用树写人的句子有哪些作用【优质4篇】

用树写人的句子有哪些作用 篇一

树是自然界的伟大创造，它们以独特的方式生长，不仅给人们带来美丽的景观，还象征着生命的力量和成长的过程。用树写人的句子不仅可以赋予人物以丰富的形象，还能够传达深刻的寓意和情感。以下是用树写人的句子的几种作用。

首先，用树写人的句子可以形象地描绘人物的外貌特征。树有不同的形态和姿态，可以用来描绘人物的身材、面部特征和动作。比如可以说某个人高大如松树，身材挺拔；又或者可以说某人的脸上长满了皱纹，就像一棵古老的橡树一样。这样的描述不仅丰富了人物形象的细节，还能够让读者更加直观地感受到人物的形貌特征。

其次，用树写人的句子可以表达人物的性格特点和内在情感。树有不同的品种，每种树都有其独特的性格和气质。比如可以用柳树来形容一个柔弱而富有柔韧性的女孩；又或者可以用榕树来形容一个坚韧而执着的人。通过用树写人的句子，读者可以更好地理解人物的性格特点和内心情感，从而更加深入地体验故事情节和人物之间的关系。

再次，用树写人的句子可以传达人物的成长和变化。树是生命的象征，它们经历了岁月的沧桑和季节的更替，不断成长和变化。用树写人的句子可以把人物的成长过程与树木的生长过程相类比，表达人物在时间和经历中的变化和成长。比如可以用一棵小树苗来形容一个年轻而稚嫩的少年，通过描述他在困境中的挣扎和成长，再用一棵高大的树来形容他成熟而坚定的形象。这样的句子可以让读者更加深入地感受到人物的成长过程和内心的变化。

综上所述，用树写人的句子有着丰富多样的作用。它们可以形象地描绘人物的外貌特征，表达人物的性格特点和内在情感，传达人物的成长和变化。通过运用这样的句子，不仅可以让读者更加直观地理解人物形象，还可以让读者更加深入地体验故事情节和人物之间的关系。用树写人的句子是一种富有艺术感和感染力的写作技巧，可以给读者带来更加丰富和深入的阅读体验。

用树写人的句子有哪些作用 篇二

树是大自然的精华，它们以独特的方式树立在大地上，给人们带来美丽和力量的感受。用树写人的句子不仅可以赋予人物以丰富的形象，还能够传达深刻的寓意和情感。以下是用树写人的句子的几种作用。

首先，用树写人的句子可以突出人物的独特性和与众不同的特点。每棵树都有其独特的形态和特征，用树写人的句子可以通过对树的特点的描述来描绘人物的独特性。比如可以用一棵柏树来形容一个沉稳而有智慧的长者，通过描述柏树的深沉和长寿来突出人物的独特性。这样的句子可以让读者更加直观地感受到人物的个性和特点。

其次，用树写人的句子可以传达人物的情感和内在世界。树是大自然中的生命象征，它们经历了风雨的洗礼，承载了无数的记忆和情感。用树写人的句子可以通过对树的生长和变化的描绘来表达人物的情感和内心世界。比如可以用一棵枯萎的树来形容一个失去希望的人，通过描述枯萎的树木的凄凉和悲伤来传达人物内心的苦闷和绝望。这样的句子可以让读者更加深入地感受到人物的情感和内在世界。

再次，用树写人的句子可以表达人物的命运和奋斗的意义。树是生命的象征，它们经历了岁月的沧桑和季节的更替，不断成长和变化。用树写人的句子可以把人物的命运与树木的生长和变化相类比，传达人物在命运的挑战和困境中奋斗和成长的意义。比如可以用一棵顽强的树来形容一个在困境中坚持不懈的人，通过描述树木顽强生长的形象来表达人物坚韧和不屈的意志。这样的句子可以让读者更加深入地感受到人物命运的曲折和坚持的价值。

综上所述，用树写人的句子有着丰富多样的作用。它们可以突出人物的独特性和与众不同的特点，传达人物的情感和内在世界，表达人物的命运和奋斗的意义。通过运用这样的句子，不仅可以丰富人物形象的细节，还可以让读者更加深入地体验故事情节和人物之间的关系。用树写人的句子是一种富有艺术感和感染力的写作技巧，可以给读者带来更加丰富和深入的阅读体验。

用树写人的句子有哪些作用 篇三

1. 文中写云雀敏捷的身姿用了哪些动词？有什么效果？（2分）

2. 秋天，榕树的叶子渐渐黄了，一片片的叶子隔三差五地落下来。那翩翩的舞姿宛如一群群正在自由飞翔的蝴蝶所舞出来的。它们舞得是那么的轻快熟练，要知道它们是从未经过彩排的啊！

3. 当冬天的风生气的时候，会钻到人们没有捂好的衣服里，让大家生病。这时的他，仿佛是一位残暴的国王，让所有子民都服从于他。他连植物们都不放过：他猛烈地吹着小树，小花，小草，让他们向他频频点头。他还把垃圾吹得到处乱飞，让勤劳辛苦的清洁员们重新打扫。

4. 动作描写，是对人物的行为及动作的描写。

5. 让我们告别城市的喧哗，投入绿色的怀抱。多一份关爱，多一分呵护，从我做起，爱护大自然一木一草。绿化环境，美化人生！

6. 一花一世界，一叶一菩提；植下一棵树，收获万点绿年年植树树成荫，代代造林林成森。

7. 植树造林，青山永不老；种草栽花，赤县更增光。

8. 那时的春风好象没有今晨的柔和，象是抖起了寒光的锥剑一样，冷冷的打在我的脸上。

9. 多一份关爱，多一份呵护，从我做起，爱护大自然的一草一木。

10. 榕树的四季：春天榕树树梢布满了翠绿的嫩芽，为我们遮挡雨水。夏天密密的树叶为我们挡住了猛烈的阳光，让我们感到格外凉爽、舒服，可以在操场上玩得更开心。秋天树上布满了星星点点的像珍珠一样的白色的、白里透红的圆圆的果实。冬天地上布满灰红色的果实，黄色的树叶随着寒风飘落下来，树上不畏严寒的浓密的绿叶又预示春天的即将来临。

11. 绿，一种生命的颜色；美，一种无法用语言来描述的色彩；生，一种到处充满的活泼。在这个阳春三月，让我多种下一棵棵绿色的希望，让我们传播绿色的希望，让绿树染绿我们的祖国。

12. 万物复苏，阳春三月，我们又迎来了一年一度的植树节。多栽一棵树，添一片绿，亿万棵树连起来，就染绿了祖国美丽的版图。现在就让我们迎着和煦的春风，迈着轻快的脚步一起去植树吧！

13. 她陪同着我走过高中的最后一年，她站在黑夜的风表等待放学归来的我，她准备好夜宵给熬灯夜读的我。

14. 每天早晨六点去锻炼身体都能看见那棵榕树。那棵树是呢么高大，那么茂密。树冠呈圆形，远望是一把绿色巨伞，近看盘根错节，叶茂蔽大。其中一枝，如潜龙猛出，非常奇特。榕树的叶子绿的非常新。

15. 植树，可以美化环境；植树，可以净化空气；植树，可以减少噪音；植树，可以调节气温。让我们一起植树吧！植树节快乐！

16. 一棵树，绿了一个人的目光；一片林，撑起一代人的梦想；一双手，种下一个人的春天；万双手，托起亿万人的明天！

17. 村里有一棵树，就坐落在我家前面的空地前。长的格外茂盛，高大挺拔，郁郁葱葱。鸟儿在那搭窝，在枝头上高歌，人们在树底下和着鸟叫声谈笑风生。可如今，事往人昔。每每到这树长得茂盛的时候，望着窗外那摇曳多姿的绿叶，村里那棵树的悲惨命运总是在不经意间摇进我的心里。

18. 祖屋门前的那棵好高好大的榕树，它的枝丫伸向四面八方。十分茂盛，旁边有一座很高的围墙，树底之下，是孩童时我们玩耍的总部根据地，居住在附近年龄相仿的小伙伴们，都会不约而同的聚集在一起，玩着小孩们都喜欢玩的游戏。我们经常性的玩着跳皮筋，弹球珠，打纸牌，老鹰捉小鸡……又喜欢在那静静地坐着，听着老人讲那古老的故事，对一切充满了好奇……

19. 在古柏丛中攀援而上，实在是清幽极了，空气里充满柏叶的青苦味，似乎置身于琼楼仙阁的香火缭绕之中。

20. 一树新栽益四邻，野夫如到旧山春。

21. 榕树下，生长着许多野花野草。其中有一种花非常漂亮，话是白色的，合拢着。你可别小看这些花草，它们的存在为榕树增添了一些生机。老榕树也撑开了他那绿色的大伞，让它们在大树底下乘凉。

22. 春风是一盒五彩缤纷的颜料，可以给整个世界穿上五彩的外衣。

23. 武汉的饮食,可谓一早一晚,过早和宵夜最为经典,素有“早尝户部巷,夜吃吉庆街”之美谈。

24. 城市美在于青山绿水，青山的美在于勤劳的汗水，为了使我们的环境变得更美丽，让我们行动起来吧！挥洒汗水，一起植树吧！

25. 春来处处好风光，花红树绿水荡漾。为你栽下梧桐树，引来一只金凤凰，好运带到你身旁，甜蜜直抵你心房，幸福生活万年长。植树节快乐！

26. 植树节，你也来贡献自己的一份力量，让地球长出美丽的头发来！

27. 造林即造福，栽树即栽富。眼前富，挑粪土；长远富，多栽树。

28. 老师，就像连续的0和1，带领我们认识计算机。

29. 动作描写的作用：通过对人物个性化的行动、动作的描写，来揭示人物性格特点。

30. 风儿携着一朵朵洁白地柳絮去明净的天空中飘荡，好似在作自由自在的旅行。

31. 榕树的劲枝上，长了好多的须根，条条下垂。当微风飘拂，它翩翩起舞，像是在给过往的人们一种礼貌性的问好，好一幅美丽的画面。条条落地生根更坚守了榕树的顽强生命。

32. 我热情？我机灵？我具有号召力？我竟然有这么多优点？玛丽娅一眼就看出了我的优点！要知道，在此之前从未有人说过我哪怕一点点的好处，甚至我自己也认为我是一个被上帝抛弃的孩子。

33. 榕树礼赞

34. 元宵夜，开了所有房间的灯，照亮了一整个夜。

35. 清晨，一轮橘红色的阳光从地平线上升起，给笼罩在氤氲迷雾的大地涂摸上了一层霞光，虽是冬天，浓重的白霜盖住了草丛、田垛、菜蔬、田间、原野。然而这丝丝缕缕黄灿灿的光亮驱散了雾障霜凝朦胧的早晨，尤如穴居久了的生灵凝聚的血液重又活跃起来了。阴冷了一段时日的冬天，乘着这明媚的亮光，几乎家家户户皆争先恐后洗衣搓被单，翻晒被褥，阳光是有味道的，晚上躺在接受了紫外线曝晒的被窝里，郁香浓烈，连做的梦都是那般的甜。

36. 冬天，榕树枝头上的叶子几乎光了，留下来的几片都是枯黄得不得了或是蜘蛛网之类的东西把它们死死地黏在树枝上，久久地悬挂眺望，好像在寻找着什么似的直到风雨把它么的躯体完全给毁灭掉，这是何等的坚强？

37. 村民说,当地还有一种米粉,百姓称之为“宰相粉”,据说是张九龄的母亲为其熬夜苦读而做的夜宵。

38. 春雨贵如油。

39. 侧面描写：侧面描写是一种描写对象周围的事物，使对象更为鲜明、突出的描写方法，也称为间接描写。一般通过借助于其他人物的言论反应来衬托所要描写的人物。

40. 演出结束以后,你们一定要和我一起吃点夜宵。

41. 最先呼唤冬天到来的要算是风了。它由温暖的春风变成了炽烈的热风，又由凉爽的秋风变成了冬天凛冽的寒风。

42. 榕树是一种大树，有一种铺天席地的气象。傍着树，可以支架棚房，那是乡间小茶馆，树下几张竹椅，几张小几，茶碗和茶壶，江声和蝉声，是久违了的童年。

43. 净化空气，美化环境的是你，镇住风沙，阻挡洪水的是你，你就是绿色功臣——树。3月12日，让我们贡献微薄之力，去种树，团结力量大，环境更美好！行动起来！

44. 种树皆待春，春至难久留。——《观种树》唐代：孟郊

45. 今天是植树节，我们中华民族自古就有"爱树、育树"的传统。爱白杨的挺拔，癌症治疗爱垂柳的柔美。爱松树不屈的风骨。除了这种精神的寄托外，人们更看重它的实用价值。有了树，才会有和谐美丽的大自然；有了树，才有清爽、新鲜的空气；有了树，才会有高楼、房屋和铁路。

46. 明喻：本体、比喻词和喻体都出现。

47. 在吃夜宵的时候,大家嬉笑玩乐,狂饮大嚼。

48. 春风像太阳一般，照进我们的心里。

49. 播种一棵种子，孕育一个希望，收获一片果实，让世界的每一个角落都充满绿色，让欢乐“树”于我们每个人。

50. “我”和女儿原本亲密无间，她离家前却出现了一些反常情况，这说明

51. 栽下小树，绿了大地，润了人心，让我们植树，护树。让春光染绿我们的双脚，让绿色遍及我们的家园。

52. 秋天，树叶有点黄了。一片片黄叶从树上掉下来，像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。我常捡它来做书签。这时，它的果实也成熟了，同学们常把它摘下来，当玩具玩。

53. 一棵树就是一座绿色工厂，片片枝叶都是快乐的音符，给我们送来清新的空气，让每个人都健康幸福。一年一度的植树节即将到来，让我们播撒爱的树种，让种子撒向四面八方，让世界充满绿色吧！

54. 不要吃夜宵，吃夜宵很轻易招致瘦削。

55. 心理描写的作用：直接深入人物心灵，揭示人物的内心世界，表现人物丰富而复杂的思想感情。

56. 种下一棵青松，成就一片绿色；种下一棵牡丹，成就一片嫣红；种下一颗真心，撒播爱的种子；树木拥有绿色，世界才有脉搏。

57. 外貌描写的作用：反映出人的喜好、身份、生活态度等,对塑造人物的性格和形象可以起烘托作用。

58. 老师，您就像蜡烛，点亮自己照亮别人，又像春蚕吐出所有的绿丝。为了让年轻一代拿到攀登科学顶峰的“金钥匙”，你们费尽心思把头发变白。

59. 描写时要注意以下几点：

60. 老师就像一棵大树，为我们遮风挡雨。

61. 丁胖子半年没回武汉了,嚷嚷着要宵夜,晚上我们也只是在高速服务站吃了点泡面,确实也饿了,于是就决定去首义园宵夜。

62. 在我读大学的时候，我几乎每天的早餐、午餐、晚餐、夜宵吃的都是米粉。

63. 园中莫种树，种树四时愁。——《莫种树》唐代：李贺

64. 多植一棵树，就多添一抹绿色，多植一棵树，就多一分清新空气。参加绿色志愿者，保护美丽家园，从我做起，做地球环保小卫士，培育树苗成大树。

65. 植树造林，创造新天地；移风易俗，改变旧乾坤。

66. 学校的榕树：大榕树是常见的，但我却觉得比珍贵的树木要好，要使人尊重，特别是我们学校门前的三棵大榕树。不管是暖和的春天，炎热的夏日，凉爽的秋季，或者是寒风刺骨的冬天，它总是四季常绿，像一把撑开的绿绒大伞，更像一位和蔼可亲的老师。当你走进我们的校园时，首先看到的一定是那三棵高大粗壮的大榕树。树中的纹路，成了榕树脸上的微笑，它好像在说：“同学们早，让我们用一种美好的心情来面对新的课程吧！”

67. 今天是植树节，我们中华民族自古就有“爱树、育树”的传统。爱白杨的挺拔，癌症治疗爱垂柳的柔美。爱松树不屈的风骨。除了这种精神的寄托外，人们更看重它的实用价值。有了树，才会有和谐美丽的大自然；有了树，才有清爽、新鲜的空气；有了树，才会有高楼、房屋和铁路。

68. 女人的爱情实际上是一份无需求证的证明。它浓烈的芬芳终究会趋于平淡。然而温柔聪慧的女人却懂得将它植入心中，懂得用自己生命中的那分

69. 莫种树，种树枝叶稠。——《莫种树》明代：袁宗

70. 该段中作者凭借想象力驰骋文字，“线似的”将辋川的雨比作线，“送给”使雨人格化，“悬挂”使梦人格化。据此分析修辞手法，再分析辋川的特点，雨辋王维的关系。

71. 设问：为了此起别人的注意，故意先提出问题，然后自己回答。

72. “想和你在晨曦中喝喝早茶，吞下一碗滚烫的粥，烈日下沿树荫捧一杯冷饮。晚上约上三俩好友，吹空调吃着火锅唱着歌，回家前再逛逛夜市，买上几串大鱿鱼，再啃一只冰激凌。家门口买盒水果，几听啤酒当宵夜。

73. 你就像一根蜡烛，虽然细，但是有点热就发光，照亮了别人，也耗尽了自己。这种无私的奉献永远不会被忘记。你演讲的语言像山泉一样甜美，像潺潺的小溪一样亲切，像奔腾的河流一样激动。

用树写人的句子有哪些作用 篇四

1. 昆明附近的年轻女子的共同特征是什么？请用“　　”划出。这些年轻女子的共同特征展示了当地什么样的民风？（4分）

2. 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

3. 语言描写的作用：表现人物思想、品质和性格特点，揭示人物的身分与社会地位。

4. 他建议大夜班后我们一起去吃夜宵。

5. 除了正餐，不要轻易摄取高热量的食物，即便要吃宵夜，也要控制食量。

6. 仿照第14段中划线句子的写法，在该段横线上补上适当的文字。

7. 你认为文章的标题好不好？如果好，好在哪里？（3分）

8. 度浮桥至南台

9. 春天，大榕树长出了嫩芽，它的叶子从树枝之间冒出来。有的才展开两三片叶瓣儿，有的叶瓣儿全展开了，露出嫩绿的新叶。有的还是叶骨朵儿，看起来饱胀的马上要破裂似的。

10. 比喻的分类

11. 忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。

12. 博喻：本体、比喻词和喻体还是都出现，但是喻体的数量在两个以上。

13. 我很快取回一盒粉笔，因为它就藏在教室后面的草丛里。当我正要把粉笔递给玛丽娅小姐时，我发现我的手指甲逢里存满了污垢，衬衣袖口开了线，裤腿上溅满了污泥，更糟糕的是我五个脚趾全从破了口的鞋子里露出了头。我很不好意思，可玛丽娅小姐一点也不在意这些，她接粉笔的时候给了我一个天使般的微笑。玛丽娅就是上帝派来的天使。

14. 植树节，给地球一点色彩，一起动起来哦！植树节，你也来贡献自己的一份力量，让地球长出美丽的头发来！植树造林，绿化祖国！

15. 描写小技巧：

16. 我的老家，房前屋后长满了许多果树，有桃树杏树柿子树和苹果树。然而，我最喜欢的还是那几棵长在老家门前的柿子树，一到秋天树上就挂满了许多小灯笼！

17. 山门的风和山门河的水一样，日日夜夜自北而南，虽然柔曼似水，但时间久了，使得田野上的庄稼，河岸上的依依垂柳，也一齐背倚山门，弓身向南，微微弯曲，像向所有来此的客人，鞠躬致敬。

18. 春风，你像母亲的手，温柔地抚摸着儿女们的脸庞。

19. 让郁郁葱葱的树木，绿遍江阴的大街小巷，让姹紫嫣红的繁花，香遍江阴的每一个角落。

20. 芝士蛋饼是完美的早餐、午餐、或是夜宵选择!

21. 但是他哽住了。他说不下去了。

22. 老师像园丁一样，把一个年轻的学生培养成一大批懂知识的人。

23. 刚到家就被同事叫出去吃宵夜，无奈动身去吃了一顿大餐。

24. 过年必不可少的糟肉,夜宵上座率最高的烤羊肉。

25. 柳树，它身姿庞大，树叶枝繁叶茂，它的树枝很长，长得都快靠地，树枝上的嫩叶很青翠，是夏天乘凉的好地方。柳树它那庞大的身体和枝叶像伟大的妈妈一样怀抱着我们。

26. 宵夜这种东西，有的吃不想吃的时候可以安慰自己说是在保持身材，想吃的时候不能吃，那就是一种别样的挠心挠肺。

27. 再搭配清凉爽口竹蔗茅根水,涮涮涮,聊八卦,宵夜时间真是无比欢乐。

28. 多种一棵绿树，就能多让几只小鸟翩翩起舞；多种一片绿树，就能让风沙乖乖退缩；多种一处绿树，就能使祖国的版图更加绚丽；走，让我们一起去植树！

29. 十年树木，百年树人，愿你偈施过服的树苗再茁壮成长，今天，汲取丰富的养料，明天生出饱满的枝节，打下坚实的根基，长成参天大树。

30. 宵夜撸串儿，悔旧城小宅卖与黄毛丫头和老狗。

31. 暗喻：本体、比喻词和喻体也都出现。但是常用比喻词变了，一般用的是“是、成了、成为、变成”等。

32. 一起出去夜宵时，我们通常采用出份子的方式共同付账。

33. 玛丽娅小姐请大家不要争，她会挑一个最合适的人选。玛丽娅走下讲台，仔细查看了每一个人，最后她说：“基恩，你去吧。”我说：“为什么是我？”“因为我看得出你热情、机灵又具号召力，我相信你会把事情做得很好。”

34. 晚上我们吃了好吃的夜宵，还迟到了螃蟹。

35. 三月里，种树苗，片片爱心，和苗一起长。我家乡，树成荫，空气清新，家园美。你我他一起来，一人种下一棵树。

36. 早晨，叶子翠绿翠绿的，就像是绿宝石一样。我还以为小榕树最喜欢绿色呢！要不然它怎么会全身上下都穿着绿色的衣裳呢！从远处看就更有意思了！远远望去，小榕树就像一位仙女站在花盆中间！

37. 松树宛如一团乌云，浓得吹不进风去；而那针叶缝里，却挂着一串硕大的松塔。

38. 冬天的风，像一只难以驯服的野马，在田地里奔跑着。

39. 榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片新的生命在颤动。这美丽的南国的树。

40. 爷爷在“我”学诗过程中的教育方式，可以用 四个词语概括，这样概括的理由是

41. 当我说许多株榕树的时候，朋友们马上纠正我的错误，一个朋友说那里只有一株榕树，别一个朋友说是两侏。我见过不少榕树，这样大的还是第一次看见。

42. 写赶马女孩的歌唱之美时，运用了大山里哪些背景作映衬？（2分）

43. 春风，你像轻轻的裘，默默地驱赶着凛冽的春寒。

44. 对偶：字数相等，结构形式相同，意义对称的一对短语或句子，表达两个相对或相近的意思。

45. 如果晚上不能吃宵夜，那么为什么冰箱里有灯。

46. ①第3段描写银杏之老，使文章的写作思路由眼前折回千年之前，转向写王维。②第11段再写银杏之独具丰采、牢固坚定、古老高贵，是王维的标志，也是历史的见证，借银杏反衬辋川更为永恒。

47. 女儿离家时，“我”和女儿都感到“愤怒”，请分别指出第7段和第16段划线句子中加点词“愤怒”的含义。

48. 三年级的第一个学期，学校里来了一位新老师，她就是年轻的玛丽娅小姐。玛丽娅小姐刚一站到讲台上，整个班里都沸腾了，她太漂亮啦！我带头吹口哨、飞吻、往空中仍书本，好多男生跟我学，我们的吵闹声几乎要把房顶掀开。

49. 在阳光的照耀下，漫山的山茶花仿佛千万颗红星在闪闪发光。

50. 老师就像一座通向知识海岸的长桥。

51. 正面描写：又叫直接描写，是对人物的外貌、语言、动作、神态、心理进行正面的描写。

52. 老师就像阳光，用他的光辉照耀着我们的成长；老师就像一根蜡烛，燃烧着自己的青春，激励着我们前行；老师就像春蚕，把自己知道的吐出来，教给我们知识！

53. 榕树用它那枝繁叶茂的身躯阻挡火热阳光的照射，给人们送上一份阴凉，让汗流浃背的路行人有个歇息的地方。当你远行的脚步匆匆，心情烦躁的时候，它总能让你在和风中笑逐颜开。一直以来，人们都在感谢它的存在，因为它像一个伟大的母亲，为路行人扛起了太阳。

54. 大榕树是美丽的、青幽的！非但如此，它还有一种象征意义。在我看来，它所勃发的生机和活力，那种不畏风霜雨雪、烈日酷暑，不屈不挠，始终蓬勃向上的力量和气度，至少象征着一种精神，而雨城是需要这种精神的。我所以喜欢大榕树，或许更多的还在于此。我的确从内心爱慕它、敬仰它。在我的心目中，大榕树是坚毅、顽强的精神化身，它定能启迪人们奋发向上，努力进取，去创造未来的美好前景。

55. 如果你静下来认真聆听的话，有时还能听见榕树上不时有鸟叫的声音，那是多么优美的声音，就像一支独特的乐曲。

56. 吃高热量的夜宵离不开可口可乐。

57. 三月曹州风雨齐，眉开柳面鸟初啼。有情最是人间路，早把春天扶上堤。春天是播种的季节，让我们将一棵棵幼苗种在春雨中，让地球恢复自然，让地球再披绿装。千万绿源自心中有绿，你说我说不如马上行动，让我们携手共创美好地球，相约在三月十二植树节！

58. 栽下一片新绿,收获绿色希望,播下一粒树种,得到万千力量,植树节你种树了吗？

59. 第③段中划横线的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？（2分）

60. 落日的余辉懒洋洋的爬过山那洁白而光滑的肌肤；暖暖地照在这片静谧的大地，天边的云儿飘过，像是在追随同伴的脚步；温蓝如玉般的湖水缓缓地流着，湖边横斜着几尾小舟，隐隐约约有几点渔火在闪耀、也许景色太寂寥时，心情便会唱歌，歌声伴着湖水，要将我带到那令人怀念的往昔岁月，带着点神伤，可是当我转头想要离开的时候，看到了山的另一头，那是太阳再次升起是地方啊，也许明天春天就会来临！

61. 然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“散学了，——你们走吧。”

62. 多一抹绿色，少一片荒凉；多一些清凉，少一份炎热；多一生机，少一点污染。让我们行动起来，共同撑起一片希望的绿荫。

63. 从早餐到宵夜，周边美食任你点。

64. 雨后出彩虹，柳树把最挺拔的姿势展现在人类面前，一会儿，太阳出来了，柳树挺得更直了，好像在说：你们知道吗！彩虹是为我们出来的。”所以，要想克服心中的那堵墙，就必须有勇气！

65. 校园里的树时而随风摇摆；时而站立不动；时而从树枝上落下几片可怜的树叶。然而，这些并不影响绿树在深秋的魅力。校园里的花都照样开放，蜜蜂照样忙碌得采蜜，有许多蜜蜂在花的周围飞来飞去，在寻找哪一朵比较好。

66. 风是一位隐形的音乐家，当春天来临的时候，它化为温暖的春风。

67. 人物描写的分类及作用：

68. 十年树木，百年树人，一树留春，万古常青，请在植树节种下一个心愿，播下一份希望吧!

69. 夏天，榕树的叶子密密麻麻的。看起来真像一把伞。一阵风吹过，大榕树的叶子，发出了“沙沙”的响声，同学们常在它那又大又绿的“大伞”下乘凉、做游戏。

70. 那片繁衍生长的老榕树，挂下一蓬蓬茂密的胡须，像是几个龙钟老人，懒洋洋地挤在一起打盹。

71. 每天都那么悠闲，喝下午茶的时间不忘记，逛街不忘记，晚上吃宵夜不忘记，玩乐不会忘记，到最后却忘记了自己。

72. 生活的圈子让我不堪负荷，是苦涩；到辋川换换空气感到了轻松，是潇洒。我感受到王维的无奈中有苦涩，也感受到他从容行走于出世和入世之间的潇洒。

73. “他……使出全身的力量，写了两个大字：‘法兰西万岁！’”从这句对人物的 描写中可以看出韩麦尔先生心中充满了 的信念。

74. “植”入绿色，“树”立希望，“造”福子孙，“林”荫后人。迎着和煦的春风，迈着轻快的脚步，让我们一起行动吧。植树造林，绿满家园！

75. 春风像神奇的画笔游走大江南北，走过山川、掠过都市，为万物生灵和都市生活添加亮丽色彩。

76. 汽车飞速向前，又看见远处又有许多棵这样的树，我想，我是数不清了，这样的树蔓延了好远，直到路的尽头……忽然看见一棵树倒在路旁，却始终没有接触到地面，我想他是不甘心吧，我不禁为这棵树的命运而唏嘘。

77. 快餐公司也加入了正午点心和夜宵，例如各种混合饮料和百味卷。

78. 也对，宵夜都有那么多选择，何况男朋友。

79. 啊！大榕树，我喜欢它那伟岸、挺拔的身躯，更喜欢它不屈的意志。我爱大榕树粗壮的树干、苍劲繁茂的枝叶，更爱它那始终饱含着旺盛活力的博大胸怀。我真为故乡拥有这些珍贵榕树而倍感自豪，能欣赏到它，就为人们带来愉悦，这是我十分欣慰的。啊！大榕树，我祝愿你青春常在，生命永恒！人们会永远赞美你的。

80. 榕树能伸能屈，十分包容，十分善解人意。伸能掌起一片天；缩能卷入一只盆。尽它博大的树冠所能容，数千只雀鸟在此安家筑巢；而一棵袖珍榕树，你则可以将它在花盆中肆意折腾，即使将它扭曲成面目全非的怪物，它也会安静地躺在里面清醒地望着你而不发怒。

81. 勤植树，胡环境；闲育花，美大地护花护草护绿人人有责；摘花伐木毁绿人人受责。

82. 晚上，我还往了饭店吃夜宵，很好吃！但是那里的价格好贵！

83. 北风呼啸，吹打在人脸上像针扎一样疼。

84. 春风，你像大姑娘嗓子里的歌声深情地唤醒了沉睡的大地。

85. 春风像一把巧剪，裁出山川一片新绿；又像一位高明的画师，绘出大地万紫千红。

86. 高大的榕树，长出无数气根，像维吾尔族小姑娘的辫子一样。

87. 我家旁边的中心公园里有许多的榕树，校园操场周围也满是榕树，但都没有我家旁边公园里的那棵榕树高大，茂密。

88. 鸬鹚像等待命令的士兵，整齐地排列在般舷上。

89. 春天来了，风像春天的辫子，春天所到的地方，风都尾随着。

90. 家乡的柿子树，你不与桃李争春，不与百花争艳，没有柳树婀娜，没有杨树的挺拔，你勇敢的张开自己的臂膀，挚爱着脚下的土地，长成家乡的一道风景线！雨来你傲然而立；风过，你挥手致意；直到枝头挂满血红的灯笼，你才又被人们想起！你诚实你厚道你坚韧你拙朴，你求于人少而奉献人多！

91. 请在第7段的空格中，填入恰当的词语

92. 春天是宣纸上涂抹的几笔写意。

93. 在晚餐或者夜宵中最好选用含有氨基酸的食物，如奶制品、豆类、花生、家禽肉或绿叶菜。

94. 有人说，老师是天空中最亮的北斗七星，为我们指明了前进的方向；有人说，老师是大山里最清凉的山泉，用芬芳的甘露汁浇灌着我们的树苗；有人说，老师是一片郁郁葱葱的树叶，用他强健的体魄，守护着我们未来的花朵和骨骼。

95. 热情如火好像一把火，煮碗汤圆温暖你牛年心情；我的思念串成串，布满你的心空，为你元宵夜的美梦增添色彩。

96. 寒冷的冬天来到了人间，树枝光秃秃的，草儿也枯了，大地一片苍凉。只有那松柏树，还勉强维持着那一点绿。

97. 特别是今天的气温非常适宜,出来吃夜宵的人比往常都多。

98. 只鸭子挨着芦苇，在芦苇影子上游来游去，孩子静静地坐在那里想着。