作文的批改评语(通用6篇)

作文的批改评语 篇一

第一篇内容：

这篇作文写得很不错，内容充实，结构清晰。你对题目的理解准确，能够很好地展开论述。你的语言表达流畅，使用了一些较高级的词汇和句式，增加了文章的亮点。同时，你还运用了一些修辞手法，如比喻和排比等，使文章更具有说服力。

然而，在某些地方还存在一些需要改进的地方。首先，文章中有一些语法错误，需要注意。另外，有一些观点的陈述不够明确，需要进一步解释和论证。此外，段落之间的连接需要更加流畅，以确保文章整体的连贯性。

综上所述，这篇作文虽然有一些需要改进的地方，但整体来说已经表现出了你的扎实的写作能力和思维深度。希望你能继续努力，在语言表达和逻辑推理方面更上一层楼。

作文的批改评语 篇二

第二篇内容：

这篇作文写得很出色，内容丰富，观点明确。你对于题目的理解准确，通过论述和举例等方式，充分展开了你的观点。你的语言表达非常清晰，使用了一些恰当的词汇和句式，使文章更加生动有趣。同时，你还灵活运用了一些修辞手法，如比喻和对比等，使文章更具有说服力和感染力。

然而，在某些方面还存在一些需要改进的地方。首先，文章中有一些语法错误和拼写错误，需要仔细检查和修改。另外，有些段落之间的连接和过渡不够流畅，需要更好地组织段落结构，使文章更加连贯。

综上所述，这篇作文展现了你出色的写作能力和深刻的思考。希望你能继续保持并进一步提高，注意语法和段落之间的连接，使文章更加完美。加油！

作文的批改评语 篇三

　　时间，如白驹过隙，在不经意间与我们擦肩而过，而我们总是这样，就算失去了一丝，也不懂得珍惜另一丝，正如朱自清在《匆匆》里写的那样：在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日子的匆匆里，除徘徊外；又剩些什么呢？的确，在生活里，光阴带走的是一丝丝、一缕缕的光阴，留下的却是匆匆——

　　在灯光下，虽然抱着一本书，但思绪早已被遥远的阿拉斯加山脉、北极7圈、金字塔给带走了，但我所不知道的是：光阴，已经从我的眼前溜走，我却毫不在意。的确，时间渐渐离我们远去，得到的只是父母的责骂，我后悔莫及，但那又有什么用呢？时间如冬天的白雪，纯白了那点点记忆。

　　我经常呆在花园里，抱着香樟幻想，看着点缀在天空的点点纯白，听着鸟语，闻着花香，在梦幻般的世界里虚度光阴。

　　在一声声教诲中，换来的都是“我们要珍惜时间”，但我们哪个人没有虚度过光阴，因为老师的教导早已被光阴带去。

　　“珍惜时间”，多么简单的四个字啊！但它贯穿了整个人生。

　　简评评语：

这是一篇作者对《匆匆》文章的读后感，告诉大家要珍惜时间。接着又以自身的经历反证这一点，增强了说服力。结尾处再次告诫我们珍惜时间、不要虚度一生。全文一气呵成，详略得当，重点突出。

作文的批改评语 篇四

　　1.文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将…呈现读者面前

　　2.文章简洁明了,语言平淡朴实

　　3.结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味。

　　4.以感受开关,以感受结尾。这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强。

　　5.结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深。

　　6.文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味。

　　7.结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文。首尾连贯,一气呵成。

　　8.对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。

　　9.文章以……为结尾,言简意赅,其味无穷。

　　10.文章最后揭示中心之句,实属点睛之笔,概括之语,短促而有力。

　　11.结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

　　12.文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。

　　13.虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点睛之笔,较好地凸现了文章主题。

　　14.以饱满的激情,描写了……

　　15.重点突出，详略得当，内容具体。

作文的批改评语 篇五

　　1、以饱满的激情，描写了……

　　2、重点突出，详略得当，内容具体。

　　3、比喻贴切，用词生动。

　　4、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

　　5、…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

　　6、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

　　7、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

　　8、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

　　9、文章边叙事边抒情。

　　10、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法

　　11、小作者观察仔细，叙述时井然有序

　　12、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

　　13、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣

　　14、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。

　　15、细节描写颇具匠心。极富功底。

　　16、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。

　　17、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

　　18、语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体。

作文的批改评语 篇六

　　我忍不住要多看两遍，真好！

　　你真棒！最近学得真棒！

　　喜欢你深刻的见解，喜欢你爱思考！

　　祝贺你每次都考一百分！

　　就这样做下去，孩子！

　　喜欢你的认真劲儿！

　　你努力，你收获，你勤奋，你成功！

　　我发现你的成绩又提高了！

　　这一次做得不错，再努力些就会更棒！

　　孩子，你在努力！我能感觉到！

　　这段时间学习状态很好！

　　有进步啦！

　　孩子，我喜欢你的进步，为你高兴！

　　字迹美观，页面整洁！老师为你骄傲！

　　这么端正的作业，一定下了很大功夫!

　　作业挺多，你还能写这么好，这就叫坚持！

　　学习退步，我会注意你！

　　你没有认真完成！

　　放松要求了吧……

　　为什么总有错字？我等待你的回答！

　　这不是你的水平！

　　认真写了吗？我喜欢你上次的作业！

　　后面没有前面认真，“持之以恒”！

　　不可以对自己降低要求！因为你能做到更好！

　　详略不得当！

　　你应该概括得更全面些！加油！

　　语言可以更活泼些！

　　在作文的创新方面，还可以做得更突出些！

　　字要写正，不出格。

　　我想，你作业的时间分配可能需要调整，我们可以商量一下。

　　眼到，心到，手到。你能做到！

　　沉住气，看清楚，写准确！你能做到！

　　这本书，我也看了很多遍，我们可以交流一下。

　　你的文章给我很大启发，谢谢你！

　　向你学习！

　　我们一起努力，共同进步！

　　我喜欢你对学习的专注，它能影响我！

　　从你身上，我学到了默默无闻地奋斗！