幼儿园小班下学期第9周工作计划【通用6篇】

幼儿园小班下学期第9周工作计划 篇一

本周工作目标：培养幼儿的创造力和合作精神

本周教学重点：音乐与美术

本周教学内容：

1. 音乐课：本周的音乐课将围绕“音乐与感觉”展开。通过让幼儿感受不同音乐节奏和音调，培养他们的音乐欣赏能力和表达能力。教师将播放不同类型的音乐，引导幼儿用肢体语言和声音模仿音乐的节奏，鼓励他们表达自己的感受。同时，教师还将组织幼儿进行简单的合唱和舞蹈活动，培养他们的合作意识和团队精神。

2. 美术课：本周的美术课将以绘画为主题，通过绘画活动培养幼儿的创造力和想象力。教师将为幼儿准备不同形状和颜色的画笔、画纸和颜料，引导幼儿用自己的方式表达自己的想法和感受。同时，教师还将展示一些著名艺术家的作品，让幼儿欣赏并模仿他们的画风和技巧。通过绘画活动，培养幼儿的观察力、注意力和动手能力。

3. 主题活动：本周的主题活动是“小小画家”。教师将组织幼儿参观画廊，让他们近距离观赏一些艺术品，激发他们对艺术的兴趣和好奇心。同时，教师还将邀请一位专业的画家来幼儿园给幼儿表演画画过程，让幼儿亲身体验绘画的乐趣。在主题活动中，教师还将组织幼儿参与绘画比赛，鼓励他们展示自己的创造力和想象力。

4. 游戏活动：本周的游戏活动将以音乐和美术为主题，结合幼儿的兴趣和特点设计各种游戏。例如，教师可以组织幼儿进行音乐游戏，通过听音乐并模仿乐器的声音来培养他们的音乐感知能力；同时，教师还可以组织幼儿进行绘画游戏，通过画画比赛、拼图游戏等形式培养他们的创造力和想象力。

5. 家园互动：本周教师将与家长进行沟通，了解幼儿在家中的兴趣和特长，并鼓励家长与幼儿一起参与音乐和美术活动。教师还将鼓励家长带着幼儿参观艺术展览，增加他们对艺术的了解和欣赏。

通过本周的音乐与美术教学活动，我们将培养幼儿的创造力和合作精神，让他们在欣赏音乐和绘画的过程中感受到乐趣，并通过合作活动培养他们的团队意识。同时，我们也希望通过家园互动，将音乐和美术活动延伸到家庭中，让幼儿与家长一起享受艺术的魅力。

幼儿园小班下学期第9周工作计划 篇二

本周工作目标：培养幼儿的动手能力和观察力

本周教学重点：科学与数学

本周教学内容：

1. 科学课：本周的科学课将围绕“观察和实验”展开。通过给幼儿提供一系列观察和实验的机会，引导他们主动观察和探索，培养他们的观察力和动手能力。教师将为幼儿准备一些简单的实验器材和材料，如放大镜、显微镜、水、玻璃瓶等，并带领幼儿进行观察和实验活动。例如，教师可以让幼儿观察不同材料的浮沉性质，让他们通过实验来发现规律。

2. 数学课：本周的数学课将以数的认知为主题，通过数的游戏和活动培养幼儿的数学思维和逻辑思维能力。教师将为幼儿准备一些数的游戏，如数字拼图、数的排序等，让幼儿通过游戏的方式认识和掌握数字。同时，教师还将引导幼儿进行简单的数学操作，如加减法运算，让他们在游戏中学会数学。

3. 主题活动：本周的主题活动是“探索科学”。教师将组织幼儿进行一次室外实地考察活动，让他们近距离观察并探索大自然的奥秘。教师将带领幼儿观察植物、昆虫等生物，引导他们发现并探索生物的特征和生活习性。在主题活动中，教师还将组织幼儿进行简单的实验，让他们通过实验来验证自己的观察和猜想。

4. 游戏活动：本周的游戏活动将以科学和数学为主题，结合幼儿的兴趣和特点设计各种游戏。例如，教师可以组织幼儿进行观察游戏，让他们通过观察物体的特征来猜测物体的名称；同时，教师还可以组织幼儿进行数学游戏，如数的拾取游戏、数的排序游戏等，让幼儿在游戏中巩固数的认知。

5. 家园互动：本周教师将与家长进行沟通，了解幼儿在家中的观察和实验经历，并鼓励家长与幼儿一起进行科学和数学活动。教师还将鼓励家长与幼儿一起观察大自然，发现身边的科学现象，并通过游戏的方式培养幼儿的数学思维能力。

通过本周的科学与数学教学活动，我们将培养幼儿的动手能力和观察力，让他们通过观察和实验的方式探索科学的奥秘，并通过数的游戏和活动培养他们的数学思维能力。同时，我们也希望通过家园互动，将科学和数学活动延伸到家庭中，让幼儿与家长一起享受科学的乐趣。

幼儿园小班下学期第9周工作计划 篇三

　　本周工作要求

　　1.本周继续进行《小手和小脚》主题活动，让幼儿用小手画出美丽的作品，使自己的小手变得更能干。

　　2.尝试参加每种创造性游戏，在游戏中懂得和他人交往，用自己的话描述自己的需要。

　　3.让孩子知道重阳节是老人的节日，能够和身边的老人（爷爷、奶奶等）说上一句节日快乐。

　　日常生活

　　1、晨间活动游戏中，能够排队玩游戏，玩好后排到队尾不插队。

　　2、天气转凉，帮助并提醒幼儿上完厕所要把衣服塞到裤子里。

　　环境教育

　　1.主题墙：展示《下雨了》并能够和同伴间相互交流自己的作品。

　　2.区域游戏区新增幼儿数学区，提供大小不一样的图片让幼儿练习分类

　　3．进一步完善户外器械和娃娃家的生活用品，并制作标志。

　　家长工作

　　1、天气转凉，请路途远的孩子家长给幼儿多加上一件外套。

　　2、在家让孩子养成自己的事情自己做，要自己吃饭、在大人的帮助下、引导下，穿衣服。

　　3、下周四（10月29日）我班开展家长半日活动，请提前安排好工作，准时参加。

幼儿园小班下学期第9周工作计划 篇四

　　上午活动安排

　　区域活动

　　1．益智区：投放大小不一的动物图片，练习分类。

　　2．生活区：学习拉拉练、扣纽扣。

　　3．构建区：提供中型玩具，让幼儿练习垒高。

　　户外活动

　　毛毛虫

　　吹泡泡

　　蚂蚁运豆豆

　　小白兔采蘑菇

　　小司机（看信号跑）

　　队列动作：

继续练习跟着一个走、走成一个大圆圈。并能向圆心靠拢、分散。

　　分散活动：

抓尾巴、梅花桩、地垫、棒球

　　教学活动

　　语言：

重阳节、从头忙到脚

　　美术：

下雨了

　　音乐：

大拇哥

　　英语：

hand and foot

　　健康：

天天刷牙

　　游戏活动

　　1、本周开展：娃娃家，涂涂画画，米奇商店的游戏。

　　2、创游结束后能听到音乐回到位置上讨论游戏。

　　下午活动安排

　　室外游戏

　　走平衡桥

　　滑滑梯

　　老狼老狼几点了

　　高人走矮人走

　　传彩球

　　室内游戏

　　涂色活动

　　快乐手工

　　桌面游戏

　　歌曲联唱

　　听故事

　　其他

幼儿园小班下学期第9周工作计划 篇五

　　愉快的寒假生活结束了，新的学期开始了，我们宝宝班迎来了42位可爱的小宝宝，其中女孩20名、男孩22名。对于宝宝们的个性、生活习惯经过上半个学期的接触我们都基本了解，大部分孩子的生活均不能自理，初步建立了良好的行为习惯和卫生习惯，说话口齿清晰，大部分幼儿能清楚地表达自我的愿望，并有了良好的饮食习惯，，幼儿对幼儿园的环境再也不感到陌生，哭闹现象较少，本学期又加入了几位新成员，在此，需要我们慢慢地与孩子们沟通，尽快了解他们的生活习惯、个性特点，以便让孩子们尽快适应团体生活

　　本学期我们将以崭新的面貌迎接宝宝班的宝宝们入园。开学初，我们的班级工作重点坚持以新纲要为指南，以解读为指导，树立服务意识，抓好常规训练的培养，重视教育教学环境的创设，注重幼儿良好生活、卫生习惯的培养。所以，本学期我班将从常规训练;生活、卫生习惯;家长工作和安全工作几个方面去开展工作.

　　一、生活管理方面：

　　孩子们由于年龄小，大部分幼儿生活不能自理，这样无形中我们的工作压力就异常大。所以，我们在培养幼儿生活习惯方面，就要加强日常生活习惯的培养，做到不辞辛苦，反复训练幼儿定时拉尿，拉屎：如自我穿脱衣裤，有尿、有屎、会及时告诉教师，并在教师的帮忙下，学习正确地拉尿、拉屎的方法。如果有个别幼儿拉在身上，教师必须做到立即给幼儿换上干净的衣裤，并及时把脏的衣裤洗干净。

　　小朋友在吃饭的时候，情绪也异常不稳定。有的幼儿以为吃了饭，爸爸、妈妈就会来接。所以，一想到自我的爸爸，妈妈、难免又会悲痛地哭了起来，这时候小朋友吃起饭来就很困难。教师在午饭期间必须做到保证每个小朋友都要进食必须的饭量，让他们在安静声中愉快的进餐。并逐渐培养幼儿自我独立进餐，用鼓励的语言去鼓励。

　　睡觉的时候，必须做到安抚每一位哭闹的幼儿，使他们都能安静地入睡。

　　二、常规训练方面：

　　常规训练是我们班本学期的主要任务。幼儿进院年龄小，加上在家有家长包办，幼儿的生活自理很差。所以，我们要把幼儿良好的生活习惯、礼貌行为的培养，贯穿在幼儿一日生活当中，教育他们遵守日常行为规范：明白听铃鼓声上位，休息;团体上厕所、喝水;饭前要洗手，午睡前上厕所;爱惜玩具，不乱扔，明白物归原处;与同伴友好相处，不争夺、独占玩具、不把保育院的玩具带回家;有礼貌地向教师问早、再见;学习做力所能及的事，培养幼儿爱劳动的习惯;在共同活动中要听指挥、守纪律、户外活动时不乱跑，避免事故的发生。

　　三、家长工作：

　　在平常的日常工作中，我们要热情、诚恳、主动地和家长沟通。利用“家长会”向家长介绍幼儿园的规章制度，家长的行为规范及家长需要配合教师做好的工作等。认真建立幼儿成长档案，及时反映幼儿在院的情景与表现，了解幼儿在家的情景，以便有针对性地进行教育，争取每个幼儿能在原有的基础上都有所提高。认真办好《家园共育》栏目，让家长经过这栏目了解班上的情景，畅所欲言地说出自我的提议。认真填写交接班本，把一些特殊的情景记录下来，让班上工作人员都了解，争取做到每位家长都满意。利用早晚接送孩子的时间和家长谈话及电话联系、家访等形式，以了解家长的心声，检查自我的工作是否让家长满意。

　　四、安全工作：

　　将安全工作渗透于幼儿一日生活、活动当中、时刻关注每一位幼儿(异常是较特殊的幼儿);认真做好晨检工作，做到一看、二问、三检查;严格使用接送制度;当天常清点人数，注意幼儿上厕所，拿毛巾、茶杯的安全，防止意外发生;教师经常反复叮嘱幼儿注意安全，加强幼儿的常规及安全意识教育，强化幼儿自我保护的意识和本事;班上使用电器要有专人看管，注意取暖、纳凉设备的安全使用;及时发现班上的不安全隐患，班上的消毒、洗涤用品应放置在幼儿够不着的地方;玩具用品等要经常清洗、消毒;随时注意幼儿的情绪及精神状态，发现情景及时报告医务所。总之，我们的工作就是这么繁琐。可是我们有决心把自我的工作做好，看到每位孩子在我们这温馨、欢乐的班级生活中健康的成长，就是我们每位教师最大的心愿。

幼儿园小班下学期第9周工作计划 篇六

　　经过上学期,全班幼儿的各项能力都有所提高，体质有所增强，而且他们一个个都愿意来到老师身边，一起游戏学习而且大部分幼儿的生活治理能力较好，自己脱穿衣服，早上进园会主动向老师问“早”“好”“再见”。平时，胆大的幼儿能请楚的用普通话表达自己的愿望和请求。刚入园时，幼儿不愿动手，特别依赖老师。我们经常给幼儿讲一些故事，表扬鼓励那些自己动手系鞋带、穿衣服的幼儿，给他们五角星、给他们大拇指。经过一两周的教育帮助，幼儿不仅能够自己系鞋带，还坚持自己穿衣服，他们有了很大进步。总之，小班幼儿的活动需要老师带领。现在我班的小朋友都会围着老师高兴地跑啊、跳啊、做游戏什么的，在做操方面也有了很大进步。孩子们很喜欢体育活动，做游戏，但毕竟还是小孩子嘛，同伴之间由于年龄的差异和能力强弱，而且还有个别幼儿由于在家自由散漫惯了，自控能力较差，卫生习惯也不好，争抢东西现象有时发生。

　　本学期主要工作任务及实施措施

　　一、合理安排日常教育教学活动

　　具体措施：

　　1、制定适合本班幼儿年龄特点及发展水平的教学计划和班务计划。

　　2、创造和谐、宽松的教育环境，充分利用环境创设这一资源促进幼儿认知能力的发展。

　　3、根据幼儿对游戏的爱好，充分运用游戏作为幼儿活动的基本形式，(规章制度，服从上级领导安排，做好本职工作，加强政治提高自己思想政治素质，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康发展。

　　二、工作重点

　　1、全面了解幼儿教育新动态，思想紧紧跟上现代教育的步伐。认真钻研教材，全面细致的了解每个幼儿的身心发展状况，因人施教，使每个幼儿得到全面的发展。

　　2、在教学中，尊重幼儿，营造平等、和谐学习氛围。在课前的教具准备要充分、内容要丰富、生动、新颖，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生动，和幼儿融合在一起，为幼儿创设一个轻松、愉快的学习环境。同时还要对幼儿的操作能力进行强化培养，让幼儿学会在游戏中去寻找问题，并解决问题。在课堂上利用各种生动形象的直观教具，激发幼儿的兴趣。

　　3、注重学习环境的创设对幼儿的作用。为幼儿创设一间有特色、有意义的教室，是教师、幼儿共同的责任。根据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计各种活动区域，并为孩子们准备了丰富的材料，让幼儿自主选择，大胆使用和创作。让幼儿成为环境主人，用自己的作品和创意去丰富环境。

　　4、鼓励幼儿参加各种各样的活动，比如舞蹈、美术等兴趣班，这样不仅可以开发幼儿的智力，还可以培养幼儿德智体多方面的兴趣。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上吸取闪光点，去点亮他们自信自立的明灯，帮助幼儿发现自己的优势智能，建立其自信和对集体的归属感

　　5、注重家园联系。真诚的对待每一位家长，如实的和他们交流对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满足，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的朋友，有困难大家一起解决。当问题出现，第一时间与家长联络，让家长知道老师对问题很重视。

　　本学期，我一定吸取教训、总结经验，争取从以下几方面获得提高：教学方面，我将认真准备幼儿活动所需材料，写好每一次教育活动计划和总结，把先进的幼儿教育经验运用到自己的教学中，多思反，结合自己班幼儿情况实施收效好的教育方法，促进幼儿发展。