小班月工作计划【最新6篇】

小班月工作计划 篇一

在小班教学中，制定一个合理的月工作计划是非常重要的。它能够帮助教师合理安排教学内容和时间，提高教学效果。下面是一个小班月工作计划的示例，帮助教师更好地规划教学活动。

第一周：

本周的教学重点是引导学生适应新的学习环境和规则。主要任务包括：

1. 学生入学介绍：让每个学生介绍自己的名字、年龄和家庭背景。这有助于学生之间建立联系和融入班级。

2. 规则和纪律：向学生介绍班级的规则和纪律，并确保他们明白其中的含义和重要性。

3. 课程导入：开始进行基础课程的导入，如语言、数学和科学。

第二周：

本周的教学重点是培养学生的社交技能和团队合作能力。主要任务包括：

1. 合作游戏：组织学生参与各种合作游戏，培养他们的团队合作能力和沟通技巧。

2. 分组活动：将学生分成小组，进行一些小组活动，如制作手工艺品或解决问题。这有助于学生学会与他人合作和协作。

3. 角色扮演：通过角色扮演的方式，鼓励学生表达自己的想法和情感，并提高他们的社交技能。

第三周：

本周的教学重点是培养学生的创造力和想象力。主要任务包括：

1. 艺术活动：组织学生进行一些艺术活动，如绘画、手工制作等，鼓励他们发挥创造力和想象力。

2. 故事讲述：让学生讲述自己喜欢的故事，并鼓励他们创作自己的故事。这有助于培养学生的表达能力和创造力。

3. 科学实验：进行一些简单的科学实验，如水的变态、植物的生长等，激发学生的科学兴趣和探索精神。

第四周：

本周的教学重点是巩固学生已学知识，并进行评估。主要任务包括：

1. 复习和巩固：复习和巩固学生在前几周学到的知识，通过游戏和活动巩固学习成果。

2. 个人评估：对每个学生进行个人评估，了解他们的学习进展和问题，并提供个性化的辅导。

3. 班级总结：与学生一起总结本月的学习成果和经验，鼓励他们分享自己的想法和感受。

通过这样一个月工作计划，教师可以更好地规划教学活动，使学生在不同方面得到全面发展。同时，教师还可以根据学生的实际情况和需求进行调整，确保教学效果最大化。

小班月工作计划 篇二

在小班教学中，一个合理的月工作计划对于教师和学生来说都非常重要。它可以帮助教师合理安排教学内容和时间，提高教学效果；同时，也可以帮助学生有条不紊地学习和成长。下面是一个小班月工作计划的示例，帮助教师更好地规划教学活动。

第一周：

本周的教学重点是帮助学生熟悉学习环境和班级规则。主要任务包括：

1. 班级介绍：向学生介绍班级的布置和物品的使用方法，帮助他们熟悉学习环境。

2. 班级规则：向学生介绍班级的规则和纪律，确保他们明白其中的含义和重要性。

3. 个人介绍：让每个学生介绍自己的名字、年龄和兴趣爱好，帮助他们建立联系和融入班级。

第二周：

本周的教学重点是培养学生的社交技能和团队合作能力。主要任务包括：

1. 分组活动：将学生分成小组，进行一些小组活动，如制作手工艺品、解决问题等，培养他们的团队合作能力和沟通技巧。

2. 合作游戏：组织学生参与各种合作游戏，如足球、篮球等，鼓励他们积极参与和互相支持。

3. 角色扮演：通过角色扮演的方式，鼓励学生表达自己的想法和情感，并提高他们的社交技能。

第三周：

本周的教学重点是培养学生的创造力和想象力。主要任务包括：

1. 艺术活动：组织学生进行一些艺术活动，如绘画、手工制作等，鼓励他们发挥创造力和想象力。

2. 故事讲述：让学生讲述自己喜欢的故事，并鼓励他们创作自己的故事。这有助于培养学生的表达能力和创造力。

3. 科学实验：进行一些简单的科学实验，如水的变态、植物的生长等，激发学生的科学兴趣和探索精神。

第四周：

本周的教学重点是巩固学生已学知识，并进行评估。主要任务包括：

1. 复习和巩固：复习和巩固学生在前几周学到的知识，通过游戏和活动巩固学习成果。

2. 个人评估：对每个学生进行个人评估，了解他们的学习进展和问题，并提供个性化的辅导。

3. 班级总结：与学生一起总结本月的学习成果和经验，鼓励他们分享自己的想法和感受。

通过这样一个月工作计划，教师可以更好地规划教学活动，使学生在不同方面得到全面发展。同时，教师还可以根据学生的实际情况和需求进行调整，确保教学效果最大化。这样的月工作计划可以帮助教师和学生更好地协同合作，共同实现教育目标。

小班月工作计划 篇三

　　一、教育工作

　　1．开展主题活动《甜甜蜜蜜》，甜蜜蜜的糖果等食物对幼儿很有诱惑，它是促进幼儿发展的很有价值的教育资源。利用这一资源来开展活动，设定问题情境，与幼儿共同开展有意义的、互动的对话，促进幼儿的建构式学习。

　　2．开展主题活动《快乐的六个宝》，在这一主题中，我们将在一系列有趣的活动中和幼儿一起积极地运用感官去感知周围的世界。我们的活动不是单纯地给予幼儿关于感知的现成知识，而是让幼儿在感官的运用中获得真切具体的感受和体验，主动建构有关感知的经验世界。让幼儿感受到保护感官的重要性，学会保护感官的方法，养成保护的习惯。

　　二、保育工作

　　1．指导帮助体弱儿童，不催食，保证儿童吃饱、吃好。

　　2．加强儿童午睡管理，培养幼儿衣、裤放在指定地点，坚持巡视幼儿午睡情况，纠正不良睡姿和习惯，保证儿童午睡质量。

　　3．培养幼儿生活自理能力，并给予示范和帮助。

　　三、环境创设

　　1．墙面上用绉纹纸围粘大糖果的轮廓。幼儿将收集到的糖纸粘在超级糖果屋里，观察其中的糖纸，说说每种糖的味道。

　　2拍摄一些幼儿品尝或制作糖果时的照片，贴在墙面供幼儿观看。

　　3．在墙上布置拟人化的、带着快乐表情的六个宝，使幼儿受到感染，产生热爱六个宝并快乐地运用它们的情感。

　　4．将幼儿的手印画、脚印画等布置在活动室。

　　5．布置《我的宝贝用处多》专栏，请幼儿说说自己六个宝的用处。

　　四、家园共育

　　1．家长和孩子一同收集不同种类、不同味道的糖果，让孩子在进行相应活动时带到幼儿园。

　　2．培养孩子早晨、餐后、睡前漱口和刷牙的良好习惯。

　　3．进行家长助教活动，如请医生家长来园进行护牙、护眼的助教活动。

　　4．提供尽可能多的机会，让孩子参与自我服务，培养孩子的自我保护意识和爱清洁、讲卫生的好习惯。

　　5．不要让孩子长时间看电视；鼓励孩子独立行走，不要爸爸妈妈抱。

　　五、其他

　　1．多利用家校路路通与家长交流孩子在园和在家的情况，及时关注孩子的情绪，让家长多关心孩子结交新朋友的情况。

　　2．认真填写《宝宝成长记录》。

小班月工作计划 篇四

　　健康领域：

　　1、不怕生，愿意与教师、同伴接触。

　　2、学会自己进餐，餐后会漱口、擦嘴，并放好餐具和椅子。

　　3、会插接、拼搭简单的造型。

　　4、会听音乐做模仿操。练习双脚原地向上跳以及四散走、跑。

　　社会性领域：

　　1、在游戏活动中，学习、遵守简单的游戏规则。

　　2、愿意接触周围的人。学习问早、问好、说再见等礼貌用语。

　　科学领域：

　　1、认识生活中常见的花宝宝，知道其名称、外形特征、颜色、等。

　　2、能愉快地参加游戏及操作活动，能按物体的某一特征归类。

　　语言领域：

　　1、理解故事的主要内容，学习简单的宝宝歌。

　　2、用普通话说出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。

　　3、喜欢和老师一起看图书。

　　艺术领域：

　　1、愿意学唱新歌，能知道歌曲名称，进行简单的表演。

　　2、会在底图上添画简单的线、形，学会简单的定位粘贴。

　　3、对泥工活动感兴趣，学会团圆的技能。

　　〈一〉保教工作

　　1、进一步加强宝宝饮食，睡眠，上厕等生活常规的管理，根据本班孩子的特点，用竞赛的方式促进宝宝自理能力的提高。

　　2、鼓励宝宝结合自己国庆期间的见闻，大胆讲述。

　　3、两位教师共同配合，使宝宝尽快形成遵守规则及使用礼貌用语。

　　4、开展"花宝宝朵朵"主题活动，创设"娃娃花店""科学探索区"等环境，引导宝宝获得有关经验。

　　5、在每天的分区活动中，均提供水彩笔、油画棒、橡皮泥、剪刀、各种图案等工具材料，鼓励宝宝自由地画、捏、剪、撕、贴。

　　〈二〉家长工作

　　1、举行亲子活动。

　　2、请家长帮忙收集有关秋天花卉及图片，利用周末及长假时间带孩子到户外感受大自然的变化。

　　3、完善"接送卡"的使用制度。

　　〈三〉教研工作

　　1、实施课题方案，积累研究中的过程性资料。

　　2、参加青年教师优质课评选活动（说课——开课）；

　　3、组织宝宝参加早操展示活动；

　　4、进行主题墙的布置；

　　5、围绕自己的课题上好园内公开课。

小班月工作计划 篇五

　　一、提高思想政治素养

　　积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，严格遵守幼儿园各项规章制度、热爱本职工作，树立较强的事业心、责任感和良好的师德。服从领导的安排，认真完成各项工作。以教师道德规范要求自己，以身作则，细心、耐心、关心、爱心地公平对待每一个幼儿，以促使幼儿在自身水平上得到发展。发挥团队精神，协助教养员做好班级工作。

　　二、加强小班幼儿保育工作，做好幼儿一日生活常规的培养

　　这个班都是新入园的孩子，我要用爱心和耐心对待每一位孩子，让他们感到老师的爱、小朋友的友好，使他们能够喜欢上幼儿园，尽快的适应新的环境。培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索意识，培养幼儿行为规范、生活自理能力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在一日各项活动中养成良好的行为习惯。

　　在体质上，鼓励幼儿积极参加锻炼活动，注意根据天气的变化和室内外的温差，随时督促孩子添加衣服，对爱出汗的孩子特别护理，注意孩子的饮水量，提醒幼儿多喝开水，让孩子随渴随喝，减少幼儿生病机率，保持本班出勤率，真正做到让家长放心。

　　2.抓好孩子的常规习惯，如喝水、饭前便后洗手、说话轻轻、拿放椅子轻轻、看书、玩玩具、礼貌等习惯，幼儿每天不用老师再提醒，都能主动完成好。

　　3.教育小班孩子自己的事情自己做，培养小班幼儿自理能力。教小班幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，练习整理自己的着装和床铺，学做一些力所能及的事。

　　4.生活卫生常识

　　(1)知道保护视力，看书、绘画要保持正确姿势。不在光线太强、太弱和阳光下看书、绘画。

　　(2)知道保护牙齿的一般卫生常识，用正确的方法刷牙。

　　(3)知道一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识，不吃不洁净的食物。

　　(4)知道天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前饭后不做剧烈活动。

　　5.安全常识

　　(1)加强幼儿安全意识的培养，不玩危险游戏，不去危险地方，杜绝安全责任事故的发生，确保幼儿安全。

　　(2)懂得交通安全。

　　(3)会处理可能遇到的简单危险，培养幼儿的自我保护意识。

　　6.生活能力

　　(1)指导幼儿用正确的方法擦嘴、漱口、洗手、洗脸。饭前、便后要将手洗干净，养成早晚刷牙的习惯。

　　(2)幼儿进餐时，教师要精力集中，注意观察，精心照顾幼儿，轻声和蔼地指导帮助幼儿掌握进餐的技能，进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，学会用筷子，进餐时不大声说话，不乱扔残渣，饭后收拾干净，培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。

　　(3)安静就寝。独立、有序、迅速地脱穿衣服和鞋袜，会系鞋带，会整理床铺。

　　(4)保持仪表整洁，咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身，不对着别人打喷嚏。

　　(5)保持公共场所的卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁。

　　三、认真做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作

　　室内物品有序摆放，窗明地净，地面整洁、无死角，厕所无污垢、无臭味，节约水电，并培养幼儿节约的好习惯。

　　幼儿园小班保育工作的好坏关系到千家万户，只有扎扎实实地做好保育工作，才能让幼儿健康活泼地成长，让家长们放心工作。以上是我的学期工作计划，希望在大家的帮助下、自己的努力下，有所收获有所成长。

小班月工作计划 篇六

　　健康

　　1、逐步消除入园焦虑，愿意上幼儿园。

　　2、在成人的帮助下，学习用肥皂洗手。乐于接受晨间检查。知道不能私自离园，不跟陌生人走。

　　3、学会上厕所，需要时会请人帮助。会自己使用小勺进餐，在教师提醒下把饭菜吃完。

　　4、在成人的提醒下，知道活动的安全。

　　5、通过参观中、大班幼儿做早操和体育活动，学习一套简单的模仿操，练习自然地走和跑（按指定方向）而不互相碰碰。

　　社会性方面：

　　1、愿意亲近教师和同伴，喜欢参加集体活动，对班级的环境感到亲切。

　　2、在教师的帮助下，学习遵守一日生活的常规

　　认识方面：

　　1、了解并熟悉幼儿园的环境，认识教师、保育员、同伴，能高高兴兴地上幼儿园。

　　2、认识几种常见的玩具，知道它们的名称和玩法。

　　3、知道国庆节，能积极参加节日活动，体验节日快乐。

　　4、在各种活动中观察、摆弄实物，对数产生兴趣。学会运用常见的量词（个、只、条、件、块、辆）

　　语言方面：

　　1、能听懂生活中常用的普通话，学习按教师的要求做事

　　2、愿意听