幼儿园大班上学期年级组工作计划【通用3篇】

幼儿园大班上学期年级组工作计划 篇一

一、工作目标

本学期年级组的工作目标是全面培养幼儿的综合能力，包括语言表达、思维逻辑、社交沟通、动手能力等方面。通过有针对性的教学和活动安排，帮助幼儿逐步适应学习环境，培养他们的自主学习能力和团队合作精神，为他们的未来学习打下坚实的基础。

二、教学计划

1. 语言表达能力的培养：通过课堂教学和日常生活活动，让幼儿学会用简单的语言表达自己的想法和感受，培养他们的口头表达能力和听力理解能力。

2. 思维逻辑能力的培养：通过启发式教学和思维训练活动，引导幼儿主动思考问题，培养他们的逻辑思维和问题解决能力。

3. 社交沟通能力的培养：通过小组合作活动和团队游戏，培养幼儿的合作意识和沟通能力，让他们学会与他人合作和相互帮助。

4. 动手能力的培养：通过手工制作和实践活动，培养幼儿的动手能力和创造力，提高他们的操作技能和空间想象能力。

三、活动安排

1. 语言表达能力培养活动：组织幼儿参与各种口头表达活动，如角色扮演、情景对话等，让他们通过亲身实践来提高语言表达能力。

2. 思维逻辑能力培养活动：组织幼儿参与各种思维游戏和谜题解决活动，让他们锻炼思维能力和问题解决能力。

3. 社交沟通能力培养活动：组织幼儿参与小组合作活动和角色扮演游戏，让他们学会与他人进行有效的沟通和合作。

4. 动手能力培养活动：组织幼儿参与各种手工制作和实践活动，如剪纸、拼图等，让他们锻炼动手能力和创造力。

四、评估方法

我们将采用多种评估方法来评估幼儿的学习情况和能力发展，包括观察记录、作品展示、口头表达等。通过评估结果，我们可以及时调整教学内容和方法，更好地满足幼儿的学习需求。

总之，本学期年级组将全力以赴，为幼儿的学习和发展提供良好的教育环境和教学资源。我们相信，在幼儿园大班的学习过程中，幼儿将会取得显著的进步，成为自信、独立、积极向上的小学生。

幼儿园大班上学期年级组工作计划 篇二

一、工作目标

本学期年级组的工作目标是全面培养幼儿的认知能力和兴趣爱好，培养他们的学习兴趣和好奇心，激发他们的求知欲望和创造力。通过丰富多样的教学和活动安排，让幼儿在快乐学习中健康成长。

二、教学计划

1. 认知能力的培养：通过启发式教学和有趣的学习活动，引导幼儿主动思考和探索，培养他们的观察力、记忆力和问题解决能力。

2. 兴趣爱好的培养：通过多样化的教学内容和活动安排，激发幼儿对各种事物的兴趣，培养他们的阅读、音乐、美术等方面的兴趣爱好。

3. 学习兴趣的培养：通过趣味性的教学和活动设计，让幼儿在学习中感受到快乐和成就感，培养他们对学习的积极态度和主动性。

4. 创造力的培养：通过启发式教学和创意活动，培养幼儿的创造思维和创造力，让他们学会提出新的想法和解决问题的方法。

三、活动安排

1. 认知能力培养活动：组织幼儿进行各种观察实验和游戏活动，让他们通过亲身体验来提高认知能力。

2. 兴趣爱好培养活动：组织幼儿参观图书馆、美术馆等场所，开展音乐、美术等专题活动，让他们亲身感受各种艺术形式和文化活动。

3. 学习兴趣培养活动：组织幼儿参与有趣的学习游戏和竞赛活动，让他们在愉快的氛围中体验学习的乐趣。

4. 创造力培养活动：组织幼儿进行各种创意手工制作和艺术表演活动，让他们发挥想象力和创造力，展示自己的才艺和创意。

四、评估方法

我们将采用综合评估的方法来评估幼儿的学习情况和能力发展，包括观察记录、作品展示、口头表达等。同时，我们也将关注幼儿的学习兴趣和学习态度，通过观察和交流的方式来评估。

总之，本学期年级组将以培养幼儿的认知能力和兴趣爱好为重点，通过多样化的教学和活动安排，为幼儿的学习和发展提供丰富多彩的学习体验。我们相信，在快乐学习的过程中，幼儿将会成为积极、乐观和有创造力的小学生。

幼儿园大班上学期年级组工作计划 篇三

幼儿园大班上学期年级组工作计划范文

　　一、情况分析

　　新的一学期又开始了，这学期我们年级组每个班级都更换了一位老师，因此我们开学初首先要让这三位老师迅速地熟悉班级，尽快地参与到班级管理工作中去。其次，我们今年大班每班的人数都没有超过35人，非常利于开展各种活动，因此，本学期我们将着重开展一些幼儿参与性较强的主题综合性活动，以提高幼儿的各种能力。同时各班个根据自己班级的实际情况开展一些生成活动。

　　二、目标与措施

　　1、新教师尽快熟悉并参与到班级工作中去。

　　2、开展各种丰富的综合性活动，提高幼儿的各种能力。

　　3、加强新教师的培养。年级组集体帮带，组长经常听课、评课。

　　4、提高教师驾驭生成活动的能力。不间断地开展一些小型的生成活动，以提高教师驾驭生成活动的能力。

　　5、充分发挥教师的主观能动性，积极参与教研活动。教研活动形式多样，让教师轮流主持教研活动，充分发挥教师的主人翁的精神。

　　6、加强对子课题和彩虹屋活动的研究。经常在教研活动中进行研讨，探索更适合幼儿发展的教学方法和手段，及时进行总结和反思。每次彩虹屋活动前，先讨论，再由教师轮流执笔完成教案，活动中年级组长做好活动过程资料的记录（拍照），活动后进行反思和修改，以便进行更好地开展彩虹屋活动。

　　三、本学期活动安排

　　九月份：

　　1、编排新的早操和早操舞

　　2、讨论安排一学期的主题内容和重大活动

　　3、完成各项计划

　　4、大带小活动

　　5、各班结合中秋节开展的生成活动

　　6、讨论下一主题《我是中国人》的重点

　　十月份：

　　1、讨论爸爸老师进课堂的活动

　　2、开展“祖国多美好”的.展览会

　　3、教研课评课活动

　　5、班级工作交流

　　十一月份：

　　1、组织幼儿秋游

　　2、讨论有关茶叶的生成活动

　　3、第二次教研课评课

　　4、家长活动安排

　　5、彩虹屋研讨活动

　　6、下一主题的重点讲解

　　十二月份：

　　1、“西游记”表演会的讨论

　　2、表演会的具体安排

　　3、彩虹屋研讨活动

　　6、评课活动

　　7、下一主题的重点讲解

　　8、元旦庆祝活动的讨论

　　一月份：

　　1、跳绳比赛

　　2、讲故事比赛

　　3、学期工作总结交流