幼儿园大班第二学期教学工作计划(精简3篇)

幼儿园大班第二学期教学工作计划 篇一

随着新学期的开始，幼儿园大班的教学工作也即将展开。为了确保学期的顺利进行和幼儿的全面发展，我们制定了以下的教学工作计划。

一、教学目标

1. 继续培养幼儿的语言表达能力，提高他们的听说读写能力。

2. 培养幼儿的数理思维，通过游戏和实践活动培养他们的数学和科学兴趣。

3. 发展幼儿的审美能力，培养他们的艺术兴趣和创造力。

4. 培养幼儿的社交能力和合作意识，提高他们的自理能力和情绪管理能力。

二、教学内容

1. 语言表达能力的培养

本学期将以儿歌、故事和游戏为主要教学内容，通过唱歌、讲故事和角色扮演等活动，培养幼儿的口语表达能力和听力理解能力。同时，将逐步引导幼儿掌握基本的汉字书写和阅读能力。

2. 数学和科学兴趣的培养

本学期将以游戏和实践活动为主要教学内容，通过数学游戏和实验活动，培养幼儿的数学和科学兴趣。通过游戏的方式，让幼儿掌握基本的数学概念，如数字、形状和大小等。通过实践活动，让幼儿探索自然现象，培养他们的科学思维。

3. 艺术兴趣和创造力的培养

本学期将以手工制作和美术活动为主要教学内容，通过手工制作和绘画等活动，培养幼儿的艺术兴趣和创造力。通过手工制作，让幼儿动手实践，培养他们的动手能力和创造力。通过绘画，让幼儿表达自己，培养他们的审美能力。

4. 社交能力和自理能力的培养

本学期将以小组合作和角色扮演等活动为主要教学内容，通过小组合作和角色扮演等活动，培养幼儿的社交能力和合作意识。通过小组合作，让幼儿学会与他人合作，培养他们的团队意识和沟通能力。通过角色扮演，让幼儿学会自我表达和自理，培养他们的自理能力和情绪管理能力。

三、教学方法

1. 游戏教学法：通过游戏的方式，激发幼儿的学习兴趣，提高他们的学习积极性。

2. 演示教学法：通过教师的示范和引导，让幼儿更好地理解和掌握知识。

3. 实践教学法：通过实践活动，让幼儿亲自动手，培养他们的动手能力和创造力。

通过以上的教学工作计划，我们将全面培养幼儿的语言表达能力、数学和科学兴趣、艺术兴趣和创造力，以及社交能力和自理能力。相信在新学期的努力下，幼儿们会有一个充实而愉快的学习经历。

幼儿园大班第二学期教学工作计划 篇二

随着新学期的开始，幼儿园大班的教学工作也即将展开。作为教师，我们制定了以下的教学工作计划，旨在为幼儿们提供一个全面发展的学习环境。

一、教学目标

1. 培养幼儿的学习兴趣和学习习惯，提高他们的学习积极性和主动性。

2. 培养幼儿的社交能力和合作意识，提高他们的自理能力和情绪管理能力。

3. 培养幼儿的审美能力和创造力，提高他们的艺术兴趣和表达能力。

二、教学内容

1. 学习兴趣和学习习惯的培养

本学期将以趣味教学和多样化的教学活动为主要教学内容，通过趣味游戏和有趣的学习任务，激发幼儿的学习兴趣，提高他们的学习积极性和主动性。同时，将培养幼儿的学习习惯，如听讲、记笔记和思考等。

2. 社交能力和自理能力的培养

本学期将以小组合作和角色扮演等活动为主要教学内容，通过小组合作和角色扮演等活动，培养幼儿的社交能力和合作意识。通过小组合作，让幼儿学会与他人合作，培养他们的团队意识和沟通能力。通过角色扮演，让幼儿学会自我表达和自理，培养他们的自理能力和情绪管理能力。

3. 审美能力和创造力的培养

本学期将以手工制作和美术活动为主要教学内容，通过手工制作和绘画等活动，培养幼儿的审美能力和创造力。通过手工制作，让幼儿动手实践，培养他们的动手能力和创造力。通过绘画，让幼儿表达自己，培养他们的审美能力和表达能力。

三、教学方法

1. 趣味教学法：通过趣味游戏和活动，激发幼儿的学习兴趣，提高他们的学习积极性和主动性。

2. 合作教学法：通过小组合作和角色扮演等活动，培养幼儿的社交能力和合作意识。

3. 创造性教学法：通过手工制作和绘画等活动，培养幼儿的创造力和表达能力。

通过以上的教学工作计划，我们将全面培养幼儿的学习兴趣和学习习惯，社交能力和自理能力，以及审美能力和创造力。相信在新学期的努力下，幼儿们会有一个充实而愉快的学习经历。

幼儿园大班第二学期教学工作计划 篇三

幼儿园大班第二学期教学工作计划

　　这学期是特殊的一学期，是具有化时代意义的学期，是幼儿园有重要意义的学期和紧张忙碌的学期。这学期我们班的3位老师和39名幼儿，其中有37名幼儿对我来说都是新面孔。上学期在那三位老师的共同努力下，幼儿在各科学习和常规活动中都有了进一步的提高。幼儿能复述各种故事，背诵诗歌。多数幼儿性格活泼、开朗，会主动和老师交流问题，提出自己的想法、意见，知道主动学习。但是也存在一些问题，如：上课好动、坐不住、喜欢讲空话，幼儿之间的差距较大等，这些有待在本学期中纠正。这学期我们三位老师主要针对幼儿语言和计算等方面对幼儿进行加强教育，为幼儿进入小学做好前期工作。

　　一、各领域的目标和要求

　　语言目标：

　　1、乐意与人交谈，讲话有礼貌。

　　2、能集中注意力地倾听他人的讲话，理解讲话内容。

　　3、能清楚地说出

　　4、喜欢欣赏多种体裁的文学作品，能有感情地朗诵和讲述，并乐意创编，对书籍、阅读和书写感兴趣。

　　科学目标：

　　独立的熟练进行10以内的加减运算

　　1、能积极、主动、较长时间地参加科学活动，有好奇心和求知欲。

　　2、能主动运用各种感官探究答案。

　　3、能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。

　　4、在生活和游戏中感受受事物的数量关系，体验数学的重要和有趣。

　　5、爱护动植物，关心周围环境和自然资源，有初步的环保意识。

　　二、班级特色：

　　为了配合幼儿园的主要任务，我们的班主要担任了蒙氏数学的研究工作，制定从以下方面开展：

　　一、做好充分的心理准备，培养幼儿的蒙氏常规，创设蒙氏数学区，从而促进幼儿蒙氏数学的学习。

　　二、处理好繁多的其他任务和正常教育教学之间的冲突，按计划高质量地完成各科教育教学任务和其他任务，把蒙氏数学和英语教学相结合。

　　三、为孩子的`健康成长提供良好的环境和氛围，培养孩子良好的卫生习惯、学习习惯、行为习惯和各方面的能力。为早日适应小学生活打下良好基础。

　　三、下阶段的措施和要求：

　　1、做好幼儿的幼小衔接的前期工作，家庭、幼儿园教育的一致性！

　　2、填写好幼儿的成长档案，为幼儿记录下精彩时刻。

　　3、做好幼儿工作，让幼儿身心健康、和谐地发展。

　　4、做好家长工作，让家长成为我们幼儿园坚强的后盾。

　　以上就是本学期的工作打算，请领导指导、监督。