幼儿托班的九月份工作计划【精选3篇】

幼儿托班的九月份工作计划 篇一

尊敬的家长们：

大家好！在新的学年即将开始之际，我们幼儿托班的团队为了给孩子们创造一个良好的学习和成长环境，制定了九月份的工作计划。以下是我们的具体安排：

1. 主题教育活动：本月我们将以“我的家庭”为主题，通过多种形式的活动，帮助孩子们深入了解和认识自己的家庭。我们将组织家庭照片展示活动，让孩子们展示自己的家庭，分享家庭的温馨和乐趣。同时，我们还将进行家庭树制作活动，让孩子们了解家庭成员之间的关系，并培养他们的归属感和家庭观念。

2. 语言表达培养：语言表达是幼儿认知和交流的重要方式。我们将通过诗歌朗诵、角色扮演等活动，培养孩子们的语言表达能力。同时，我们还将鼓励孩子们多参与小组讨论和分享活动，提高他们的口头表达能力。

3. 生活自理能力培养：幼儿正处于生活自理能力的培养阶段，我们将通过定期的生活技能训练，帮助孩子们学会自己穿脱衣物、洗手、整理玩具等基本生活技能。我们还将组织一次户外野餐活动，让孩子们亲自参与食物的准备和整理，培养他们的自理能力和团队合作意识。

4. 情绪管理培养：情绪管理是幼儿成长过程中的重要一环。我们将通过情绪识别游戏、情绪表达绘画等活动，帮助孩子们认识和表达自己的情绪。同时，我们还将教授一些简单的情绪调节技巧，如深呼吸、放松运动等，帮助孩子们更好地管理和调节情绪。

5. 家园共育活动：我们重视家园合作，认为家庭和幼儿园的紧密联系对孩子的成长至关重要。本月我们将组织一次家长参观活动，让家长们了解幼儿园的教育理念和教学环境。我们还将举办一次家长座谈会，与家长们分享孩子在幼儿园的表现和成长情况，共同探讨教育问题，并提供家庭教育的指导和建议。

以上是我们幼儿托班九月份的工作计划。通过这些安排，我们希望能够全面培养孩子们的各项能力，促进他们的成长和发展。同时，我们也希望与家长们密切合作，共同关注孩子的成长，为他们创造一个快乐、安全和有意义的学习环境。谢谢大家的支持！

幼儿托班的九月份工作计划 篇二

尊敬的家长们：

大家好！九月份是一个新的开始，我们幼儿托班的团队制定了一系列的工作计划，旨在为孩子们提供一个全面发展的学习环境。以下是我们的具体安排：

1. 主题教育活动：本月我们将以“动物世界”为主题，通过多种活动，让孩子们了解和探索不同的动物。我们将组织动物观察活动，带领孩子们观察和认识不同种类的动物，了解它们的特点和习性。同时，我们还将进行动物绘画活动，培养孩子们的艺术创造能力和观察力。

2. 科学探索：科学探索是培养幼儿科学思维和动手能力的重要途径。本月我们将进行一系列的科学实验活动，让孩子们亲自参与，探索科学的奥秘。我们将进行水的实验、植物的观察和探究等活动，培养孩子们的观察、思考和解决问题的能力。

3. 身体运动：运动是幼儿健康成长的重要组成部分。我们将每天组织户外活动和室内运动，让孩子们锻炼身体、增强体质。同时，我们还将进行一次团队游戏活动，培养孩子们的团队合作意识和沟通能力。

4. 创意手工：手工制作是培养孩子动手能力和创造力的有效途径。本月我们将进行多种手工制作活动，如剪纸、折纸、粘贴等，让孩子们亲自动手制作，培养他们的动手能力和想象力。

5. 家园共育活动：我们鼓励家园合作，认为家长和幼儿园的密切联系对孩子的成长至关重要。本月我们将组织一次家长参与活动，让家长们与孩子一起参与手工制作活动，增进亲子关系。同时，我们还将举办一次家长讲座，邀请专家为家长们讲解幼儿教育的相关知识和技巧。

通过以上的工作安排，我们希望能够全面培养孩子们的各项能力，让他们在快乐中学习和成长。同时，我们也希望与家长们携手合作，共同关注孩子的发展，为他们的成长提供更多的支持和引导。感谢大家一直以来的支持与信任！

祝愿大家在新的学年里，一切顺利！

幼儿托班的九月份工作计划 篇三

幼儿托班的九月份工作计划

　　月保教工作：

　　1、 稳定孩子的情绪，重点指导孩子的生活常规。

　　2、 培养孩子与同伴之间多交往的能力，尽快适应幼儿园的集体生活。

　　3、 与家长配合做好工作。

　　月培养目标：

　　1、能摆脱对家人的依恋，喜欢上幼儿园。

　　2、愿意和老师、同伴交往。

　　3、遇到不愉快的或困难的事，知道找老师帮助。

　　4、 在成人的引导下能用简单的'礼貌用语（入园，离园时愿意向老师问候，告别）。

　　5、 喜欢听老师讲故事，念儿歌。

　　6、 能听懂生活常规的指令。

　　7、 能独立地较平稳地在平地上走。

　　8、 随意地玩球。

　　9、 会拿勺子；舀起东西往嘴里送。

　　10、能单手拿空杯子端起杯子喝水。

　　11、愿意玩大的雪花片（大积木）；能插（搭）出较简单的物体。

　　12、学会正确洗手。

　　13、愿意上床躺下午睡。

　　14、愿意在幼儿园吃饭，会用小勺吃完自己的一份饭菜或在成人帮助下吃完自己的一份饭菜。

　　15、愿意参加各种游戏活动。初步学习听信号做事情，如：进出教室、游戏、收简

　　角色游戏：

　　1、介绍娃娃家的玩的方法。

　　2、学会摆设。