幼儿艺术教研工作计划(优选3篇)
幼儿艺术教研工作计划 篇一：培养幼儿的艺术兴趣与创造力
近年来，越来越多的家长和教育者开始重视幼儿艺术教育的重要性。艺术教育不仅能够培养幼儿的审美能力和艺术素养，还能够促进幼儿的创造力和想象力的发展。因此，本文将介绍一份幼儿艺术教研工作计划，旨在帮助教育工作者更好地开展幼儿艺术教育工作。
一、目标与任务
1. 目标：培养幼儿的艺术兴趣与创造力。
2. 任务：
(1) 探索适合幼儿艺术教育的教学方法和教材。
(2) 设计具有启发性和趣味性的艺术教学活动。
(3) 培养幼儿的艺术素养和审美能力。
(4) 鼓励幼儿的创造力和想象力的发展。
二、工作计划
1. 调研与学习
(1) 研究幼儿艺术教育的相关理论和实践经验。
(2) 参观幼儿艺术教育示范学校，了解他们的教学模式和教学资源。
(3) 学习与其他教育工作者的交流，分享经验和心得。
2. 教学方法与教材的探索
(1) 研究幼儿艺术教学方法，包括启发式教学、情境教学等。
(2) 选择适合幼儿的艺术教材，如绘画、手工、音乐等。
(3) 设计开放性的艺术活动，鼓励幼儿的自主探索和创造。
3. 艺术素养和审美能力的培养
(1) 组织幼儿参加各种艺术活动，如参观美术馆、观看音乐会等。
(2) 鼓励幼儿参与艺术作品的创作和展示，提高他们的艺术表达能力。
(3) 引导幼儿欣赏和评价艺术作品，培养他们的艺术鉴赏能力。
4. 创造力和想象力的发展
(1) 提供丰富的创造性艺术材料和工具，如颜料、纸张、乐器等。
(2) 鼓励幼儿进行自由创作，不限制他们的想象力和表达方式。
(3) 组织艺术创作比赛和展览，激发幼儿的创造力和自信心。
三、评估与总结
1. 定期评估幼儿的艺术兴趣和创造力的发展情况。
2. 总结幼儿艺术教育工作的经验和不足，不断改进和完善工作计划。
通过以上的工作计划，我们将能够更好地开展幼儿艺术教育工作，培养幼儿的艺术兴趣与创造力。同时，我们也需要不断学习和探索，与其他教育工作者进行交流和合作，共同推动幼儿艺术教育的发展。只有这样，才能让更多的幼儿受益于艺术教育，享受艺术带来的乐趣和成长。
幼儿艺术教研工作计划 篇二：营造艺术氛围，打造多元化的幼儿艺术教育
艺术教育在幼儿园教育中的重要性不言而喻，它能够培养幼儿的审美情趣、丰富幼儿的想象力和创造力。因此，为了更好地开展幼儿艺术教育，我们制定了以下的工作计划，旨在营造艺术氛围，打造多元化的幼儿艺术教育。
一、营造艺术氛围
1. 创设艺术角落：在教室中设置专门的艺术角落，展示幼儿的艺术作品和艺术品，激发幼儿的艺术兴趣。
2. 挂绘画作品：在教室的墙壁上挂上幼儿的绘画作品，营造艺术的氛围。
3. 引导幼儿欣赏音乐：定期播放不同类型的音乐，引导幼儿欣赏和感受音乐的美。
4. 创作艺术作品：鼓励幼儿进行艺术创作，如绘画、手工、音乐等，展示他们的才华和创造力。
二、多元化的艺术教育活动
1. 参观艺术展览：组织幼儿参观美术馆、艺术展览等，让他们接触到不同类型的艺术作品，拓宽他们的艺术视野。
2. 艺术家讲座：邀请专业艺术家来幼儿园进行讲座，向幼儿介绍艺术创作的过程和技巧。
3. 艺术表演：组织幼儿观看音乐会、舞蹈表演等艺术演出，培养他们的艺术鉴赏能力。
4. 艺术游戏：设计寓教于乐的艺术游戏，如艺术拼图、艺术猜谜等，培养幼儿的艺术素养和创造力。
三、注重艺术教育的评估和反馈
1. 定期评估幼儿的艺术兴趣和艺术表现，记录他们的艺术成长和进步。
2. 针对幼儿的艺术表现给予及时的反馈和肯定，激发他们的积极性和自信心。
3. 与家长进行沟通和交流，了解幼儿在家庭中的艺术环境和经历，为幼儿提供更好的艺术教育。
通过以上的工作计划，我们将能够营造艺术氛围，打造多元化的幼儿艺术教育。同时，我们也需要不断学习和创新，与其他教育工作者进行合作和交流，共同推动幼儿艺术教育的发展。只有这样，才能够让更多的幼儿受益于艺术教育，享受艺术带来的乐趣和成长。
幼儿艺术教研工作计划 篇三
幼儿艺术教研工作计划
一、指导思想：
本期我园艺术组的教研活动以素质教育为中心，以《幼儿园指导纲要》精神为指导，以《重庆市教委深入贯彻〈幼儿园教育指导纲要(试行)〉的意见》要求为主要工作目标。在教研活动中遵循“求真务实”的工作原则，坚持“以幼儿园教育质量为本，以教师和幼儿发展为本”的思想，从我园实际情况出发，充分发挥教研工作职能，开展多向互动研究，扎实有效地深入贯彻《纲要》。
坚持把提高保教质量放在第一位，全面贯彻澄江小学教研工作的`思路，通过各种活动的开展，积极地促进幼教事业向前发展。
二、主要工作思路：
本学期艺术组的教研工作要从以下几个方面来开展：
1、强化自身建设，努力提高教研整体水平。
本着精干高效，结合实际的原则，制定完整的教研计划，确定每一次教研活动的内容和具体的安排，让各位教师有时间和精力来参加，切实提高教师们的教研水平。与园领导共同商量，努力安排好各位参研的教职工的工作，让参加活动的教职工全心投入到教研活动中，解决他们的后顾之忧。
2、抓好学习，努力提高教师的专业素质。
幼儿园教育“质量就是生命”，教研组根据相应的学习制度，形成一种学习氛围
3、发挥教研职能，关注我园在实施《纲要》中的具体、真实、关键问题进行研究。
