中班学期工作计划【精简6篇】

中班学期工作计划 篇一

中班学期工作计划

随着新学期的开始，中班的教育工作也将全面展开。为了更好地组织教学活动，提高教学效果，中班的教师们制定了以下的学期工作计划。

一、教学目标

1. 培养幼儿良好的习惯与行为规范，如自己整理玩具、礼貌用语等。

2. 培养幼儿的社交能力，包括与他人合作、分享、互助等。

3. 培养幼儿的语言表达能力，提高幼儿的听、说、读、写的能力。

4. 培养幼儿的动手能力和创造力，通过绘画、手工制作等活动激发幼儿的艺术天赋。

5. 培养幼儿的认知能力，开发幼儿的思维潜力。

二、教学内容

1. 语言表达：通过绘本故事、儿歌、童谣等形式，扩大幼儿的词汇量，培养幼儿的语言表达能力。

2. 数学启蒙：通过数数、比较大小、分类等活动，培养幼儿的数学思维能力。

3. 科学探索：通过观察、实验等活动，培养幼儿的科学探索精神和好奇心。

4. 艺术欣赏：通过欣赏音乐、舞蹈、绘画等艺术形式，培养幼儿的审美能力和艺术鉴赏能力。

5. 健康教育：通过运动、游戏等活动，培养幼儿的身体协调能力和健康意识。

三、教学方法

1. 游戏教学法：通过游戏的方式，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习，提高学习的积极性。

2. 观察教学法：通过观察周围环境，发现事物的特点和规律，培养幼儿的观察力和思维能力。

3. 互动教学法：教师与幼儿之间的互动是教学的重要环节，通过与幼儿的互动，激发幼儿的学习兴趣和动力。

四、教学活动

1. 语言表达活动：通过角色扮演、讲故事等活动，提高幼儿的语言表达能力。

2. 数学游戏活动：通过数数、比较大小等游戏，培养幼儿的数学思维能力。

3. 科学实验活动：通过简单的实验，让幼儿亲身参与，培养幼儿的科学探索能力。

4. 艺术创作活动：通过绘画、手工制作等活动，发现幼儿的艺术潜能，培养幼儿的创造力。

五、评估方法

1. 观察记录法：教师通过观察幼儿在教学活动中的表现，记录幼儿的学习情况。

2. 个案评估法：教师根据幼儿个体的特点和需求，制定个别的评估方案。

3. 问卷调查法：教师通过问卷调查的方式，了解幼儿和家长对教学活动的反馈。

通过以上的学期工作计划，中班的教师们将全力以赴，为幼儿提供一个丰富多彩、富有启发性的教学环境，让每个幼儿都能在快乐中学习、健康成长。

中班学期工作计划 篇三

　　一、现状分析

　　孩子们经过中班第一个学期的学习与生活，幼儿在身体、认知和社会性各方面的能力都有所提高。在身体方面：有生活自理能力和良好的生活、卫生习惯。动作的灵敏性和协调性都有提高。认知方面：幼儿的主动研究和探索能力有一定的提高。在身体发展方面幼儿的平衡感、集体队列方面的锻炼和能力还有所欠缺。在社会性发展方面：幼儿初步形成良好的品德行为和习惯，个别幼儿的自我控制能力还有待进一步改善。有与他人交往的愿望，初步学会与他人合作，初步学会同情和关心他人，初步会评价自己与同伴并勇于承认错误，改正缺点,但集体观念较弱。此外，我们还注重培养幼儿的常规、责任感、自我意识，并取得了一定的成绩。上学期的家长工作做得比较好，家长们对本班的工作都比较支持和满意。

　　二、指导思想

　　根据时代发展的需要和《纲要》的精神实质，转变幼儿的学习方式，培养幼儿主动适应未来社会，主动学习的过程中，成为学习的主体，主动建构的主体。

　　三、目标

　　（一）班级管理目标

　　1、培养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力，建立一个共同探讨的团体。

　　2、营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感，培养幼儿的责任感。

　　3、继续认真学习新《纲要》，树立正确的教育观，统一教育思想，并转化为教育行为。

　　4、帮助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观，明确幼儿期教育重心是个性能力的培养，使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式，并支持参与幼儿园的教育活动，形成良好的“家园对话互动网”。

　　（二）班级管理措施

　　（1）家长工作。

　　建立与家长联系的多层桥梁，做好幼儿园与家长的沟通作用。通过家园宣传栏、家园联系手册，使家长及时了解幼儿在幼儿园的表现以及了解一些与时代相符的教育思想、观念。充分利用社区、家长资源优化教育活动，让家长为我们的教育工作出谋献策，主动、积极参与我们的教育教学活动，形成良好的家园共育氛围。

　　（2）环境创设。

　　创设和建立和谐的生活环境和学习环境。让幼儿主动、自信的成长。班上的环境的布置，以“环保教育”为核心，让孩子主动的创设生活和学习环境。同时，也让家长参与到环境创设中来。

　　（3）卫生保健。

　　做好班级卫生保健，生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的发展。结合本班级特点，我们将做好以下几方面工作：

　　1、合理安排幼儿户外活动的时间和内容，保证每天2小时的户外活动时间。

　　2、努力创造条件，利用社区及家长资源，采用阳光、空气、水等自然因素，开展丰富多彩的户外体育游戏活动。如：开展滑冰、跳绳、传统民间游戏等活动。

　　3、开展心理健康教育关注个性化幼儿，与家长一同商讨有效措施。

　　4、根据幼儿需要完善科学的生活常规，鼓励幼儿多吃、细嚼慢咽。

　　5、定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，保护室内外环境的清洁。

　　6、幼儿对天气的变化有初步的感受，并学会主动增减衣物，照顾自己。如开展气象台、观察角等活动。

　　7，幼儿进行安全防范教育，时刻提醒幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活经验进行安全、营养的保健教育，提幼儿自我保护意识和能力。如牙齿主题进行中让幼儿探索保护牙齿的秘密。

　　8、定期在家长园地上，宣传卫生保健知识，家园共同做好卫生保健。

　　（4）区域活动。

　　区域活动是孩子喜欢的活动，要建立良好的区域制度和管理制度。坚持贯彻区域活动时进区人数和插卡制度。做到自由、自主地进行活动，有不影响别人的良好习惯。

　　（5）特色建设。

中班学期工作计划 篇四

　　月重点

　　1、朋友见面真开心

　　2、快快慢慢

　　月目标

　　1、能主动关心小班的弟弟妹妹，体验做中班小哥哥、小姐姐的自豪感和责任感；

　　2、感受、理解故事角色的真挚的友情，懂得朋友间应相互关心、帮助；

　　3、能积极愉快地参加活动，乐意与同伴合作游戏；

　　4、能根据歌曲自己做动作，体验与朋友一起做游戏的乐趣；

　　5、感知物体的数量，能用点子和数字来表示物体的数量；

　　6、观察马路物体运动的快慢；

　　7、根据音乐得快慢展开想象，并用动作表演相应得动物角色；

　　8、知道10月1日是国庆节，了解人们欢度国庆的一些主要形式。

　　供选择的教育活动

　　健康

　　科学

　　语言

　　社会

　　艺术

　　1、快乐岛；

　　2、脚印桥；

　　3、我和小球赛跑；

　　4、我会做慢动作。

　　1、高朋友和矮朋友；

　　2、朋友的生日；

　　3、逛公园；

　　4、马路上；

　　5、数汽车；

　　6、开车；

　　7、前与后。

　　1、有朋友真好；

　　2、大树和小鸟；

　　3、说说笑；

　　4、爱开玩笑的纳纳；

　　5、慢吞吞的压路机；

　　6、小兔看爷爷；

　　7、龟兔爬楼，谁是第一。

　　1、找朋友；

　　2、想让你高兴；

　　3、听话的朋友；

　　4、跑得快，跑得慢的动物；

　　5、节日的景象。

　　美术：

　　1、手拉手；

　　2、有趣的车；

　　3、添画。

　　音乐：

　　1、火车钻山洞；

　　2、哈罗哈罗；

　　3、小指勾一勾；

　　4、谁来了；

　　5、小白兔和大狗熊。

　　教学建议：

　　环境创设：

　　1、设置“好朋友”园地，将幼儿带来的好朋友的照片，以及在美工区里画的一对好朋友剪下的贴在园地里，并不断丰富内容，激发幼儿的同伴友情；

　　2、与幼儿童制作同心树；

　　3、在墙上布置“快块回，慢慢回”的专栏，展示有关车辆的快慢，动物的快慢，生活中快慢等内容，并不断的丰富；

　　4、在活动室里放置汽车、摩托车、飞机、轮船等交通工具的模型，供幼儿观摩，了解这些交通工具的特点；

　　5、结合国庆节的活动与幼儿共同商量怎样布置环境，并在美工区活动中动手创作；

　　6、设置“动物朋友乐园”展示交流台，供幼儿展示快朋友和慢朋友的泥塑作品。

　　日常生活：

　　1、引导幼儿有序地管理自己的日常用品；

　　2、每个幼儿选择1----2种自己喜欢的玩具带到幼儿园来参加“玩具总动员”活动；

　　3、创做有益链。将彩带环从活动室的一端连到另一端；

　　4、引导幼儿将自己喜欢的游戏教给好朋友，共享游戏的快乐。

　　家园共育：

　　1、听孩子谈谈他与好朋友的事，说说自己的情绪感受，

　　2、引导孩子主动帮助家人做一些力所能及的事，体验长大的积极情绪，亲子游戏，慢吞吞的压路机。

中班学期工作计划 篇五

　　新学期，新打算。新学期的工作即将开始，为了每个孩子能更，更全面的发展，为了自己能更好的工作，在工作中不断地成长。特制定计划如下：

　　一、提高自己思想素养

　　积极认真参加各项学习和培训，都读书，看报来补充自己的正能量。从我做起，从身边的小事做起。严格遵守学校的各种。热爱本职工作，树立较强的责任感和良好的师德。服从领导安排，认真完成各项教学、教研工作。工作中以身作则，细心、耐心、关心，爱心、公平地对待每个孩子。

　　二、注重孩子的行为习惯的培养

　　1、常规习惯的培养

　　勤洗手，洗脸，洗澡的卫生习惯。不随地乱人垃圾，并能做到随手捡起垃圾放回垃圾箱。早睡早起按时到校。不挑食，不偏食多吃蔬菜身体好

　　2、课堂行为习惯培养

　　上课铃响及时进教室，不在校园逗留，玩耍。课堂上能安静坐下来，学会自己说，专心听。不在教室随便走动，不可随便离开教室

　　3、活动常规习惯的培养

　　活动做到有序，不违反活动规则，不推拉，不做不安全的动作和。活动时，不小心碰撞能主动及时的说“对不起”和“没关系”，能做到安全活动，安全游戏。

　　三、教学工作

　　不上无备之课，充分利用，让孩子们看中学，听中学，玩中学。做好个别孩子的单独指导，面对孩子做到细心、耐心、关心和爱心

　　四、家校共育方面

　　随时与家长通过各种形式保持联系，让家长了解孩子在校的各种情况。做到家长和老师双方互相交流思想，征求，对家长提出的建议努力做到，并尽力做好，以至于取得家长对我们工作的大力支持。

　　五、提升自我

　　利用空闲时间多学、制作、等方面的知识，和孩子们一同开心快乐地成长。

　　本学期希望得到大家更多的帮助，传递更多的正能量，努力进取，尽职尽责，争取本学期在工作上，取得学校和家长的好评。努力!加油!!

中班学期工作计划 篇六

　　x年下学期中班工作计划为了能够更有效滴做好幼儿园班主任工作，我详细的做出了幼儿园班主任工作计划如下：

　　一：首先感谢领导对我的认可，在今后的工作中我会做到更好，不辜负领导重望。

　　这学期我将在培养幼儿喜欢上幼儿园的情感基础上，认真规范幼儿的一日常规；加强纪律教育，努力做好保教工作，进一步培养幼儿的自我服务能力，喜欢帮助他人；尊敬老师和长辈，使他们在自己原有基础上都得到发展。

　　二：保教工作

　　根据幼儿园园务计划，扎扎实实地做好保教工作，规范幼儿的一日常规，增强幼儿体质。1：保育工作

　　为了做好幼儿保育工作，督促生活老师搞好班级卫生，每天做好清洁~消毒通风工作；预防春季传染病的发生，严格执行幼儿的一日活动作息时间，合理安排好幼儿的一日生活，整理好室内外的环境布置。为培养好生活卫生习惯，教育幼儿注意个人卫生，不要把脏东西放入嘴巴里，以防止病由口入，加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情，日常生活中细心关注孩子们的精神面貌，发现问题及时处理。

　　2：教育教学关注班级工作任务及目标

　　在讲课的过程中，尊重幼儿在学习活动中的主题地位，根据中班幼儿的兴趣和目标结合新的建构式课程内容，制定好每月。每周。每日教学工作计划有目的地组织施行，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用，充分发挥幼儿的主动性，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向，安静的幼儿多为他们创造表现的机会，增强他们的自信心。

　　以幼儿园工作规程为指针，根据园务工作计划，扎扎实实，作好保教工作和家工作，主要抓好幼儿的一日常规教育及品德。增强幼儿体质，发展幼儿语言能力，注意智力的开发，使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的发展。

　　总目标：

　　1、通过各种教育手段让幼儿能感受成人的关心和爱护，并激发其爱父母、爱老师的情感，会使用一些礼貌用语。

　　2、提醒帮助幼儿遵守集体生活行为规则，能和同伴共同游戏。

　　3、培养幼儿初步的自我服务能力，能参加简单的劳动，做自己能做的事。

　　4、调动幼儿的情绪参加各项活动，并能发表意见。

　　5、鼓励幼儿愿意与同伴交往。

　　6、能和家人、小朋友、老师等关系密切的人友好相处，知道应该关心别人。

　　7、学习分辨事物是与非的最基本的原则。

　　8、初步认识集体、公共等概念，学写有关有利与集体、公共等的基本原则。

　　语言

　　1、能了解背诵书上的儿歌及其他内容。

　　2、能用普通话连贯地表达自己的意思能大方的在集体面前说话，声音响亮，句子完整并能用普通话讲述3个故事。

　　3、能够理解所学故事的内容，并较连惯说出主要情节，并能合作进行表演。

　　4、引导幼儿欣赏不同形式的文学作品，进一步感受文学作品的语言美。

　　5、初步了解汉字的由来，能主动认读16个汉字并组词

　　6、学习有顺序的看图书，培养读书的兴趣。

　　7、掌握正确的握笔姿势，能写简单的笔画几汉字。

　　数学

　　1、教幼儿学习目测10以内的数群，学习不受物体空间形式和物体大小等外部因素的干扰，能正确判断10的数量。

　　2、学习按外部特征排序，学习按一定的规律排序。

　　3、能通过观察，学习10以内的序数。

　　4、能通过操作，学业会并理解10以内数的组成。

　　5、幼儿能够数出1—20的数字。

　　6、写数字1—3。

　　艺术

　　1、初步发现和感受生活中的美，能通过语言、绘画、舞蹈等形式表达对美的感受。

　　2、用自然的声音有表情的表现歌曲。有较强的节奏感。

　　3、学习撕、剪、绘画等多种美术形式。

　　4、完成11幅简单的美术作品。

　　5、教学八首歌曲和五个舞蹈。

　　综合

　　1、身心健康，经常保持积极、愉快的情绪。

　　2、具有基本的良好个人卫生习惯，能主动参与保持周围生活环境卫生清洁。

　　3、具有较强的生活自理能力，养成良好的饮食习惯和作息习惯。

　　4、会正确使用易于操作的、简单的工具，积极主动的参加体育活动，动作协调、灵敏。

　　5、具有较强的自我保护意识和自我保护能力，知道应注意的安全和防范方法；知道和理解一些必要的健康常识。

　　6、加强对幼儿的安全教育。通过一系列活动让幼儿学习到一些简单的安全知识与安全技能，从而提高幼儿的安全意识和自我保护意识。

　　7、教育幼儿注意防火、防电、防水，注意不跟陌生人走，不私自走出老师视线范围。

　　三；安全计划重视幼儿生活中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查，餐前，午睡前的午睡间的巡视，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线，在日常生活中穿插安全教育，加强幼儿的安全意识，帮助幼儿掌握一些自我保护技能。

　　四；家长工作目的；做好家长工作，提高家园共育的效果。

　　1根据中班具体情况，有针对性地出好家园共育栏目，让家长及时了解在园情况。

　　2通过电话访问家长保持联系。

　　总之，我班两位老师将继续努力，团结一致，同心协力把把班级工作做好，争取取得更好的成绩。