幼儿园小班年级组工作计划【推荐6篇】

幼儿园小班年级组工作计划 篇一

随着社会的发展和家庭教育观念的转变，越来越多的家长选择将孩子送入幼儿园接受早期教育。而作为幼儿园的一员，小班年级组肩负着培养孩子的基本素质和能力的重要任务。为了更好地开展工作，我们小班年级组制定了以下工作计划。

一、制定教育目标和教学计划

我们小班年级组将根据幼儿的年龄特点和发展需求，制定相应的教育目标和教学计划。针对幼儿的认知、语言、社交、动手能力等方面进行有针对性的教学，促进幼儿全面发展。同时，我们也将充分考虑每个幼儿的个体差异，制定个别化的教学计划，确保每个孩子都能得到适当的关注和照顾。

二、营造良好的教育环境

我们将积极营造一个温馨、和谐、富有教育氛围的班级环境。通过布置富有启发性的环境，增加幼儿的学习兴趣和能动性。在教室里设置各种教育游戏和玩具，提供多样化的学习资源，让幼儿在玩中学习，激发他们的好奇心和探索欲望。同时，我们也会加强对环境的管理和维护，保持卫生和安全。

三、注重与家长的沟通与合作

我们小班年级组将与家长保持密切的沟通和合作，共同关注幼儿的成长和发展。我们会定期举行家长会，向家长介绍幼儿园的教育理念和教学计划，并邀请家长参与到孩子的学习中来。同时，我们也会及时向家长反馈幼儿的学习情况和表现，听取家长的意见和建议，共同为孩子的成长营造良好的家校合作氛围。

四、加强教师团队的专业发展

我们小班年级组将注重教师团队的专业发展，提高教师的教育教学水平。我们将定期组织教师参加教育培训和学习交流活动，不断提高教师的专业素养和教育教学能力。同时，我们也将鼓励教师进行教育研究和实践探索，不断创新教学方法和手段，提高教育教学质量。

以上就是我们小班年级组的工作计划，我们将全力以赴，为每个孩子提供优质的教育服务，培养他们的基本素质和能力，为他们的未来发展打下坚实的基础。

幼儿园小班年级组工作计划 篇二

幼儿园小班年级组工作计划是为了更好地开展教育工作，提高教育质量，培养孩子的基本素质和能力。为了实现这一目标，我们小班年级组制定了以下工作计划。

一、制定教育目标和教学计划

小班年级组将根据幼儿的年龄特点和发展需求，制定相应的教育目标和教学计划。我们将注重培养幼儿的认知、语言、社交、动手能力等方面的发展，通过有针对性的教学活动，提高幼儿的学习能力和兴趣。同时，我们也将根据每个孩子的个体差异，制定个别化的教学计划，确保每个孩子都能得到适当的关注和照顾。

二、营造良好的教育环境

小班年级组将积极营造一个温馨、和谐、富有教育氛围的班级环境。我们将通过布置富有启发性的环境，增加幼儿的学习兴趣和能动性。在教室里设置各种教育游戏和玩具，提供多样化的学习资源，让幼儿在游戏中学习，激发他们的好奇心和探索欲望。同时，我们也将加强对教室环境的管理和维护，保持卫生和安全。

三、注重与家长的沟通与合作

小班年级组将与家长保持密切的沟通和合作，共同关注幼儿的成长和发展。我们将定期举行家长会，向家长介绍幼儿园的教育理念和教学计划，并邀请家长参与到孩子的学习中来。同时，我们也将及时向家长反馈幼儿的学习情况和表现，听取家长的意见和建议，共同为孩子的成长营造良好的家校合作氛围。

四、加强教师团队的专业发展

小班年级组将注重教师团队的专业发展，提高教师的教育教学水平。我们将定期组织教师参加教育培训和学习交流活动，不断提高教师的专业素养和教育教学能力。同时，我们也将鼓励教师进行教育研究和实践探索，不断创新教学方法和手段，提高教育教学质量。

以上就是我们小班年级组的工作计划，我们将全力以赴，为每个孩子提供优质的教育服务，培养他们的基本素质和能力，为他们的未来发展打下坚实的基础。

幼儿园小班年级组工作计划 篇三

　　一、情况分析

　　上学期，我组教师在学习与落实《幼儿园教育指导纲要》的过程中，教育观念日益更新，教育水平不断提高。在专题研究“主题活动背景下学习活动目标的制定”的过程中，有效的改进了我组教师学习活动目标的制定，提升了教师的专业化水平。在这个过程中，我们自觉收集相关资料，认真的学习与交流，形成了良好学习氛围。在学习、思考、实践中，得到了自我发展。但随后，我们发现在教研活动中还存在着一些需改进的情况：

　　二、指导思想：

　　坚持贯彻《纲要》精神，落实二期课改的理念，以园务工作为指导，促进幼儿全面和协发展为基础，加强教研日常工作管理，提高教师参与教研的积极性。以教研活动促教师专业化成长，全面提升本组的保教工作质量。

　　三、主要工作及措施

　　（二）强化研究意识，扎实开展专题研究《小班幼儿入园适应的培养》。

　　，大胆阐述自己的意见或想法。

　　1、组织教师外出学习，扩大教师的视野。

　　措施：

　　2、发挥老教师的示范带教作用。

　　措施：

　　3、落实日常工作，重视师资队伍建设

　　4、并注重资料的积累。

　　四、具体安排：

　　九月

　　1、确定本学期教研专题，制定本学期教研计划和专题计划。

　　2、观察小班组幼儿目前入园适应情况，安抚幼儿。

　　3、观察入园适应困难幼儿的行为表现，分析原因。

　　4、签定带教协议，按要求进行带教活动。

　　十月

　　一月

　　1、罗列各类资料，总结经验。

　　2、教研组活动小结及展望。

　　注：其他工作，如带教活动、外出学习的反馈，读书心得交流等均为随机，视情况而定。

幼儿园小班年级组工作计划 篇四

　　本学期小班年级组共有5个班，其中双语班4个，普通班1个。通过上个学期的努力，每班幼儿在各方面都有一定的进步，得到了家长的肯定与好评。本学期小班组保教人员将继续努力，以幼儿园新《纲要》为指导方针，结合园务计划要求，扎扎实实做好各项工作。

　　一． 安全工作

　　1． 将幼儿各项行为习惯的培养融入一日活动中。

　　每位保教人员要不断加强事业心与责任感，将幼儿安全工作放在首位，根据小班幼儿年龄特点，定期组织安全教育主题活动，增强幼儿的自我保护能力和意识。对幼儿进行游戏、行走、玩水、玩火、用电、饮

　　食等方面的安全教育，避免意外事故发生。严格执行幼儿接送卡制度，确保幼儿不被错接。

　　二． 德育工作

　　各班要注重对幼儿进行思想品德教育，教育幼儿爱祖国、爱家乡、爱周围的人。此项工作可融入日常教育教学及一日活动中。

　　三． 教育教学工作

　　1． 加强班级常规管理，提高教育教学活动质量。

　　因每班幼儿较多，良好的常规管理格外重要。各班保教人员要协调一致，建立简单、稳定和基本的一日生活常规，使班级各项工作顺利开展，提高教育教学质量。

　　2． 扎实开展教研活动，提高教师的业务能力。

　　各班教师要主动学习，自我提高，积极参加教研活动。每周进行英语教材及日常用语的朗读学习，结合校本培训进行业务学习，提高弹唱水平，提高课件制作水平。

　　3． 面向全体幼儿，发展幼儿素质。

　　本学期将开展“自理能力达标”“卡拉OK”“故事大王”活动，每个幼儿都必须参加，各班教师要认真辅导每个幼儿，让每个幼儿的能力都得到不同程度的提高。

　　四． 语言文字工作

　　教师要坚持说普通话，写规范字。每班组织一次幼儿学说普通话活动，在《家长园地》中开辟“推普栏”，加强对家长的宣传。

　　五． 家长工作

　　每班根据主题活动，及时填写《今日学》，及时反馈幼儿在园情况，做好特殊幼儿的教育工作。坚持每学期两次的家长会和对家长的半日开放活动，半月一期《家长园地》，向家长宣传家教知识。

　　六． 具体工作安排

　　二月份：

　　1． 幼儿报名，整理活动室。

　　2． 制定各类计划

　　3． 编排幼儿早操，并组织教师学习。

　　4． 出《家长园地》，增设“推普栏”。

　　三月份：

　　1． 班级普通话活动。

　　2． 青年教师拜师结对活动。

　　3． 检查体育活动开展情况。

　　四月份：

　　1． 结合春游开展亲子

　　活动。

　　2． 幼儿“卡拉OK”比赛。

　　3． 结合校本培训开展示范、观摩活动。

　　4． 组织安全主题教育活动。

　　五月份：

　　1． 幼儿自理能力达标活动。

　　2． 幼儿早操比赛活动。

　　3． 教师英语培训达标测试。

　　4． “六一”前准备活动。

　　六月份：

　　1．幼儿“故事大王”达标活动。

　　2． 教研公开教学活动。

　　3． 开放半日活动，召开家长会。

　　交纳并做好各项资料的整理归类工作。

幼儿园小班年级组工作计划 篇五

　　一、指导思想：

　　深入贯彻纲要精神，认真学习幼教新理论，全面推进教育改革，转变教育观念，不断提高教师的业务水平，结合本园及小班幼儿的实际，树立以儿童发展为本的理念，全面提升幼儿保教质量，认真制定适合小班年龄的活动计划，并步步组织实施，使年级组活动能正常开展。

　　二、工作目标：

　　1、继续完善各项常规管理制度和卫生制度。

　　2、提前做好每月一堂好课的准备工作。

　　3、进一步做好保教工作和家园联系工作。

　　三、具体措施：

　　（一）教育教学工作我们的追求我们的理想

　　1、认真执行教师常规工作百分考核表，每月都能客观地对自我进行评价，积极反思，勇于创新，大胆施展才华，实现自身价值。

　　2、实行教学资源共享。采用多种形式—————集体备课、集体制作教具等，节约资源，加强计划性，大大提高教学效益，全面配合幼儿园的整体工作完成我园预定目标。

　　3、积极参加幼儿园教师培养，争取每月在园内公开示范课、教研课，不断提高，锻炼自己的业务能力。

　　4、提高年级组活动的实效性，每周安排一次集体学习时间，集体备课，组织教师虚心学习，强化听课，认真撰写活动评析，学习他人之优点改自己之不足。认真做好各种笔记、写好心得。

　　（二）根据学校特色，开展一系列的活动，设计合适幼儿的特色课程幼儿园是个美丽温馨的大家庭，孩子在这里可以自由发展自己的特长，我们小班组利用餐前餐后增加了三字经和古诗词的欣赏，让孩子从小就知道人之处，性本善的道理，我们还培养孩子的休闲兴趣，特开设了戏曲休闲班、腰鼓班、拉丁舞班等等，这于我们以农村为特色的课程改革互相对应，也得到了家长的一致肯定。

　　（三）班级保教工作：

　　1、更换班级环境，具有儿童性，有班级特色，年级组特点。

　　2、一日活动弹性安排，教师根据孩子的需要灵活安排学习，活动的时间、内容等。

　　3、活动设计能与幼儿园课题相融合，体现园本特色，鼓励孩子走进自然。

　　4、“微笑服务”每一天，微笑对待每位幼儿、家长及同事。

　　5、多展开一些幼儿活动，重视幼儿的社会性发展。

　　（四）师幼才艺大比拼三月份庆三八活动，让孩子在活动中知道妈妈工作的辛苦，回家帮妈妈做一些力所能及的事情。四月份幼儿早操比赛，幼儿插塑比赛。五月份幼儿古诗词比赛。六月份六一文艺汇演和欢送大班哥哥姐姐活动。老师的基本功比赛和老师插塑比赛。在这里，我们一起学习、一起成长，人人得到平等。

　　（五）家长工作：

　　1、变换每月家长会，以多形式展开家长活动，并做好家园互联网工作，随时让家长知道孩子在幼儿园的一些情况。

　　2、向家长开放半日活动。

　　3、精心为幼儿作好成长记录，并在各班选一位家委会代表。

　　四、具体工作：

　　二月份：

　　1：做好开学前准备工作。

　　2；继续抓好常规工作，稳定幼儿情绪。

　　3：设计好每月家长会活动方案。

　　三月份：

　　1：根据主题设计我爱我的好妈妈活动。

　　2：确定班级特色。为幼小衔接做好准备。

　　三：做好休闲班报名工作。

　　四：准时开好年级组会议。

　　四月份：

　　1：幼儿诗朗诵比赛。

　　2：做好班级中的各种工作。

　　3：根据五月四开展节日教育活动。

　　五月份：

　　1：强化班内的节目，小班以三字经主。

　　2：苗班是三句半。

幼儿园小班年级组工作计划 篇六

　　一、指导思想

　　立足“以幼儿发展为本”的理念，以《幼儿园教育指导纲要》为工作指南，在园务工作、教科研工作计划的指引下，根据小班幼儿的年龄特点和年级组的实际情况，充分深入课程园本化改革，不断提高保教质量，在促进教师的专业成长的过程中，促进幼儿的快乐成长。

　　二、工作重点与措施

　　1、组织教师学习讨论《幼儿园教育指导纲要》，深刻理解其精神实质。同时，鼓励各位教师进行大胆探索与实践，积累经验，相互交流，使以儿童发展为本的教育理念真正在课程领域里、在幼儿园保教实践中得以体现，促进保教质量的提高。

　　2、本学期我组将结合我园具体工作安排，根据小班幼儿的年龄特点与实际情况，有目的、有计划做好教育教学工作。在工作中发挥各自优势，互帮互学，共同进步。在教研组内共同探讨教育教学实践，关注年轻教师的专业成长，关注幼儿与教师之间的互动，激励年轻教师的不断进步。

　　3、发挥我年级组的团队合作精神，在年级组中形成交流分享，互动反思的良好氛围。开展集体备课，分析教材，遇到教育教学中的问题大家一起讨论，共同寻找解决的办法。使教学活动更好地适合本园、本年龄段幼儿的发展水平。

　　4、开展班与班之间互相听课、评课活动，通过学习、观摩、研讨、反思等活动形式，提高我年级组教师专业水平和教育活动质量，提高活动成效及教师的自我反思和教育评价能力。

　　5、重视班级环境创设，结合园本特色、班级主题活动进行环境创设，创设适合我年级组的特色文化环境，让幼儿积极参与环境创设，充分体现以幼儿为主体的特色环境。注重发挥环境的教育价值，为幼儿创设一个自主学习的空间。关注孩子的兴趣点，从孩子的兴趣出发，创设富有班级特色的教育教学环境，开展适合幼儿年龄特点与彰显幼儿个性的区域活动，促进我级段幼儿健康、快乐地成长。6、结合小班幼儿年龄特点，强化一日管理，在一日生活中，培养幼儿良好的生活、行为习惯，树立独立意识。并引导幼儿学习简单的安全知识，形成初步的安全意识。7、各班每月至少家园联系一次，平时利用多种手段与家长交流，十月下旬召开家长会，十二月份开展“庆元旦家园共育”活动。三、具体工作安排八月份1、做好幼儿入园前的各项准备工作2、商讨并制定九月份教育教学计划、游戏计划（确定主题：我上幼儿园啦！）3、集体备课（第一周）4、环境创设九月份

　　1、稳定新生情绪，建立良好的生活、学习常规 。

　　2、制定年级组及班级各类计划

　　3、继续进行活动区域和环境创设工作

　　4、庆祝教师节、国庆节

　　5、编排小班器械操

　　6、商讨并制定十月份教育教学计划与游戏计划（主题：小小的我）

　　7、一课多研活动：快乐的小车（周露、叶秋梅）

　　8、家园联系：发放“幼儿成长记录”（第一次）

　　9、教科研积分活动十月份

　　1、庆祝国庆节

　　2、班级环境创设评比

　　3、教学案例反思（周露）

　　4、区域活动观摩（每班一个观摩重点）

　　5、教师活动展示（常云霞、周露、李慧）

　　6、小班家长会 （授课教师：常云霞）

　　7、商讨并制定十一月份教育教学计划与游戏计划（主题：我和我家）

　　8、教科研积分活动十一月份1、个案辨析会（叶秋梅）2、环境创设与区域材料增设3、教师说课活动4、青年教师活动展示（周露、李慧）5、家园联系：发放“幼儿成长记录”（第二次）6、商讨并制定十二月份教育教学计划与游戏计划（主题：冬天来了）7、青年教师才艺展示（说课、弹唱等）8、家长开放活动（小一班：常时云 小二班：周露 小三班：李慧）

　　9、教科研积分活动十二月份1、青年教师区域活动案例交流（李慧）2、青年教师成长档案交流（周露）3、环境创设4、加强生活、行为习惯教育：冬天不怕冷

　　5、小班幼儿垒高比赛 （叶秋梅）6、教科研积分活动7、各班特色展示（小一班：讲故事 小二班：唱歌 小三班：舞蹈）8、家园联系：发放“幼儿成长记录”（第三次）元月份1、庆祝元旦（对小班幼儿家长开放活动：幼儿才艺展示）

　　2、幼儿成长档案及发展评价研讨

　　3、幼儿发展情况测查评价

　　4、小班年级组、各班、个人工作总结

　　5、幼儿离园安全教育