言传身教的名句 有关言传身教的名言(优秀3篇)
言传身教的名句 有关言传身教的名言 篇一
言传身教是一种非常有效的教育方式，通过自己的言行来影响他人，传递正确的价值观和行为准则。在我们的生活中，有许多名人和智者留下了许多有关言传身教的名言，这些名言不仅能够激励我们，也能够引导我们正确的行为。
首先，孔子是中国古代最有影响力的思想家之一，他提出了许多关于言传身教的名言。其中最著名的一句是：“己所不欲，勿施于人。”这句话意味着我们应该用自己希望别人对待自己的方式来对待他人。这句话告诉我们要善待他人，不要做出伤害他们的行为。
另一个有关言传身教的名言是出自英国作家奥斯卡·王尔德的口中。他说：“教育是一种逐渐揭示真相的过程，而不是灌输知识。”这句话告诉我们，教育不仅仅是传授知识，更重要的是塑造一个人的品格和道德观念。我们可以通过我们的言行来教育他人，而不仅仅是通过传递知识。
此外，美国民权运动领袖马丁·路德·金也对言传身教有着深刻的理解。他说：“领导就是要变成你所希望看到的样子，然后带领他人成为他们所能成为的最好的自己。”这句话告诉我们，作为一个领导者，我们应该以身作则，成为一个榜样，这样我们才能够影响他人，并激励他们变得更好。
言传身教的名言还有很多，它们都教导我们用正确的方式去影响他人。言传身教不仅仅是一种教育方式，更是一种生活态度。我们可以通过自己的行为来影响他人，传递正确的价值观和行为准则。所以，让我们铭记这些名言，用它们来指导我们的言行，成为一个能够言传身教的人。
言传身教的名句 有关言传身教的名言 篇二
言传身教是一种非常重要的教育方式，它通过自己的言行来影响他人。在我们的生活中，有许多名人和智者留下了许多有关言传身教的名言，这些名言不仅能够激励我们，也能够引导我们正确的行为。
首先，孟子是中国古代的一位伟大思想家，他提出了许多关于言传身教的名言。其中最著名的一句是：“人之初，性本善。”这句话意味着人的本性是善良的，只是受到了外界环境的影响而偏离了正道。这句话告诉我们要善待他人，用自己的言行来引导他人走向善良的道路。
另一个有关言传身教的名言是出自美国作家亨利·爱梅尔逊的口中。他说：“最好的教育是言传身教，它通过我们自己的言行来影响他人。”这句话告诉我们，教育不仅仅是传授知识，更重要的是塑造一个人的品格和道德观念。我们可以通过我们的言行来教育他人，让他们学会正确的行为。
此外，英国作家乔治·伯纳德·肖说过：“一个人可以用自己的言行来改变世界。”这句话告诉我们，我们每个人都有能力通过自己的言行来影响他人，改变世界。我们可以成为一个榜样，用我们的言行来激励他人，让他们变得更好。
言传身教的名言还有很多，它们都教导我们用正确的方式去影响他人。言传身教不仅仅是一种教育方式，更是一种生活态度。我们可以通过自己的行为来影响他人，传递正确的价值观和行为准则。所以，让我们铭记这些名言，用它们来指导我们的言行，成为一个能够言传身教的人。
言传身教的名句 有关言传身教的名言 篇三
言传身教的名句
1、要和孩子一起娱乐，如下棋、打牌等，在玩的过程中拉家常。
2、在孩子的成长过程中，没有比让孩子自信更重要的了。
3、先学会做人，再学会知识。
4、不要让孩子拉帮结派、不进入网吧，不涉猎电子游戏。良好的个性胜于卓越的才智。
5、尽可能的开心地活每一天，就好比今天是你生命的最后一天。
6、不要在自己情绪很糟时教育孩子，这时很容易把这种情绪发泄到孩子身上。
7、诚实地评价自己对孩子的感情。
8、在任何学校里，最重要的是课程的思想政治方向，这完全由教学人员来决定。——列宁
9、“规矩”是为谁定的?父母和孩子一起遵守家规。
10、想改变孩子首先认同孩子；
11、先生不应该专教书，他的责任是教人做人;学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。——陶行知
12、帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。
13、尊重孩子的想法，做个好参谋；理解孩子的行为，做个好伙伴；爱护孩子的身心，做个好护理。放下身段和孩子一起成长。
14、学然后知不足，教然后知困。——《礼记学记》
15、子女之教育，一般人常有谬误对女儿之教育专注意其身体，忽略其精神；而对儿子则忙于修饰其精神，而忽略其身体
16、帮孩子制定他的个人计划和完成计划的方法。
17、如果谁希望自己的儿子尊重他和他的命令，他自己便应十分尊重他的儿子。
18、每天让孩子背一首古诗，滋养孩子的心灵，即便未来孩子没有取得世俗上的成功，也能成为一个幸福的人，可爱的人，拥有丰富心灵感受的人。
19、一粥一饭，当思来之不易。
20、如果您的孩子不辨是非，是因为您专制，没有给孩子自主和思考的机会。
21、心底秘密是人成长、成熟的标志。如果孩子有心事，他不想告诉你，那么，不要逼迫孩子把他的秘密说出来。
22、带孩子去旅游，去爬山，去逛公园，去看电影，这都是夸奖孩子最适当的方式。父母关心孩子的性健康，等于给了孩子一生的幸福。
23、父母应该准备一个记事本来记录和孩子一起发生的事情，或出现的问题或困惑。频繁录音的过程其实就是一个简单的自我反思的过程。
24、培养人，就是培养他对前途的希望。
25、教育孩童的关键方法，是把孩童应做的变乱成一种小游戏的。
26、漫长的封建社会就是培养只会”听话”的顺民，才扼杀了民族中最具活力的创新精神。
27、错误犯过一次，尽可能的不要再犯第二次。
28、对小孩子来说，范例之重要超乎批评。对一个有优越才能的人来说，懂得平等待人，是最伟大、最真正的品质。——理查德
29、信念是一种无坚不摧的力量。
30、今天在教育中，我不主张让我们的孩子要听我们的，而是要听他内心的指导，听他内心的思维，听他内心的声音，让他自己来决定他的未来。
31、尊重孩子，让我们成为朋友;理解孩子，让我们没有距离;信任孩子，让她拥有自己的一片天空。
32、一个人的知识如果只限于学校学习到的那一些，这个人的知识必然是十分贫乏的。
33、学校没有纪律便如磨坊没有水——夸美纽斯
34、激发孩子的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多；父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。
35、师也者，教之以事而喻诸德也。——《礼记》
36、懒惰是对身心的一种伤害，拖拉永远是一种恶习。
37、教育孩子要注意仪表，穿着要符合学生身份，不要追求所谓时尚，比如穿奇装异服、佩带首饰、蓄留怪异发型、染发、烫发、化妆等。
38、父母对孩子的爱是全心全意，但回报是点点滴滴！
39、鱼生活在水中，人生活在社会中，孩子生活在家庭氛围中。孩子需要正常科学表达的爱，今天很多父母不会用爱的语言向孩子表达，用伤害孩子的方式去爱孩子，会让孩子受到教育的伤害。
40、带孩子去旅游，去爬山，去逛公园，去看电影，这都是夸奖孩子最适当的方式。家长的一言一行，无时无刻不影响孩子的健康成长。
41、教是为了不教；管是为了不管。
42、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。要看孩子将来素质如何，那就要看家长现在素质如何。
43、我们在夸奖孩子时，应该不拘一格，因时因事而宜，以充分展示出夸奖的真正魅力。
44、有什么好的想法，尽可能的用笔记下来。
45、允许孩子收集各种废弃物。
46、我们总是太急了，不愿意给孩子等待的时间了。我们总是把自己的焦虑转化成孩子的焦虑。
47、不要为失去太阳而哭泣，那么你也就会因此而失去月亮。
48、你就按自己的想法去做吧——-给孩子学习上的自由。
49、成功的家庭教育来自于父母对孩子的深入了解，接受和尊重孩子，而不是揭孩子的短。（吕斌）
50、一个人真正的快乐，并不都来自他的天分他所取得的成绩他显赫的地位，而是更多的来自他的童年父母给予的学校给予的社会给予的，一个人成长所必需的爱鼓励和包容。
