中心幼儿园园务工作计划【最新4篇】

中心幼儿园园务工作计划 篇一

幼儿园是孩子们成长的重要阶段，为了保证园务工作的顺利进行，中心幼儿园制定了以下的园务工作计划。

一、提升教师专业素养

教师是幼儿园教育的主体，提升教师的专业素养是幼儿园园务工作的关键。我们将加强教师的教育培训，组织定期的学科研讨会和教学观摩活动，提高教师的教学能力和专业水平。同时，鼓励教师参加各类教育培训班和学习进修，不断提升自身的知识和能力。

二、优化教学环境

为了给孩子们提供一个良好的学习环境，我们将加强对教室、操场、图书馆等场所的管理和维护，确保教学设施的正常运行。同时，我们将注重环境的美化和装饰，增加各类教具和玩具，丰富幼儿园的教学资源。另外，我们还将定期组织幼儿园环境的检查和评估，及时解决存在的问题，提高教学环境的质量。

三、加强家园共育

家庭是孩子成长的重要环境，为了更好地与家长沟通和合作，我们将开展家长培训和家长会活动，提高家长的教育意识和育儿能力。同时，我们将建立家园共育的沟通平台，及时反馈孩子的学习情况和表现，并与家长共同制定培养计划，实现家庭和幼儿园的良好互动。

四、加强园务管理

园务管理是幼儿园工作的基础，为了确保园务工作的顺利进行，我们将加强对园务管理人员的培训和管理，提高他们的管理能力和服务水平。同时，我们将建立健全的制度和流程，规范各项园务工作的操作和管理，确保园务工作的高效运行。

五、开展多样化的活动

幼儿园是孩子们快乐学习的地方，为了丰富孩子们的课外生活，我们将组织开展多样化的活动，如亲子活动、运动会、艺术表演等，让孩子们在玩中学、在乐中长大。同时，我们还将加强与社区和其他幼儿园的合作，共同开展各类活动，拓宽孩子们的视野和交流空间。

中心幼儿园将按照以上的园务工作计划，努力提升教育质量，为孩子们的成长奠定坚实的基础。

中心幼儿园园务工作计划 篇二

在中心幼儿园，我们重视园务工作的规划和管理，制定了以下的园务工作计划。

一、加强教师队伍建设

教师是幼儿园教育的核心，为了提高教师的教学能力和专业素养，我们将加强教师队伍的建设。通过定期的教育培训和学习交流，帮助教师提高教学水平和教育理念。同时，我们将建立健全的激励机制，激发教师的工作热情和创造力，提高教师队伍的整体素质。

二、优化教学资源

为了提供更好的教学环境和资源，我们将加强对教学设施和教具的管理和维护。定期检查和维修教室、图书馆等场所，确保教学设施的正常运行。同时，我们将增加教具和玩具的种类和数量，丰富幼儿园的教学资源，满足孩子们多样化的学习需求。

三、加强家园合作

家庭是孩子成长的重要环境，为了更好地与家长合作，我们将加强家园沟通和互动。通过家长会、家长培训等形式，与家长分享教育经验和育儿知识，共同为孩子们的成长提供支持和帮助。同时，我们将建立家园共育的长效机制，形成家园合作的良好氛围。

四、优化园务管理

园务管理是幼儿园工作的基础，为了提高园务管理的效率和质量，我们将加强对园务管理人员的培训和管理。建立健全的制度和流程，规范各项园务工作的操作和管理，确保园务工作的顺利进行。同时，我们将加强对园务工作的监督和评估，及时发现和解决存在的问题。

五、丰富课外活动

幼儿园是孩子们快乐学习的地方，为了丰富孩子们的课外生活，我们将组织开展多样化的活动。通过亲子活动、运动会、手工制作等形式，激发孩子们的学习兴趣和创造力，培养他们的动手能力和团队合作精神。同时，我们还将加强与社区和其他幼儿园的合作，共同开展各类活动，拓宽孩子们的视野和交流空间。

中心幼儿园将按照以上的园务工作计划，全力提高教育质量，为孩子们的成长奠定坚实的基础。

中心幼儿园园务工作计划 篇三

　　一、指导思想：

　　本学期我们根据园务计划，为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，促幼儿体智德美全面发展。具体计划如下：

　　二、教育教学常规管理

　　1、每班级要上交各种班级工作计划与总结（计划围绕保教工作、游戏活动开展、家长工作、环境创设写）；要有月周计划表；一日活动安排表；教师每学期要写教育笔记8篇以上。

　　2、幼儿一日活动安排科学合理并严格执行一日作息时间表，坚持做到户外活动2时。

　　3、建立幼儿个体发展档案。（家园联系册）

　　4、园长做到下班指导工作（听课、幼儿如厕、就餐、）并做好记录；每周检查教师的教案、每月检查教育笔记、每月检查月计划工作、每周要检查区域活动、并进行批阅，做好记录。

　　5、德育教育：每周有升国旗仪式，国旗下讲话。每日有小广播播报。

　　三、教研科研工作

　　1、认真执行教科研制度，坚持每学期两周召开一次业务学习，落实原本教研制度和教科研成果奖励制度。

　　2、每年鼓励老师写教育论文，反思、案例活动设计、儿童文学等作品，积极向县级以上主管部门投稿评比。

　　3、要有承担县级以上教育教学观摩活

动。（邀请同区幼儿园观摩）

　　四、教育活动

　　1、合理地组织五大领域教育内容，有计划的开展主题活动。（要有主题教育计划）

　　2、区域游戏区的布置，教师要组织引导参与游戏中。

　　3、环境的创设，能有效的利用一切空间（墙面、地面、窗台、楼梯等）创设教育环境。每个班级创设游戏区不少于5个，环境创设和游戏材料能充分反映教育内容和幼儿年龄特点。

　　4、教师能利用先进的教育手段进行教学，多媒体教学，每位教师每学期不少于2次。

　　五、家园社区活动

　　1、家园联系制度健全，能通过家园联系手册、家园联系栏、家长信箱、家园小报、家长学校、家长会、半日活动开展家园联系工作。

　　2、能有效利用社区的教育资源扩展幼儿学习的空间，每学期至少有一次参加社区活动（捡垃圾、早教活动、有效衔接、参观小学、社区亲子活动、社区绘画比赛、文艺演出等）。

　　六、安全管理方面

　　1、安全工作机制健全，（安全排查制度、幼儿接送制度、门卫制度、消防安全制度、交接班制度）有专人负责安全工作，人防、物防、技防措施到位，突发应急预案；每月定期进行各部门隐患排查治理。

　　2、消防设备齐全，有定期检查记录，建立安全台账，有校车接送管理措施。

　　3、重视对教职工和幼儿的安全教育（讲座、宣传栏、演习、等），有教育内容，幼儿园要给幼儿购买校方责任险，帮助师生掌握一些自我防护知识与方法。教职工知晓安全常识。

　　七、卫生保健工作

　　1、各项卫生保健制度健全（幼儿作息制度、全日观察制度、疾病预防制度、卫生消毒及传染病隔离制度、健康检查制度、疾病缺陷跟踪矫正制度、体弱儿管理制度、营养管理制度）并要有过程记录等。

　　2、坚持做好幼儿入园及工作人员上岗前的体检工作，工作人员每年体检一次、每学期对幼儿身体健康发展状况进行一次分析，评价。有针对性地制定应对措施。

　　3、坚持对幼儿进行晨午检及全日健康观察，对常见病和突发病及时发现、处理并有记录。发现传染病患者立即隔离，并对患儿停留过的房舍进行消毒处理。并有记录。

　　4、幼儿每人要有两条毛巾，擦手和擦嘴要分开使用。擦嘴毛巾、水杯餐具餐餐消毒，擦手毛巾每天消毒；玩具及用品每周消毒1-2次，有消毒记录。

　　5、室内外环境整洁卫生，每周进行1次环境卫生检查，并有记录。活动室、午睡室每天进行紫外线等消毒，每天定时开窗通风，保持室内空气新鲜。

　　6、严格执行《中华人民共和国食品法》、《餐饮业食品卫生管理办法》、《食品原料采购索证制度》、《餐饮具消毒管理制度》、《食品留样制度》，有记录。

　　7、每周编制一次营养平衡的带量食谱，每周进行营养分析，根据分析结果及时调整幼儿食谱；教职工伙食要与幼儿分开；厨房工作人员要有良好的卫生习惯。

中心幼儿园园务工作计划 篇四

　　一、指导思想

　　以《幼儿园工作规程》及《幼儿园指导纲要》为指导，认真贯彻落实上级教育主管部门的文件指导精神，立足本园实际，围绕“规范管理，突出特色，促进均衡”中心工作突出重点、狠抓规范、推动发展、力求创新，以保教结合为原则，以贯彻安全工作为主线，以师资队伍建设与内涵建设为重点，以促进幼儿发展为目的.，有效开展幼儿园工作，倾力打造幼儿园特色发展，真正做到服务于社会、服务于家长、服务于幼儿。

　　二、工作要点

　　围绕安全工作一条主线，突出全面教育，抓好园所文化、教师队伍、家长、社区工作三项建设，规范管理，突出特色，促进均衡，优质服务。努力“营造一个家的氛围，让每一个孩子健康快乐地成长”。

　　1、规范管理。

　　增强教职员工对幼儿园发展前景的信心。创新幼儿园管理机制，继续进行人性化管理。

　　2、强化队伍。

　　完善师资队伍培养机制，加强骨干教师队伍与新教师的管理与培养，全体教师参与评价课程实践，加强教研。加强保育员业务培训。

　　3、突出特色。

　　以保教并重为前提，在丰富幼儿一日活动内容，强化幼儿日常行为规范上下功夫，使人人均能教学上有所突破。

　　4、优质服务。

　　进一步树立服务思想，落实安全责任与措施。

　　5、家园共育。

　　召开新学期家长会，继续家访和家长开放日活动的开展。

　　三、工作措施

　　（一）重视有效的过程管理。制定“谁分管谁负责”的责任考评制度，重申幼儿园各项规章制度。保障幼儿园各项工作的顺利开展与有效实施。

　　（二）以“爱岗敬业、创造奉献”的园风精神为核心，宣传和提倡园内要有“互相帮助的人气、默默奉献的风气、艰苦奋斗的勇气和不拘小节的大气”，精心打造幼儿园生活中的每一处环境、每一个细节，积极营造民主、开放的教学氛围，以人为本的育人氛围，健康和谐的人际氛围，使幼儿园成为教职员工快乐的精神家园。

　　（三）营造良好的人文环境。

　　1、强化队伍。加强骨干教师队伍与新教师、的管理与培养。提高教师教学能力、科研能力、基本功的培训和运用现代教育信息技术能力。

　　2、园本培训计划，针对教师日常教学中出现问题时，利用问题生成教研主题及时解决开展培训，让教师养成良好的、更具有创新的精神。

　　3、加强教师对教育案例、教育教学的反思能力，提高她们的业务素养。多开展相互观摩活动。利用业余时间，扩大教师的视野，抓住一切学习的机会给自己充电，学习别人的长处，逐步提高自己的教育教学水平。

　　4、组织各类人员外出参加业务培训，突出特色。强化教师的管理意识，以良好的团队形象、优质的服务态度、全新的工作理念，多学、多看、多钻研出色完成各项工作任务。

　　（四）狠抓落实安全工作，确保幼儿园各项工作的顺利、安全进行。

　　1、加强安全管理，完善防范措施。本着为幼儿的安全和身心发展负责的态度，幼儿园结合安全月查加强安全防范措施，从园舍设备的使用与维修角度出发消除不安全隐患，完善安全制度，修改并制定好各项安全防范应急预案，从常规入手，加强对幼儿自我保护意识的培养。

　　重点是全园卫生安全要求和食堂管理。其次，各班教师把安全工作纳入日事议程，利用有利时机加强幼儿自我保护能力的培养并定期对园舍设备，水、电、大型玩具、车辆等设施的检修工作，减少事故隐患，避免意外事故发生。

　　2、有计划地对全体教职工及幼儿进行防火、防电、防水、交通等的安全教育，并邀请相关人员进行专题讲座或进行相应的模拟演练。

　　（五）卫生保健

　　1、不断提高幼儿饮食质量，在饮食的营养、花样品种和搭配方面多下功夫。

　　2、不断提高幼儿保育质量。

　　3、我园将认真作好园内外的环境卫生，保持室内空气流通。

　　4、幼儿健康教育。培养幼儿良好的生活卫生习惯，有计划有主题的开展健康教育活动，如保护视力、保护牙齿、消防安全模拟演练等。

　　（六）家长工作

　　1、学期初召开“家长会”。让家长了解幼儿园的教育教学活动情况，促进幼儿园工作的进一步发展。各班主任向幼儿园反馈家长对幼儿园工作的意见、建议，幼儿园及时针对意见建议进行整改。

　　2、加强家园联系栏，对家长达到家园教育同步，促进幼儿全面发展。

　　3、每学期教师要全面家访一次；平时经常利用接送幼儿时间及时反馈幼儿在园一日生活情况，个别情况用电话家访或登门家访；节假日举行“家园同乐”活动等进一步密切家园联系。