民办学校创建三星级学校计划【精彩3篇】

民办学校创建三星级学校计划 篇一

近年来，随着教育的发展和社会的进步，民办学校逐渐成为中国教育体系中不可或缺的一部分。然而，由于民办学校的办学条件和资源相对有限，导致其在教育质量和学校评级方面与公办学校存在一定差距。为了提高民办学校的办学水平和吸引更多的学生，我认为我们应该制定一个民办学校创建三星级学校的计划。

首先，我们需要建立一个明确的评估指标体系。这个指标体系应该包括教师水平、教学质量、学校管理、学生发展等方面的评估内容。通过科学、全面地评估，可以准确地了解学校的现状和问题，并为学校提供改进的方向和目标。

其次，我们应该加大对民办学校的支持力度。这包括财政上的支持和政策上的倾斜。财政上的支持可以通过增加资金投入、减免税收、提供补贴等方式实现。政策上的倾斜可以通过制定相关政策和法规，为民办学校提供更多的发展机会和便利条件。只有给予民办学校足够的支持，才能够推动其发展和提升学校的办学水平。

另外，我们还应该加强民办学校的师资队伍建设。通过加大对教师的培训力度，提高教师的专业水平和教学能力。同时，还要加强对教师的激励机制，提高他们的工作积极性和教学质量。只有有高素质的教师队伍，才能够保证学校的教学质量和学生的发展。

最后，我们应该鼓励民办学校与公办学校进行合作和交流。通过与优秀的公办学校合作，民办学校可以借鉴其成功经验和先进管理模式。同时，公办学校也可以通过与民办学校的交流，了解到不同的教育理念和教学方法，从而提高自身的办学水平。合作和交流的平台可以是教育教学研究机构、学校联盟等。

总之，民办学校创建三星级学校计划是一个全方位、系统性的工程。只有通过多方面的努力，才能推动民办学校的发展和提高学校的办学水平。我相信，随着我们的共同努力，民办学校一定能够取得更好的成绩，为学生提供更好的教育资源。让我们携手共进，共同推动中国教育事业的发展。

民办学校创建三星级学校计划 篇二

随着教育体制的改革，民办学校在中国的教育领域中扮演着越来越重要的角色。然而，在实际的办学过程中，民办学校面临着一系列问题和挑战，尤其是在学校评级方面。为了提高民办学校的办学水平和声誉，我认为我们应该制定一个民办学校创建三星级学校的计划。

首先，我们应该加强对民办学校的监管和评估。通过建立完善的监管机制和评估体系，可以及时发现和解决民办学校存在的问题和隐患。同时，还可以对学校进行评估和等级划分，以激励学校提升办学水平和质量。

其次，我们应该注重民办学校的特色发展。民办学校在办学理念、教学方法、课程设置等方面可以有所创新和突破。通过发展特色课程、开展特色活动，可以提高学校的知名度和吸引力。同时，还可以通过与企业、社区等合作，为学生提供更多的实践和实习机会，提高学生的综合素质和就业竞争力。

另外，我们还应该加大对民办学校的宣传力度。通过各种宣传渠道和方式，向社会公众传递民办学校的优势和特色。同时，还可以举办学校开放日、教育展览等活动，让更多的家长和学生了解到民办学校的优秀之处。

最后，我们应该鼓励民办学校与公办学校进行合作和交流。通过合作和交流，可以促进教育资源的共享和互补。公办学校可以为民办学校提供教学经验和管理经验，而民办学校可以为公办学校注入新的思维和创新的理念。这种合作和交流的模式可以是学术交流、教师培训、课程合作等。

总之，民办学校创建三星级学校计划是一个系统性的工程，需要各方的共同努力和支持。只有通过全社会的关注和支持，才能够推动民办学校的发展，提升学校的办学水平。让我们共同努力，为民办学校的发展贡献自己的力量，为学生提供更好的教育环境和资源。

民办学校创建三星级学校计划 篇三

民办学校创建三星级学校计划

　　一、创建目标:以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，遵循党和国家的教育方针，依照《民办教育促进法》，坚持科学发展观，着力培养学生的文明素养、学习能力和创新精神，不断提高教育教学质量，进一步提高学校办学品位，力争在2009年底，把洪泽外国语中学建设成为省市范围内质量较高，别具特色的三星级中学。

　　二、工作计划:(一)成立创建工作领导小组组长：江雪清副组长：孙欣组员：张超谢维扬高焰施玉春曹海滨金月昌陈德久詹志刚王其来孟献涛(二)具体分工环境建设

　　1、主要责任人：陈德久1、主要责任人：高焰

　　2、具体工作：以人为本，加强队伍建设。进一步完善和规范人事制度以及工资制度、教职工激励惩戒制度等，用制度优化队伍，以实效充当示范。一是加强领导班子和支部建设，培育领导干部和党员的奉献精神和先进性，要求他们做学习型和研究型的模范，做为人师表的模范，做忠实履行岗位职责的模范，向专家型管理者的目标迈进。同时，进一步完善的干部选拔聘任机制，以实绩聘用干部。二是加强师资队伍建设，全力打造学习型师资队伍。要建立科学的教师评价体系，以师德修养、学生和家长的满意度、教科研成果和教学成绩为标准，定期评选名师，培养一支形象良好、素质过硬，“用得着、留得住、拿得出”的名师群体。招聘部门要严把教师进口关，保证新进校教师的基本素质。要高度重视师德建设，做到用人德为先。要完备教师业务档案，系统掌握每一位教师的教学业绩。教师合格率达百分之九十以上，教师学历职级比例必须达到三星级学校评估标准。第三，继续加强“三风”建设，培养“认认真真学习，堂堂正正做人”的`学生集体。教育科研建设

　　1、主要责任人：谢维扬

　　1、主要责任人：施玉春

　　2、具体工作：学校各部门要以学生处为榜样，搞好制度建设。要完善教育教学管理、行政管理、后勤管理、财务管理等各项制度的建设，使学校的教育教学、招生招聘、学籍、考试培训和竞赛、财务、安全、人事档案等管理领域科学规范地动作，符合制度化要求。就是要做到制度和职责明确，计划周详，分工细致，人员协作紧密，各项资料完备。创建材料汇总

　　1、主要责任人：詹志刚1、主要责任人：王其来四、具体要求及完成时间一基本建设和环境改造方面2、分项实施，逐步到位11月1日－2009年6月按部门分工拿出计划，分步实施，争取在2009年暑假前全部到位。二教学工作：要突出教学这一块的要求，这是达标的关键。

　　1、第一阶段9月1日－9月15日对照标准，明确要求。按照三星级标准，初高中分开进行。要求教师有意识积累各方面的材料，以便分类整理。教务部门要组织学习，基本统一备讲改辅考的各项要求，重申教师要以优课的标准对照课堂教学。3、第三阶段12月20日－2009年1月20日推门听课，确保质量。教学督导组对照新课标上课要求，实行推门听课。保证听90%以上老师的课，确保教师上课的规范和质量，确保优课的比例符合要求。

　　4、第四阶段2009年1月－6月狠抓常规，养成习惯。对照标准，对学生文明礼仪常规、学习纪律、生活秩序、卫生习惯、教学管理、三操等进行督查和训练，保证教育教学秩序正常化，各项工作和活动流程符合要求。三材料准备分步实施。

　　1、基础性材料：基础性材料即为各部门材料，应由各部门主要负责人党支部、工会、学生处、团委、教务处、总务处、财务处、安全处承担。⑴第一阶段10月

　　2、其它材料，四个阶段完成。⑴第一阶段2009年3月10日－4月25日，分头座谈，评议特色。拟开不同层次的座谈会，如校长座谈会、部分班主任座谈会、中层干部座谈会，老中青年教师座谈会等，挖掘特色。⑵第二阶段4月25日－5月25日，整理材料，创新特色。在充分听取各方面意见的基础上，形成共识，在原有特色上整理材料。在创新特色上制定标准，号召全体教师遵照执行。⑶第三阶段5月26日－6月25日，梳理特点，初步形成材料。⑷第四阶段6月26日－年7月26日充实完善，基本形成文字材料。四汇总材料，装订成册。

　　1、第一阶段7月27日－8月16日对照标准，审定材料。对各部门上报的材料对照标准，逐项审定，指出不足。3、第三阶段9月15日－10月15日，分项整理，装订成册。

　　三、附加说明一总的要求

　　1、每周就由创建工作领导小组召集例会，由各组汇报创建工作中的问题及材料进展情况，由材料组

　　2、各部门应设立专职材料员。二目前存在的困难

　　1、学校各项基础资料不完备。

　　2、图书容量较少，人均占有和使用不足。

　　3、学校教师业务档案不完备。

　　4、时间紧，任务重。民办学校创建三星级学校工作计划