夏天小班主题教案(最新3篇)

夏天小班主题教案 篇一

夏天小班主题教案

一、教学目标:

1. 让学生了解夏天的特点和气候。

2. 培养学生对夏天的热爱和兴趣。

3. 通过活动和游戏,提高学生的动手能力和合作精神。

二、教学内容:

1. 夏天的特点和气候。

2. 夏天的生活方式和习惯。

3. 夏天的水上活动和游戏。

三、教学准备:

1. 夏天的图片和视频。

2. 水枪、水球等水上游戏道具。

3. 夏天的生活用品,如太阳帽、太阳镜等。

四、教学步骤:

1. 导入:播放夏天的图片和视频,引导学生讨论夏天的特点和气候。

2. 介绍夏天的生活方式和习惯,如穿凉快的衣服、戴帽子、涂防晒霜等。

3. 分组活动:让学生分成小组,设计夏天的水上活动和游戏,并准备相应的道具。

4. 学生展示:每个小组展示他们设计的水上活动和游戏,其他学生参与其中。

5. 总结:引导学生总结夏天的特点和生活习惯,以及水上活动和游戏的乐趣。

五、教学延伸:

1. 室外活动:组织学生进行夏季野餐或游泳活动,让他们亲身体验夏天的乐趣。

2. 扩展阅读:让学生阅读关于夏天的绘本故事,引发他们对夏天的想象和探索。

夏天小班主题教案 篇二

夏天小班主题教案

一、教学目标:

1. 让学生了解夏天的特点和气候。

2. 培养学生对夏天的热爱和兴趣。

3. 通过活动和游戏,提高学生的动手能力和合作精神。

二、教学内容:

1. 夏天的特点和气候。

2. 夏天的生活方式和习惯。

3. 夏天的水上活动和游戏。

三、教学准备:

1. 夏天的图片和视频。

2. 水枪、水球等水上游戏道具。

3. 夏天的生活用品,如太阳帽、太阳镜等。

四、教学步骤:

1. 导入:播放夏天的图片和视频,引导学生讨论夏天的特点和气候。

2. 介绍夏天的生活方式和习惯,如穿凉快的衣服、戴帽子、涂防晒霜等。

3. 分组活动:让学生分成小组,设计夏天的水上活动和游戏,并准备相应的道具。

4. 学生展示:每个小组展示他们设计的水上活动和游戏,其他学生参与其中。

5. 总结:引导学生总结夏天的特点和生活习惯,以及水上活动和游戏的乐趣。

五、教学延伸:

1. 室外活动:组织学生进行夏季野餐或游泳活动,让他们亲身体验夏天的乐趣。

2. 扩展阅读:让学生阅读关于夏天的绘本故事,引发他们对夏天的想象和探索。

夏天小班主题教案 篇三

夏天小班主题教案

  活动目标

  1、通过观察夏天的景色和各种树叶、小草的变化,初步知道夏天到了。

  2、了解夏天的特征,萌发幼儿对大自然的热爱之情。

  3、体验明显的季节特征。

  4、学会保持愉快的心情,培养幼儿热爱生活,快乐生活的良好情感。

  5、加强幼儿的安全意识。

  活动准备

  活动前让父母带幼儿去公园帮助观察夏天的景色和各种树叶、小草的变化

  散步活动时引导幼儿观赏幼儿园的风景。

  活动流程

  谈话活动----欣赏图片----布置墙面

  活动实施要点

  (一)谈话活动:

  A、 前几天我们在公园园里看到了大树、小草有什么变化?

  B、 幼儿大胆地说说自己看到的事情。

  (二)欣赏图片

  1:夏天来了。哪些小动物出现了

  2、河里有什么花

  3、看看我们的穿着,有什么变化吗?——夏天到了,天气变热了,小朋友们穿上了薄衣裳。

  4、与幼儿一起进行总结(可以用小朋友的语言来创编)

  ——夏天到了、天气热了

  ——蝉儿叫了了、荷花开了

  ——小朋友们换上了薄衣裳

  (三)布置墙面:涂色,共同布置

  延伸活动:

  引导

  幼儿到户外、在家里也寻找夏天还有哪些变化,(如吃冷饮、开空调)感受大自然的变化。

  活动反思

  在活动中发现小班幼儿对夏天的'前期经验还很少,分不清季节和季节的特征,对夏天的景物了解不多,如:不知道蝉,也从没见过,但从谈话中能发觉幼儿们对树、树叶、小草的观察很仔细,知道他们到夏天都有些什么变化了,我想知识需要积累,尤其是对小班幼儿,如果在主题结束时再进行一次类似总结性的这样活动,效果一定

会更佳。

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