆下巴看上去像是脚后跟。
131. 我怕我最后连吃醋的身份都没有，连忘记的勇气都没有。
132. 描写眼睛
133. 原句你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。
134. 教学过程设计
135. 爱过之后，我很少看到有人真诚地感激，感激Ta给你带来快乐，也考验自己的眼光，磨炼自己的意志，感谢缘分，感谢Ta在有限的生命旅程里，带给你那么多温柔温暖的记忆。
136. 教学过程
137. 酒杯千古思陶令，腰带三围恨沈郎。
138. 有时候，失去比拥有更让人觉得踏实。
139. ．你将生活过成了诗，我在乱世里乞讨温饱，你的日子有花有草有味道，我的眼前只有日复一日，年复一年。
140. 命运旅途中，每个人的演出时间是固定的，冥冥中注定，该离场的时候多舍不得也得离开。
写人外貌的句子5句话 篇四
1. 他上唇的胡子看起来很和善，松软，灰白，末端焦黄。
2. 拥有严谨人生态度的人，一定是一个一丝不苟的人。处处为他人着想的，一定是一个富有爱心的人；时时兼济苍生的，一定是一个心怀天下的人。
3. 浓浓的屑毛下边摆着一对大眼睛，乌黑的眼珠，像算盘珠儿似的滴溜溜乱转。
4. 闰土的外貌有什么特点?从闰土的外貌特点中，可以看出他是个怎样的少年?
5. 他浅眉细眼，白净的小圆脸，常带着一对生动的笑窝儿，是个模样挺招人喜欢的孩子。
6. 眉毛弯弯的淡淡的像新月。
7. 此刻风行分了良久又和洽，只是你没谁性命运。
8. 他的头发很长，很浓密，如一股黑色的激流向上抛溅，又像瀑布似地悬垂于半空。
9. 我们以前学过的文章或你接触的课外文章，也有能展现人物生活环境、经历、品质等的外貌描写，谁记得？
10. 她的眼珠转动得生动自如，时时闪着睿智的光亮。
11. 他的跟睛太小，一笑便变成一条缝了。
12. 不是浪花的澎湃，就是波涛汹涌下的沉静；不是山峰的雄伟，就是风雨飘摇过后的稳重，我在梦想的国度做有梦的人。
13. 那是一个年过六旬的老男人，脸上已找不到一丝光泽，那首手也布满了老茧，那背也已经不再挺直了，他是一个再普通不过的环卫工人。
14. 出示：
15. 我们仨，一路磕磕绊绊地到现在，我们初为人父人母，你初为女儿，我们就这样没有经验手忙脚乱地一起成长了近7年……
16. 他面色微黑，满脸雀斑，就跟把火药末擦进皮肤里去了一样。
17. 卷曲的，像小楔子一样的稀疏的胡子神气活现地向旁边翘着。
18. 师生交流，适时板书：雪地捕鸟夏日拾贝看瓜刺猹潮汛看鱼
19. 洪亮的钟声在天空中经久不息地回响。
20. 我的外公六十多岁了，两斑白，头顶中间光**的，像个小球场，周围是稀稀的几根头发，脸庞圆圆的，整天笑眯眯的，肚子挺得高高的，像个弥佛。
21. 这是个三十来岁的年轻人。
22. 他脑袋上的头发密密匝匝像是一顶厚实的帽子，要很大的劲才能把弯曲的手指头伸进头发里。
23. 从前我想你，我会奔向你拥抱你，说很多情话。后来我想你，思念都藏在草稿箱里，生怕你知道又担心你不知道。现在我想你，我会带上耳机听一首歌，关了手机倒头就睡。
24. 处世无奇以率真为本。
25. 我家住胡同口，有一个公用知来水龙头，看水龙头是一位老大爷。他矮墩墩的身材，胖乎乎的面孔，红茶色发亮的额头下面，两条弯弯的眉毛，一双细长的眼睛，那面相就像一尊弥勒佛。
26. 青春！喊这个词语，仿佛在喊别人，仿佛在喊火车上错过的淡绿色的风景，一切都是匆匆的，包括这个词语，它是活的；但是相对于我，它开始向原野深处走去，即将变成一座坟墓。
27. 两只玻璃珠似的大眼睛里，闪动着青春、热情的光芒。
28. 一双炯炯的有光的淡蓝色的眼睛，充满了人生经验、情感和火焰，当他很安静的时候，那对眼睛使他的脸流露出一种悲哀的善良的表情。
29. 能正确、流利、有感情地朗读课文
30. 月亮的光芒是柔和的，她不似太阳那般耀眼夺目，热情四射，但她的宁静之美却深深地吸依着我。她总是在寂静的夜晚默默地为大地添上一抹光亮，让在外的人们能够看清回家的路，她也总会给人们的心头添上一抹温馨之感。
31. 关于青春的记忆对于我来说就像空气一样萦绕在我的周围，我不敢相像，如果没了这些记忆，我的人生该会是怎样的空白。
32. 让学生结合对闰土外貌描写的学习，说一说描写人物外貌要注意什么。(抓住人物的特点)
33. 她来过，她爱过，她努力过，得之是幸，不得是命。当然，年少时的我们如何会相信会有得不到的宿命。
34. 无眠者，顾名思义就是没有睡眠的一群人。
35. 手机什么时候响你无法预知，老婆的脾气你更是琢磨不透。
36. 倾心相遇，今生缘起，依恋之情，若落花如流水，回眸时，岁月依然静好，那安然，是一朵花对另一朵花的微笑。
37. 闰土为我打开了一扇窗，让我看见一个多姿多彩的世界。我多么想再和他相处几天，再听听那些新鲜有趣的事儿呀，可惜我们却要分手了。
38. 人物外貌描写一般分两个方面，一种是描写与众不同外在特点，另一种是通过外貌描写反映一个人的生活环境、经历、品质等。本文就是侧重于后一种。
39. 那是个十来岁的瘦骨伶仃的小孩，却长得眉清目秀。特别是那双长得比常人都大的眼睛，闪动着聪慧的光芒。他拖着木屐，一件破旧的绿*服垂到膝前。
40. 时浮时沉，时动时静，时浓时淡……有随水飘落的轻盈，有轻舞翩翩的灵动，有青春再现的灿烂，有暮年沉静的安详。（雷晶）一如智者，在知识匮乏是要不懈地吸取知识养分；而成为真正的饱学之士时，也能不骄不躁，谦逊地低下智慧的头。（阚俊欢）钟声又鸣响了……一声又一声，静谧而安详，即使在女人做新娘的那个好月份里，钟声里也总带有秋天的味道。《喧嚣与骚动》
41. 秋天，当人们庆祝秋收的喜悦时，围坐在客厅里、院子中团圆赏月时，环卫工人依然拿着扫把，扫被秋风吹落的落叶和人们喜庆狂欢后留下的垃圾。他们为了工作，在别人庆祝佳节时，不能一家团圆。
42. 青春是一道明媚的忧伤，我没哭，可是眼泪流下来了。
43. 眼昏似秋月笼烟，眉白如晓霜映日。
44. 内容上保持语意连贯，要集中反映文段的整体内容。
45. 被蚊子折磨的一夜没睡，今天早上还要上课，我在努力，保证不让上眼皮碰到下眼皮。
46. 他脸上两道撇下来的眉毛，活像鸡蛋壳上画个八字。
47. 大家想认识这位少年吗?好，那请同学们用自己喜欢的方式去读一读课文，让我们来认识认识他是一个什么样的人?遇到有什么问题或不懂的地方请作上记号。
48. 说说少年闰土给你留下了怎样的印象?(能谈多少就谈多少)
49. 斧子可以劈开榆木疙瘩，但劈不开榆木疙瘩似的脑袋。
50. 阴云遮住了她的眼睛，像是要落雨了。
51. 描写眉毛
52. 描写一个人的外貌不仅要突出人物的外在特征，更重要的是要通过外部特征来展露人物的个性经历等，从鲁迅对闰土的外貌描写中，我们能看出什么？
53. 岁数大了一夜没睡，感觉真的有点扛不住了。
54. 脑额上拱着前刘海，像一个发酵的馒头。
55. 我也爱你，在未来，你仍是我最信赖的那个人。
56. 那一串串彩蝶就像似那浓密的垂柳枝条，随着微风摆动。
57. 他有一把圣诞老人似的大胡子，连鬓带腮，雪白雪白。
58. 眉毛差不多完全没有，在眉毛的位置上，有两个微微隆起的发亮的线条，疏疏朗朗地长着不多几根亮晶晶的毛。
59. 描写胡须
60. 他殷勤，那是他刚刚爱上你。他笨拙，那是他深深爱着你。他从容，那是他已厌倦你。
61. 闰土的心里都有哪些稀奇事呢?请同学们默读后概括。
62. 从这段话中，你体会到了什么？
63. 硬撅撅的像把钢刷子似的小辫儿挑战似地翘在后脑勺上。
64. 在无数个失眠的晚上，相信会有很多人，习惯性的闭上眼睛，安静的想念一个人，想念一张脸。
65. 这眉毛浓厚而不规则，像用来擦过皮鞋油的毛刷子。
66. 可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。
67. 鸟的叫声透过树林的沙沙声模模糊糊地传来。
68. 下面选择你感兴趣的一件事，调动起你六年来积累的学习方法，细细体会这件事突出了闰土的什么个性特点，并说说你是用什么方法怎么体会到的，把你想到的在空白处做记录。
69. 有一头像猪鬃一样粗硬的黑头发太硬，怎么也弄不倒，只好留个寸头，任它们像鞋刷子毛一样立着。
70. 学情分析：
写人外貌的句子5句话 篇五
1. 重感悟的读思结合。我让学生选择自己喜欢的方式读课文第6——17自然端，思考并交流：闰土是个怎样的孩子？开放的要求激发学生的读文兴趣；开放的问题给予学生开放的思维空间，学生阅读、思考、联想，在主动的情感活动中多元解读，丰富闰土的形象。
2. 当你率性的时辰，附和你的纷歧定是伴侣，但否决你的人绝对是真正关心你的人。只有死党才会毫无挂念的教育你，由于他们的目标只有一个：但愿你过得好，不受任何危险。
3. 他，就是我的初中的数学老师。
4. 鲁迅正是用典型事例丰满了闰土的形象，呈现给我们一个见多识广的闰土。当然，从这几件事中，我们更能感受到闰土那丰富多彩的生活，那自由而洒脱的生活。
5. 当生活伤害我们的时候，试着用过去的美好回忆来原谅，不抱怨才能更快乐。
6. 一夜没睡，一直在想一个问题，西游记演了三十几年了，沙和尚的担子里挑的究竟是什么？
7. 哪一件事留给“我”的印象最深?
8. 其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。鲸
9. 课文写了反映闰土品质特点的四件事，虽然也有详略之分，但是，这四件事从总的来说，仍然是详写的。那么，与闰土对比，“我”与“往常的朋友”这方面是详写还是略写? (略写)哪几节用对比的方法来写? (抽答)
10. 试想，如果木有这些环卫工人，我们的城市将变成神马样？当城市的一角不整洁、干净时，市民就会说这些环卫工人到底在干神马啊？这只能说明我们对这些环卫工人关心得太少。近来，有市民建言，为了纪念李长明，可否让这些环卫工人真正休息几天，但这不太有可能，由于我们的城市一天也离不开他们。
11. 瞧，春风是那样缠绵，让人神清气爽，而夏天的风，则带着丝丝暖意，让人暖意十足。
12. 他的脸蜡黄蜡黄的，有一种接近透明的光泽。
13. 他的脸已被深深的皱纹切破了，像个核桃。
14. 两只像海波一样蔚蓝、杏子一般的大眼睛。燃烧着荡动的火焰，发出使人不可抗拒的魅力。
15. 重课内外阅读的结合。学习了全篇，我向学生介绍《故乡》，鼓励学生阅读鲁迅原著，将课内外阅读结合起来，培养学生课外阅读的兴趣和边读边思的良好习惯。
16. 勇气会让我们在每次困难中都看到机会，懦弱会让我们在每次机会里看到困难。
17. 有了牵挂，亲情就多了一份温馨;有了牵挂，友情就多了一种幸福;有了牵挂，爱情就多了一缕相思。牵挂别人是甜蜜的，被人牵挂则是世上最美妙的幸福。亲友问候，让你从不孤单;朋友祝福，让你信心倍增;爱人的思念，让你的心灵充满阳光。知道吗，我是你最甜蜜的负担，你是我最温柔的牵挂。
18. 揭题，明确本节课学习目标：重点研读闰土的动作、语言，进一步体会他的个性特点。
19. 衬托有主、宾之分，陪衬事物是为被陪衬事物服务的，是为了突出被陪衬事物的。对比是表明对立现象的，两种对立的事物是平行的并列关系，并无主、宾之分。
20. （1）日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？
21. 眼睛小，眼圈发红，眸子发灰，有种上了年纪的人褪尽光泽而黯淡的眼神。
22. 本文用了哪些写作方法？
23. 浓眉下面深藏着一对炯灼的眼睛，那里面饱含着无边的慈爱。
24. 在下决心以前，犹豫也许是必要的。然而，一旦下了决心，就应该一直往前走。
25. 我希望有这么一个人，给我波澜不惊的爱情，陪我看世界的风景，许我一世的欢颜。
26. 他年逾六旬，军帽下露出了花白的鬓发，在帽徽领章的衬托下，显出一种不言而喻的身份。
27. 但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。他是一个半径只有六千三百多千米的星球。
28. 以课后题2为思考题，生再次轻读全文。
29. 十五六岁的青春是最为美丽的，它好比雨后的彩虹，又好比一望无际的蓝天。它是那样的纯洁，又是那样的一尘不染。也许，你走过的每一步，你说过的每一句话，你做过的每一件事，都将会被时间的尘埃掩盖，可是，青春的辉煌，依然在每个人的身上发光发
30. 她夹上书本，朝我莞尔一笑，脚步匆匆地走了。
31. 阳光温热，岁月静好，你还不来，我怎敢老去。
32. 找不到能够催眠的方式，于是只能选择欣赏夜间的寂寥。
33. ①播放幻灯片进行选择训练。
34. 同学们渴望进步，爱读好书的热情，又一次深深地印在老作家的心上。
35. 他瘦了许多，颧骨在塌陷的脸上像退潮后的礁石那样突出来。
36. 人的一生能有几次错过，蓦然回首，不禁潸然泪下，再遇之时，已不见年少轻狂，悠悠流年，韶华白首，转瞬即逝，再念起，你我只是那尘封与记忆里的往事。
37. 好像一夜之间所有树都黄了，我一夜没睡，背着我的电脑上学校干活，希望今天能干完。
38. 时光老人给我们的礼物是珍贵的。
39. 几个戴着脚镣的同志，在往常放风的地坝中间扭起秧歌。
40. 学习课文(一)讲读“雪地捕鸟”
41. 有的人活着，却已经死了，有的人死了，却还活着。
42. 我们伟大的文学家鲁迅在回到阔别已久的故乡时想起了他三十年前儿时的伙伴，当母亲和他提起这位朋友时，他的脑海里就忽然闪出一幅神奇的画面。
43. 重点探究，读中悟情
44. 通过以上的学习，我们明白了闰土这个人物的一些特点,这是怎样表现出来的呢?写人可以从哪些方面去写呢?
45. 人微笑的时候，嘴咧开的程度越大，他就越长寿。
46. 做惯了生意，他的脸上永远是一团和气，鼻子上几乎老拧起一旋笑纹。
47. 再读全文，拓展延伸
48. 睡不着的时候，我不想要药，只想要你的拥抱。
49. 心若改变，你的态度跟着改变；态度改变，你的习惯跟着改变；习惯改变，你的性格跟着改变；性格改变，你的'人生跟着改变。
50. 愿你独立到不需要有人疼有人宠，愿你幸运到有人疼有人宠。
51. 我在赛车之前，遇到的是不理解和嘲笑，现在我是七届总冠军。但我在游泳之前，我遇到的是支持和吹捧，但我依然游不好。别人的眼光不重要，你把事情做成什么样子才重要。
52. 白衣黑发，衣和发都飘飘逸逸，不扎不束，微微飘拂，衬着悬在半空中的身影，直似神明降世。
53. 学生质疑。
54. 把自己抛在回忆的囚笼里，算了吧你走不出去。
55. 他的脸盘不大，瘦削而有雀斑，下巴尖尖的，像松鼠一样。
56. 仿照下面例句写一句话，要求与例句格式相似，并运用比喻等修辞手法。
57. 回忆，有时令你灿若桃花，有时令你潸然泪下。
58. 宽恕别人是一件快乐的事；不愿谅别人是十分痛苦的事。
59. 如果不能够永远在一起，也至少给我们怀念的勇气，拥抱的权利，好让我明白我心动的痕迹。
60. 线条俏丽的脸庞上罩着月亮般的皎洁。
61. 两撇八字胡，虎虎有神。
62. 四角天空言简意赅，高度概括了鲁迅与闰土的生活环境，突出了鲁迅生活范围的狭小，对自己所缺失的农村自由生活的遗憾及向往。可以说四角天空是本文的经典之笔，在鲁迅的文章中，像这样的经典之笔还有很多。
63. 深逵的眼腈，跟珠儿像黑色的玻璃球浸在清水里。
64. 前天痛经到想死，一夜没睡，今天颈椎病痛到想哭，人生好难，我好苦。
65. 复习导入，明确目标
66. 指导感情朗读。
67. 学生分段朗读课文，纠正字音：
68. 你的爱，早已成为我生命里的唯一，如果你离开，我的生命都会变得苍白。
69. 熟读第—自然段，抽背，同桌互背。
70. 只要你明白、珍惜爱与被爱，我愿意等待你给我的未来。
71. 两大片兜腮胡子一直长到鼻孔边。
72. 讨论争辩，加深理解。
73. 眉不太宽厚却浓密真切，横横的两条，永远像新经剔拔过或描画过。
74. 是你们每天迎接第一缕晨曦，日复一日，年复一年，兢兢业业，任劳任怨，无论三伏酷暑还是数九严寒，无论是风雨交加还是漫天飞雪，始终战斗在环境卫生工作第一线！
75. 我不明白自个何苦，每到漆黑的夜里，就会思绪乱飞，如果安心，是否就能成眠？那么，此时的未眠，意味着？
76. 课外延伸：（图书室或网站）
77. 青春是迷人的，它令幼稚仰慕、它使衰老嫉妒！青春是饱满的，胜过那成熟的果实，无论你怎样去猜测，去想象青春，青春都不会使你失望。
78. 我已经22个小时没睡觉了，一点不想睡，估计能超过24小时。
79. 学习课文写的四件稀奇事，了解闰土是一个勇敢机智、聪明、能干、见多识广的农家少年，感受作者热爱劳动人民的思想感情。
80. 上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。
81. 这一部分还有什么不理解的地方吗?
82. 这是一张被命运作弄成失魂痴呆的面孔，除了性别之外，已经看不出她的年龄了。
83. 没钱并不可怕，怕的是一直要等人来救济；孤单并不可怕，怕的是一直孤单；失业并不可怕，怕的是一直不去找工作；生病并不可怕，怕的是一病不起；输了并不可怕，怕的是一败涂地。痛苦是快乐的源泉，快乐是永远快乐的一个片段，不要沉迷于社会对你做了什么，而是看你自己在做什么。一个人之所以能永远快乐，不过是知足常乐，不过是对正常而平淡生活的感觉。
84. 人生如茶，静心以对。对错无辜，缘由前生。认得清，放下是聪明。看不透，一场梦无痕。不雨花犹落，无风絮自飞。应观法界性，一切惟心造。
85. 一夜没睡，脸肿的像猪头，化了妆但是跟鬼一样，我也不晓得为啥。
86. 最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
87. 检查预习，整体感知
88. 我知道，忘记是件轻松的事情，只要不看着，不想着，不记着，就忘记了，就像，烟火过后的天空。
89. 气魄雄伟的万里长城，是世界历史上一个伟大的奇迹。
90. 这眼光斜挑暗视，好像能说话似的。
91. 两道黑弧线似的浅眉，活跳跳的像是会说话。
92. 一双羚羊似的棕色跟睛，长着长长的腱毛。
93. 想象画面，指导背诵。
94. 这双眼炯炯有神，黑暗中真有点像两只小电灯泡似的。
95. 同学们自由练读，有感情地朗读自己喜欢的自然段，看谁能让大家身临其境。
96. 也许，时过境迁，你的心里已经有了一个人，只是他不再是我，我的心里还装满一个人，那个人却还是你。我的心，我的岁月，我的一切都留给了你，你却依然心如磐石。
97. 一个人爱不爱你，在不在意你，你是感觉得到的；不要骗自己，不要勉强自己……
98. 那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。
99. 我可以可悲可笑可气但不可以丢了坚强。
100. 齐读
101. 这是怎样的一天，疯狂之后，我的心跌入谷底，深夜未眠，明天开始新生活了，今晚是生命分界线了吧，再大的风浪我一个人扛。
102. 他的面孔有点清瘦，颧骨微高。
103. “我”和闰土一别就是三十年。三十年后，“我”和闰土再次相遇，闰土的一句“老爷”让“我”大吃一惊。请同学们课下阅读鲁迅的小说《故乡》，然后交流读后的感想。
104. 人生重要的是经历。认识自己，才能找到属于自己的位置，有的人始终只盯着别人的地方，最终连自己都没有了位置。你可以奋斗，可以追求，但不可以死盯着某一个位置，认定非己莫属。人生，漫漫长路远，纷繁诱惑多。人，作为微小而孤独的个体，在人生的选择题前，无可避免地徘徊起来。在一个又一个渡口上，在一次又一次险象中，人，究竟能选择什么，该选择什么？
105. 是他们，用一把扫帚扫出了城市的文明；是他们，用一个簸箕端出了城市的整洁；是他们，每天清晨奏响了劳动乐章的第一个音符。
106. 爱情不是在泥土里开出的花朵，而是泥土里的肥料。最后开出的那朵花，是你的人生。
107. 幸福是一种对照，因为流过泪，所以笑得更甜美。
108. 没有停止爱你，我只是决定不再表现出来。
109. 那是一种亢奋的痛楚，为了收获和拥有，抑或无奈的感喟，无助的怅然而太难入梦。
110. 下列文字是关于“爱心”的议论，根据已有的句式、意蕴，仿写上句或下句。
111. 很多人不是孤僻，而是有原则有选择地社交，和喜欢的人千言万语，和其他的人一字不提。
写人外貌的句子5句话 篇六
1. 外貌描写教学
2. 这姑娘眉毛不长，淡淡的像个小弧圈。
3. 闰土就这些稀奇事吗?你觉得他是个怎样的少年?
4. 银色的雪光照着一望无际的大草原。
5. 那两道剑锋一样高高扬起的黑眉，和黑眉下那一双深沉果决的眼睛，只有那种在长期的行武生活中磨练得坚韧不拔、百折不圆的人才能具有。
6. 借一丝秋风清逸，披一件淡雅素衣，饮一杯雨前清茶，漫步于梨花树下，任白花纷落，温文尔雅，净玉无瑕。
7. 那美丽的头发披散在身上，像一股褐色的小瀑布一样，波浪起伏，金光闪闪。
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9. 了解闰土是个机智勇敢、聪明能干、活泼可爱、见多识广的农家少年，感受热爱劳动人民的思想感情。
10. 李敏那双绝好的眼睛看到了湖对岸的行人。
11. ．一夜没睡，心脏好像是有点不舒服。
12. 那些你怎么也抓不住的东西其实本来就不属于你。
13. 仿照下列句式和修辞手法，续写一句话。
14. 本欲起身离红尘，奈何影子落人间。
15. 一袭青衣，染就一树芳华，两袖月光，诉说绝世风雅。
16. 一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着村庄。
17. 用你们所说的那种感受读这几段话，相信会读得更好。练好之后读给同桌听，请同桌评一评。
18. 他的淡蓝色的、玻璃似的眼睛像酒醉似地旋转又旋转，仿佛威势过盛似的。
19. 一个女人要是不幸聪明得什么都懂，那就必须同时懂得怎么伪装成什么都不懂。
20. 上节课，我们已经初读了全文并且了解了我和闰土之间的关系，现在我们回想一下，鲁迅笔下的闰土是什么样的？
21. 一双泉水般纯净的眼睛里，含着柔和的光亮。
22. 湟水秋涨，携带着泥沙，哗哗地流淌；林树凝绿，远山迷蒙，逶迤、深沉宛如细浪；累累青枣，羞枝低垂，留念着夏日满林的弥漫花香；苞米叶黄，花穗苍苍；野菊盛开在茫茫的山坡之上；秋雨苍凉，烟雾如织，白露为霜；谁在水之一方？！
23. 有的人，一段时间不联系就会冷淡。有的人，几年见一次也还是会心动。
24. 例：爱心是冬日里的一片阳光，使饥寒交迫的人分外感到人间的温暖。
25. 翻腾了一天的大海，像玩累了的孩子，静静地躺在金色的苍穹下。轻轻地、悠悠地喘息着。
26. 青春不仅仅是一声声的赞美，它更是拥有使命并为之奋斗不息的源泉。因为生命的光环一个个被践踏的躯体赋予了新的灵魂；因为青春的绚丽，一个个飞舞的思绪会聚成一首悲壮的挽歌。
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28. 导入新课。
29. 他大脑袋上的头发毛楂楂地直立着，像团起来的刺猬。
30. 他剪着平头，灰色的短头发有种说不出的冷血动物的蠢相。
31. 自学深究，研读重点
32. 在你身边，我很安心，仿佛温暖的阳光，弥散在我的身旁。
33. 他年逾六旬，*帽下露出了花白的鬓发，在帽徽领章的衬托下，显出一种不言而喻的身份。虽然公共汽车上喧闹拥挤，但他依然挺直身坐着，两只手放在膝盖上，保持着*人特有的一种风度。在他的眼皮下藏着一双炭火似的光点，在默默地燃烧着。
34. 一日兼他两日狂，已过三万六千场。他年新识如相问，只当飘流在异乡。
35. 下面是哲学家培根的话，请发挥想象，仿照培根的语言形式，再续写一句富有哲理的话。
36. 呻吟声、叫喊声、断断续续的口令声充满了茂密的树林。
37. 朗读闰土外貌描写的句子，说一说描写人物外貌要注意什么。
38. 当你背对阳光是，看到的只是自己的阴影。
39. 我生命里的温暖就那么多，我全部给了你，但是你离开了我，你叫我以后怎么再对别人笑。
40. 它蓝似海洋，可比海洋要蓝得纯正；它蓝似天空，可比天空摇篮的深沉。
41. 你读得真不错，喜欢读的同学一起来读这句话吧，读的时候该强调些什么呢(动词)
42. 我的奶奶已经是七十多岁的人了。头上布满了银发，抬头纹和眼角纹都很重。她平时总穿着一件蓝*的上衣、黑*的裤子。
43. 他就是少年闰土(板书：少年闰土)让我们亲切地呼唤一下吧。
44. 继续进行理解含义深刻句子的训练。
45. 重点分析：
46. 自立才能自助，自立才有他助；自立才能人助，自立才有天助。外力的帮助，是一个缘分，我自己的因地不正，何能有好的结果呢？所以，我是自己的主人，只要懂得此中之要，必然成为我们人生处世的一句箴言。
47. 当一只猫悄然无声地穿过我的夜时，失眠就开始与我纠缠不清了。
48. 一位神采奕奕的胖老头听见狗叫，从屋里出来。他年纪六十上下，一头浅褐色的头发保养得很好，只是胡子已经花白。这就是勃洛耶尔教授。
49. 同桌分角色想象表演。板书：难舍难分
50. 沉默是一个女孩最大的哭声，如果你懂。
