幼儿园老师老带新工作计划(精彩3篇)

幼儿园老师老带新工作计划 篇一

在幼儿园工作多年的老师，常常会有机会带领新进教师一同工作。这个过程既是对老师自身经验的总结，也是对新进教师的培养和指导。为了确保这个过程能够顺利进行，制定一个详细的老师老带新工作计划是必不可少的。

首先，在制定老师老带新工作计划之前，需要对新进教师有一个全面的了解。了解新进教师的教育背景、专业技能、实习经验以及个人特点等信息，可以帮助老师更好地制定个性化的培养计划。可以通过面试、简历、推荐信等方式获取这些信息。

接下来，根据新进教师的需求和幼儿园的实际情况，制定老师老带新的培养目标。这些目标可以包括教学技能的提升、班级管理能力的培养、沟通协作能力的加强等方面。同时，也要考虑到新进教师的个人发展需求，为其提供个性化的学习机会和成长空间。

然后，制定具体的培养计划和时间表。培养计划可以包括课程安排、教学实践、观摩学习、反思总结等内容。时间表可以根据新进教师的入职时间和培养目标来制定，确保培养计划能够有序地进行。同时，要留出足够的时间和空间，让新进教师有机会独立思考和实践。

在执行培养计划的过程中，老师要给予新进教师充分的支持和指导。可以通过定期的面谈、观摩课堂、教学辅导等方式，帮助新进教师解决遇到的问题，提升他们的教学能力和专业素养。同时，也要给予他们足够的自主权和发展空间，让他们能够在实践中不断成长。

最后，要及时总结和评估培养计划的效果。通过教学观察、评估问卷、教学成果展示等方式，了解新进教师在培养计划中的进展和表现。根据反馈的结果，及时调整培养计划，以确保培养工作的有效进行。

通过制定详细的老师老带新工作计划，可以帮助幼儿园老师更好地引导和培养新进教师，提升他们的教学能力和专业素养。这不仅有助于新进教师的成长，也有助于幼儿园的教育质量的提升。因此，每位幼儿园老师都应该重视起这项工作，为新进教师的成长贡献自己的力量。

幼儿园老师老带新工作计划 篇二

作为幼儿园老师，带领新进教师工作是一项重要的任务。通过老师老带新工作计划，可以帮助新进教师更好地融入园所，提升教育教学水平。下面是一份具体的老师老带新工作计划，供幼儿园老师参考。

第一阶段：熟悉园所和班级环境

1. 介绍园所的教育理念、园所文化和园所规章制度。

2. 带领新进教师参观园所各个教室和功能区，介绍各个区域的功能和使用方法。

3. 介绍班级的教学计划、年度工作计划和学生档案，帮助新进教师了解班级的教学特点和学生的情况。

4. 安排新进教师观摩不同年级和不同类型的课程，帮助他们熟悉园所的教学模式和教学方法。

第二阶段：教学技能培养

1. 安排新进教师参与教学活动，观摩老师的课堂教学，并提供针对性的反馈和指导。

2. 组织教研活动，让新进教师和其他老师一起研讨教学问题，分享经验和教学资源。

3. 安排新进教师独立执教，提供必要的教学支持和指导。

第三阶段：班级管理能力培养

1. 带领新进教师了解班级管理制度和规范，包括班级纪律、学生考勤、家长沟通等方面。

2. 介绍班级管理的常见问题和解决方法，帮助新进教师提升班级管理能力。

3. 安排新进教师参与班会、家长会等班级管理活动，让他们有机会实践和提升自己的管理能力。

第四阶段：个人发展培养

1. 根据新进教师的个人需求和发展方向，制定个性化的学习计划和培养目标。

2. 提供各种学习机会和资源，包括参加培训课程、阅读专业书籍、观摩其他优秀教师的课堂等。

3. 定期进行职业规划和发展指导，帮助新进教师制定自己的职业目标和发展计划。

通过以上的老师老带新工作计划，可以有效地帮助新进教师融入园所，提升教育教学水平。同时，也有助于老师自身的成长和发展。因此，每位幼儿园老师都应该认真负责地执行这项工作，为新进教师的成长和幼儿园的发展贡献自己的力量。

幼儿园老师老带新工作计划 篇三

幼儿园老师老带新工作计划

　　执笔人：***

　　一、指导项目：如何开展中班表演游戏/

　　二、指导对象：***

　　三、起止时间：20XX年9月——20X

　　四、具体计划安排：

　　1、和***老师一起商讨，确定指导项目。

　　2、学习《纲要》、《指南》以及其他有关指导性刊物，分析中班幼儿的年龄特点和班级幼儿的实际发展水平。

　　3、制定指导计划：

　　●确定表演游戏主题：《三只小猪》、《小兔乖乖》、《三中蝴蝶》、《萝卜回来了》等，制定表演游戏学年计划。

　　●收集表演材料，制做表演道具。

　　●通过多种形式对游戏活动进行指导，共同反思在游戏活动中教师的'恰当行为和不当行为以及幼儿的表现。针对问题 寻找解决方案，调整组织指导方式，提高幼儿玩表演游戏的水平。

　　4、整理有关资料，进行老带新总结。