幼儿园春季小班保育工作计划【精选6篇】

幼儿园春季小班保育工作计划 篇一

幼儿园春季小班保育工作计划

春季是大自然万物复苏的季节，也是幼儿园保育工作的关键时期。为了更好地照顾和教育小班幼儿，我们特别制定了以下的春季小班保育工作计划。

一、健康管理

1.加强幼儿园环境的卫生管理，定期消毒，保持教室通风。

2.落实幼儿体检，检查幼儿的身体状况，及时发现并处理患病儿童。

3.加强幼儿的个人卫生教育，让他们养成良好的卫生习惯。

4.定期开展健康教育活动，教育孩子们如何预防疾病，保持健康的生活习惯。

二、情感管理

1.建立良好的亲师关系，增强教师与幼儿之间的互动和沟通。

2.关注每个幼儿的情感需求，提供温暖和关怀，帮助他们建立安全感。

3.鼓励幼儿与同伴合作，培养他们的友善和合作精神。

4.定期开展情感教育活动，帮助幼儿表达情感，解决情感困扰。

三、学习管理

1.制定科学的教学计划，根据小班幼儿的年龄特点和发展需求，合理安排教学内容。

2.注重观察和记录幼儿的学习情况，及时调整教学方法和策略。

3.提供丰富多样的学习资源，创设有趣的学习环境，激发幼儿的学习兴趣。

4.开展小班幼儿的团体活动，培养他们的合作和交流能力。

四、安全管理

1.加强安全教育，教育幼儿如何保护自己，避免意外伤害。

2.加强对幼儿的看护和监管，确保他们的安全。

3.定期检查幼儿园的安全设施，确保幼儿的安全环境。

4.加强对幼儿的交通安全教育，教育他们如何安全地过马路。

五、家园合作

1.加强与家长的沟通和合作，定期召开家长会，了解幼儿的家庭情况和需求。

2.提供家庭教育指导，帮助家长更好地教育孩子。

3.开展家园共育活动，邀请家长参与幼儿园的各项活动。

4.定期向家长反馈幼儿的学习和生活情况，与家长共同关心和照顾幼儿的成长。

以上就是我们幼儿园春季小班保育工作计划的内容。通过这些工作，我们将全面照顾和教育小班幼儿，促进他们的身心健康发展。同时，我们也希望家长能够积极参与，与我们共同关心和照顾幼儿的成长。让我们一起为幼儿的美好未来而努力！幼儿园春季小班保育工作计划 篇二

幼儿园春季小班保育工作计划

春季是万物复苏的季节，也是幼儿园保育工作的关键时期。为了更好地照顾和教育小班幼儿，我们特别制定了以下的春季小班保育工作计划。

一、健康管理

春季是传染病多发季节，我们将加强幼儿园环境的卫生管理，定期消毒，保持教室通风。同时，我们将落实幼儿体检，检查幼儿的身体状况，及时发现并处理患病儿童。我们还将加强幼儿的个人卫生教育，让他们养成良好的卫生习惯。定期开展健康教育活动，教育孩子们如何预防疾病，保持健康的生活习惯。

二、情感管理

情感是幼儿成长发展的重要因素，我们将建立良好的亲师关系，增强教师与幼儿之间的互动和沟通。我们将关注每个幼儿的情感需求，提供温暖和关怀，帮助他们建立安全感。我们还将鼓励幼儿与同伴合作，培养他们的友善和合作精神。定期开展情感教育活动，帮助幼儿表达情感，解决情感困扰。

三、学习管理

学习是幼儿园的重要任务，我们将制定科学的教学计划，根据小班幼儿的年龄特点和发展需求，合理安排教学内容。我们将注重观察和记录幼儿的学习情况，及时调整教学方法和策略。我们将提供丰富多样的学习资源，创设有趣的学习环境，激发幼儿的学习兴趣。我们还将开展小班幼儿的团体活动，培养他们的合作和交流能力。

四、安全管理

安全是幼儿园工作的首要任务，我们将加强安全教育，教育幼儿如何保护自己，避免意外伤害。我们将加强对幼儿的看护和监管，确保他们的安全。我们将定期检查幼儿园的安全设施，确保幼儿的安全环境。我们还将加强对幼儿的交通安全教育，教育他们如何安全地过马路。

五、家园合作

家园合作是幼儿园工作的重要内容，我们将加强与家长的沟通和合作，定期召开家长会，了解幼儿的家庭情况和需求。我们将提供家庭教育指导，帮助家长更好地教育孩子。我们还将开展家园共育活动，邀请家长参与幼儿园的各项活动。定期向家长反馈幼儿的学习和生活情况，与家长共同关心和照顾幼儿的成长。

以上就是我们幼儿园春季小班保育工作计划的内容。通过这些工作，我们将全面照顾和教育小班幼儿，促进他们的身心健康发展。同时，我们也希望家长能够积极参与，与我们共同关心和照顾幼儿的成长。让我们一起为幼儿的美好未来而努力！

幼儿园春季小班保育工作计划 篇三

　　一、指导思想

　　1.加强保育知识的培训定期组织保育员学习新的教育思想；细化教育目标、教育内容，树立"以人为本"的教育理念。通过学习，使保育员认识到，幼儿健康教育既包含身体健康教育，也包含心理健康教育。通过不断的学习和探讨，使保育员逐渐提高自己的教育和保育水平。

　　2.明确幼儿园保育员正确的保育观幼儿园是实施保育和教育的机构，要实施保育和教育相结合的原则，搞好幼儿园的保育工作，必须树立科学的保育观。保育工作不仅为幼儿提供良好、有序、规范的养护和保育，而且更应该创设适应幼儿活动的环境，让幼儿从最贴近生活的保育工作中学会生活、学会学习、学会关心。

　　3.明确幼儿园保育员工作的职责1.重视幼儿安全工作，严格执行安全制度，防止各类事故的发生。

　　4.负责本班房舍、设备、室内外环境的清洁卫生及消毒工作。

　　5.在教师指导下管理好幼儿的一日生活。

　　6.在保健人员及教师指导下，做好幼儿的卫生保健工作。

　　7.在教师指导下，做好各项教育活动的准备工作及配合教师组织幼儿教育活动。

　　8.负责保管本班幼儿衣物和本班设备用具。

　　二、培训目标

　　通过对保育员培训，使保育员系统地掌握现代儿童保健科学及儿童教育理论知识。具备一定的道理、业务、身心素养。并能根据幼儿生理、心理发展的特点及保教工作的目标、原则、方法与要求，独立的开展幼儿的各项保教工作。

　　三、具体措施

　　1.熟悉新幼儿园的内外环境，新的设备、设施的使用方法，掌握保育员工作的操作规程，能配合教师开展保教工作。。

　　2.明确工作岗位及职责，做到分工明确，检查有序。

　　3.开展观摩活动，提高卫生工作的质量，以每周一次定期检查和一次抽查为准，并与考核奖挂钩，做到奖罚分明。

　　4.每月对保育员进行一次理论或实践培训，并进行考核。

　　四、每月工作安排如下

　　二月份：

　　1.安全知识培训

　　2.保育员常规工作与消毒

　　3.幼儿园早操学习

　　4.幼儿园教师礼仪培训

　　三月份：

　　1.春季幼儿如何护理？如何开展晨检、午检

　　2.春季常见传染病的识别和预防

　　四月份：

　　1.学习了解保育员的工作职责

　　2.肥胖儿、体弱儿的管理

　　五月份：

　　1.异物进入耳鼻喉的处理

　　2.食物中毒与处理方法

　　六月份：开展岗位大练兵(整理床铺)

幼儿园春季小班保育工作计划 篇四

　　小班孩子正是个性开始形成的时期，因此对小班孩子加强良好的行为习惯的培养就显得极为重要。以下就是本学期的保育工作计划：

　　一、对工作要热情、主动、关爱每一个孩子

　　九月的小班教室里哭声一片。看到孩子们眼里的泪水，我很难过，也很焦虑，他们与父母分离的痛苦我感同身受，这时，他们需要安全感，希望老师多给自己一些关爱，心里会既踏实又温暖。所以，我不管手上的事有多少，先放到一边，去帮助那些充满了此起彼伏求助的孩子们，用热情主动的眼神去关注他们，顺势从家长手中接过他(她)亲吻一下，给孩子父母般的关爱，这样孩子马上找到家的感觉。虽然生活老师永远代替不了母爱，但是只要用心去爱，孩子就会变得轻松、愉快、向上，一如树苗又了阳光雨露便会茁壮成长。

　　二、做好班级生活护理及卫生消毒工作

　　(一)、生活护理

　　1、注意观察幼儿的情绪状态，发现幼儿身体状况有异常，马上请医生检查，并及时通知家长。

　　2、根据天气变化，及时为幼儿增减衣服，户外活动时对那些易出汗的幼儿垫上毛巾，冷天上完厕所后，帮助幼儿提扎裤子，防止生病。

　　3、午睡时，必须巡回检查，帮助幼儿保持良好的睡姿。

　　4、午餐时，注意观察幼儿不同的要求，小班幼儿大部分在家是家人喂饭，有的还不会使用餐具，因此常常吃不饱，对这样的幼儿首先要稳定他们的情绪，鼓励他们大胆进餐，还应训练他们正确使用餐具，其次和家长谈心，共同配合教育幼儿独立进餐。

　　(二)、卫生消毒

　　班级卫生的好坏，直接影响到幼儿园的形象，梳子的卫生，餐具用具的消毒，水杯、毛巾、拖把、抹布要干燥卫生，坚持教玩具、用具的定期消毒等。室内每天保持通风整洁明亮，让孩子在优美而卫生的环境中快乐地成长。

　　保育工作是幼儿园的核心，是每一个家长所专注的焦点，我园在抓好教育教学工作的同时也要抓好保育工作，每位老师做到“一切为了孩子“，也只有这样才能让家长放心。

幼儿园春季小班保育工作计划 篇五

　　一、情况分析

　　通过一学期的幼儿园生活，我班28位幼儿从哭娃娃成了一个个用心去接触与感受幼儿园的人、事、物与气氛的笑笑狗，逐渐地在这“小小社会”里做起了小主人：听，他们在热情地与你打招呼；看，他们在娃娃家热火朝天地忙着为你准备食物；如今他们愿寻找不同的伙伴做朋友，每个人都有2~3位好朋友，愿与同伴交往；通过寒假期间的电话访谈及第一周与家长交谈中了解到我班28位孩子，大部分的体质较好，只有4位幼儿感冒，1位幼儿吃坏肚子。孩子在作客或作小主人时对人有礼貌；愿向他人展示自己；在家喜欢听故事、看动画片；春节期间，由于家长活动安排得较丰富，部分孩子的生活作息时间已被打乱，晚睡晚起，不能按时午睡；在家中依赖性较强，事事有家长包办代替。开学了，在家度过一个欢乐、温馨的寒假，幼儿园的生活对大多数幼儿来说是既熟悉又略感陌生的，需要重新适应：适应同伴，适应群体生活，适应班级生活，适应活动常规……；同时我班又来了4位新生，其中3位幼儿很快适应幼儿园生活，与集体共同活动，只有一位幼儿表现哭闹不止，想家长，适应能力差。本学期是上学期的延续、反思、进步、提高，在上学期的活动中，我班还存在许多不足：如幼儿交往的范围是扩大了，但幼儿间的交往常出现攻击性行为与争执；在语言的发展中幼儿的已有经验较少，语言词汇的运用、迁移能力较弱；幼儿的常规需持之以恒；家园工作只是配合阶段，未能达到合作、有效。本班开展的主题活动还未能真正走进幼儿、深入幼儿生活，浮于表面等等。针对以上情况，制定本学期计划。

　　二、幼儿发展目标：

　　(一)健康和动作能力发展目标

　　1.机体发展正常，基本上能适应环境和气候的变化，较少生病。

　　2.有初步的生活卫生习惯，基本上适应集体生活。

　　3.能参加基本的体育活动(做操、体育游戏、球类等活动)。

　　4.会走、跑、跳、爬等基本动作。

　　5.会控制手的动作，操作简单材料和工具。

　　6.能使用几种运动器械进行活动。

　　7.能遵守成人提出的安全要求。

　　(二)语言和认知能力发展目标

　　1.能听懂成人和同伴的话；能逐步按普通话的语音正确发言；能用简短的语句表达自己的意思。

　　2.对周围事物的兴趣，会用感官直接感知和记住周围常见的事物和现象，有初步的形象思维能力；喜欢学习。

　　3.有参加数学活动的兴趣；能初步的按实物数量和特征进行计数和分类、排序的能力。

　　(三)品德和社会能力发展目标

　　1.能感受周围成人的关心和爱护。爱父母，爱老师，会使用一些礼貌用语。

　　2.在成人提醒帮助下，初步遵守集体生活行为规则。能和同伴共同游戏。

　　3.有初步的自我服务能力。能参加简单的劳动，做自己能做的事。

　　4.以积极的情绪参加各项活动，在老师鼓励下能发表意见。

　　5.愿意和同伴交往。

　　三、具体措施

　　1.创设良好的物质、心理环境。

　　2.开学初，室内多准备一些玩具，可操作性的材料，如积木、体操垫、摇马、滑滑梯(小型)、大滚球等。

　　3.请中、大班幼儿和小班幼儿一起活动。

　　4.幼儿刚入园时，教师要以极大的耐心、责任心去搂抱、亲近每一个幼儿，让他们感到教师是喜欢和关心他们的，同时用新颖多样的玩具吸引幼儿的注意力，并组织一些集体游戏活动。

　　5.运用示范、模仿法。

　　6.采用有趣的教育方法，让幼儿在看看做做中主动、自觉地学习，然后再请幼儿练习。如对幼儿进行礼貌教育时，可请大班的哥哥姐姐参与，让他们表演早晨入园和下午离园时如何有礼貌地和教师打招呼。

　　7.注重个别教育

　　幼儿年龄小，性格不一，教师根据幼儿的实际情况对幼儿进行教育，促使幼儿养成良好的生活和学习习惯，学会与同伴相处。

　　8.文学作口的妙用。

　　用儿歌的形式对獐进行生活常规教育。如，在洗手时，我们教幼儿一边洗一边念儿歌。小朋友散步时，我们与小朋友一起念儿歌、讲故事等等。

　　9.随机教育。

　　小班幼儿的注意力容易转移，经常会发生一些意外反应与偶然事件，其性质是随意、机动的，这时教师的教育计划要随幼儿兴趣及需求来调整。

　　10.红五星的作用。提高幼儿的自信心和学习的兴趣。

　　11.给予赞赏和鼓励。

　　当幼儿完成某一项目时，教师要给他们及时的赞赏和鼓励，以激发他们持久实践的意志积极每日开展评比栏。

　　12.以身作则，以自己积极有趣的态度感染幼儿。

　　13.语言的发展。促进幼儿语言的发展，将采取以下措施：讲述实物，幼儿围绕生活中所熟悉的实物进行的讲述；看图讲述，在观察、理解图片的基础上讲述画面的内容；讲话习惯，幼儿在集体面前喜欢讲话，大胆、自然，发音清晰，声调友好、和气，有礼貌，不撒娇，不拖长音，态度安详，不急躁，不粗暴，不大喊大叫，回答问题要看着对方，面对集体要平视，姿势正确；语言游戏，教师用普通话与孩子会话，结合孩子的生活和活动内容，自然地运用语言与孩子进行交谈，自编许多游戏或用游戏口吻和孩子一起玩，在玩的过程中促进孩子语言的发展；开辟图书角，让孩子遨游在书的海洋中。

　　14.组织幼儿参加角色游戏。在游戏中充分发挥幼儿的创造性、主动性、积极性。教师为幼儿游戏提供场地和时间，丰富幼儿的知识经验和生活印象，提供玩具和游戏材料在游戏的指导中，教师在游戏中担任主要角色，以角色身份和游戏口吻参加游戏，组织儿友好地共同游戏。

　　15.建构游戏中培养孩子的创造性、发展其动手能力，学会整理物品。教师设立积木角后，提供材料及辅助玩具，教师在保证幼儿发挥主动性的前提下进行指导确保幼儿在游戏中的主体地位，尽量激发并维持幼儿的游戏兴趣，并鼓励幼儿的创造性表现。

　　16、三月份开展幼儿编讲故事比赛；四月份开展社会实践活动；五月份“庆祝六一”活动。

　　四、家长工作

　　1.开学前，教师应做好相关的准备工作：如对本班幼儿、特别是一些重点幼儿进行电话家访，与幼儿进行交谈，唤起幼儿对幼儿园生活的回忆和向往；向家长了解幼儿在家的基本情况，指导家长帮助幼儿做好开学的有关准备；对班级活动室的环境布置进行适当更新——使幼儿感到熟悉又新鲜。

　　2.三月份召开家长会。

　　3.四月份开展社会实践活动活动。

　　4.设置家教宣传栏，根据家长的需要，有针对性地选择宣传栏的内容。每月月底往返《家园联系手册》，并及时进行分析、总结、反省。

　　5.每周三下午向家长开放，请家长来观摩幼儿的半日活动，使家长了解幼儿园的教育内容、方法、活动特点。

　　6.根据幼儿各能力的发展状况，不定期的开展亲子游戏活动。

　　7.物色好来园上课的家长，同他们备好课，准备好上课所需的物品。

　　8.五月开展“心灵手巧”节，展示幼儿。

幼儿园春季小班保育工作计划 篇六

　　一、指导思想

　　以《纲要》为工作指南，对照《陕西省幼儿园保育员工作指南》的要求，围绕幼儿园中心工作，贯彻执行幼儿园各项卫生保健制度，坚持以人为本，提倡最优化管理不断提高保教质量，促进幼儿身心和谐发展。

　　二、主要工作与措施：

　　(一)加强学习，提高政治业务水平提高服务育人质量。

　　1.加强政治理论和业务知识学习，进一步提高人员的思想素质和业务水平。本学期，定期组织后勤人员学习有关幼儿园的法律法规，注重理论联系实际，牢固树立“服务第一、质量至上”的观念，进一步规范保育员的工作行为，确保操作的规范性。

　　2.规范后勤管理，充分发挥后勤人员的智慧和力量，积极为教师和幼儿提供教与学的'方便，确保各项活动正常、有序地开展。

　　(二)安全工作细致化，争创“平安校园”

　　1.成立创建“平安校园”领导小组，定期召开会议。

　　2.加强对师生的安全教育，利用游戏和各种活动教给幼儿一些安全知识和技能。

　　3.抓好安全工作的日常管理，加强门卫制度，做好外来人员入园的登记工作严格执行幼儿接送制度，使用好接送卡，保证幼儿安全、有序地离开幼儿园坚决杜绝幼儿走失现象的发生，发现幼儿走失及时上报并采取相应措施。

　　4.如实做好事故登记工作，一旦发生意外事故，及时做出反应，妥善处理，并向家长做好解释工作，减少影响。日常工作中做好防范工作，确保无重大事故发生。

　　5.坚持执行安全卫生检查制度，每周一次。发现隐患，及时处理。

　　(三)规范各项卫生保健工作，建立健全各类台帐。

　　1.保健教师要加强业务学习，钻研业务，要主动向妇幼保健医生求教，接受医生指导，正确使用卫生保健系统软件，提高卫生保健的业务知识和技能，更好地为幼儿服务。

　　2.做好幼儿常见病、多发病、传染病的预防检疫工作，把好幼儿入园关、防治关、隔离关。

　　3.加强体弱儿、肥胖儿的日常管理并建档。

　　4.落实健康教育的内容，保证健康教育的时间，心理保健、生理保健并重，保健教师开办健康教育专题讲座。

　　5.全面做好保育工作，重点做好幼儿卫生习惯、一日生活管理、班级日常卫生、班级日常消毒等各项工作。检查抽查相结合，提高保育管理水平。

　　(四)加强食堂管理，确保幼儿饮食的卫生和营养。

　　1.食品采购由专人负责，按实际人数合理采购，专人负责验收，出入库手续齐全，严禁不合格食品入园。

　　2.根据营养分析结果、膳食评估意见反馈、幼儿营养需求等各项指标，膳食组成员制定好食谱。

　　3.食堂工作人员严格按规程操作，确保幼儿饮食的卫生和营养4.抓好幼儿用餐管理，食堂人员按各班实际出勤人数，均匀分配饭菜，保育员及时送到班级，各班教师在餐前餐后合理组织幼儿的活动，为幼儿创设愉快宽松的进餐环境，鼓励幼儿吃饱吃好。

　　三、保育工作要求(一)入园离园

　　保育员要为幼儿提供安全、整洁的活动环境，协助教师做好入园、离园工作。

　　(二)生活管理

　　1.进餐：指导幼儿有序进餐，鼓励幼儿不挑食不偏食，培养幼儿养成良好的进餐习惯。

　　2.午睡：指导幼儿正确穿脱衣物，观察巡视幼儿午睡情况，及时纠正幼儿不良睡姿。

　　3.饮水：保证幼儿有温度适宜的饮用水，及时提醒幼儿按需饮水。

　　4.盥洗：指导幼儿按照七步洗手法用流动水洗手，教育幼儿养成良好的卫生习惯，并懂得节约用水。

　　5.如厕：提醒幼儿分男女如厕，不推挤，帮助有困难的幼儿整理衣裤，及时清理污水积水，保持地面干燥。

　　(三)卫生消毒

　　1.每天注意开窗通风，在幼儿离开室内后，采用紫外线杀菌灯照射60分钟。

　　2.每天对幼儿口杯、毛巾清洗，消毒。并用84消毒液(按配比)对门把手、水龙头、床围栏、玩具、图书进行擦拭消毒。

　　3.餐前使用配制的84消毒液对餐桌进行擦拭，再用清水将残留消毒剂去除。一餐一消毒。

　　4.卫生洁具专用专放，并有标记，一周一消毒。

　　(四)配合工作

　　1.教育活动：协助教师做好活动环境、材料准备、桌椅摆放及配课工作。

　　2.户外活动：准备活动器械，为幼儿垫毛巾，活动中关注体弱幼儿。关注幼儿安全。

　　3.家长工作：做好幼儿全日健康观察，配合教师做好家园共育工作。

　　四、主要工作安排二月份

　　1.做好幼儿园设施的检查以及开学所需物品的采购工作。学习用品、生活用品分发到各班级

　　2.与供货商签定合同，保证食品的质量安全。

　　3.制定幼儿园应急预案。

　　4.保育员进行分工，落实责任制。

　　5.对保育员进行《幼儿园一日生活流程》《陕西省幼儿园保育员工作指南》的培训。

　　三月份

　　1.认真执行晨检制度、预防各种传染病的发生。

　　2.保育员业务学习：怎样有效做好春季传染病的预防措施?

　　3.各班加强对幼儿进行安全、生活卫生教育，建立良好习惯。

　　4.每周制定营养食谱并公布。

　　5.加强保育员的技能培训。

　　四月份

　　1.严格按要求做好玩具、用具等的预防性消毒工作。

　　2.加强传染病预防性消毒工作的检查督促和指导。

　　3.每周制定带量食谱，进行营养分析根据营养分析及时调整菜单。

　　4.加强对保育员进行《幼儿园意外事故的处理办法》的培训。

　　五月份

　　1.加强幼儿饮食、卫生习惯教育。

　　2.食堂工作人员严格按规程操作，确保幼儿饮食的卫生和安全。

　　3.组织体弱儿、肥胖儿测量体重一次并加强管理。

　　六月份

　　1.做好幼儿晨午检及病因追踪。

　　2.继续加强幼儿饮食习惯，卫生习惯教育。

　　3.各班保育员做好本班卫生消毒工作。

　　4.对保育员进行技能考核。

　　5.各班保育员根据班级情况做好班级保育工作总结。