小手变变变小班主题教案【通用3篇】
小手变变变小班主题教案 篇一
主题：小手变变变
教学目标：
1. 培养幼儿对手部肌肉的控制能力。
2. 提高幼儿手部协调能力和创造力。
3. 培养幼儿动手动脑的能力。
教学准备：
1. 手指剪刀、彩色纸、胶水、彩色笔等。
教学过程：
Step 1: 热身活动（5分钟）
让幼儿用手指自由活动，伸展手指肌肉，激活手部神经。
Step 2: 手指训练（10分钟）
让幼儿模仿老师的动作，用手指展示各种动物的形状，如猫、狗、兔子等。通过手指的灵活运动，让幼儿感受到手指的力量和多样性。
Step 3: 手工创作（20分钟）
教师给每个幼儿发放彩色纸、剪刀、胶水和彩色笔等材料。让幼儿自由发挥，用手指和手部肌肉完成手工创作，可以是动物、花朵、食物等主题。鼓励幼儿用不同颜色的纸张和创意的形状来设计作品。
Step 4: 展示和分享（10分钟）
让每个幼儿展示他们的手工作品，并让他们分享完成作品时的感受和思考。鼓励幼儿互相欣赏和赞美彼此的作品，增强他们的自信心和合作意识。
Step 5: 游戏活动（15分钟）
组织幼儿进行手指游戏，如“石头剪刀布”、“捉迷藏”等。这些游戏可以锻炼幼儿的手指灵活性和反应能力，增强他们的手眼协调能力。
Step 6: 结束活动（5分钟）
请幼儿伸展手指、放松手部肌肉，并鼓励他们感受到手部活动后的放松和舒适感。
教学反思：
通过这堂手指训练课，幼儿们不仅锻炼了手指肌肉的控制能力，还培养了他们的创造力和想象力。通过手工创作和游戏活动，幼儿们积极参与，互相合作，增强了他们的团队合作精神。这样的教学活动不仅让幼儿们享受到了乐趣，还培养了他们的动手动脑能力。
小手变变变小班主题教案 篇二
主题：小手变变变
教学目标：
1. 培养幼儿对手部肌肉的控制能力。
2. 提高幼儿手部协调能力和创造力。
3. 培养幼儿动手动脑的能力。
教学准备：
1. 手指剪刀、彩色纸、胶水、彩色笔等。
教学过程：
Step 1: 热身活动（5分钟）
让幼儿自由活动手指，做一些简单的手指运动，如握拳、张开手指等，以激活手部肌肉。
Step 2: 手指训练（10分钟）
教师示范一些手指运动，如握拳、张开手指、弯曲手指等。引导幼儿跟随示范，进行手指训练。通过这些手指运动，幼儿可以感受到手指的力量和灵活性。
Step 3: 手工创作（20分钟）
教师给每个幼儿发放彩色纸、剪刀、胶水和彩色笔等材料。让幼儿自由发挥，用手指和手部肌肉完成手工创作。可以让幼儿制作一些简单的动物、花朵、食物等主题的手工作品。
Step 4: 展示和分享（10分钟）
让每个幼儿展示他们的手工作品，并鼓励他们分享制作过程中的体验和感受。通过展示和分享，幼儿可以互相学习和欣赏彼此的作品，增强他们的自信心和合作意识。
Step 5: 手指游戏（15分钟）
组织幼儿进行一些手指游戏，如“石头剪刀布”、“捉迷藏”等。这些游戏可以锻炼幼儿的手指灵活性和反应能力，同时增强他们的手眼协调能力和社交能力。
Step 6: 结束活动（5分钟）
让幼儿放松手部肌肉，伸展手指，感受手指活动后的放松和舒适感。
教学反思：
通过这堂手指训练课，幼儿们不仅锻炼了手指肌肉的控制能力，还培养了他们的创造力和想象力。通过手工创作和手指游戏，幼儿们积极参与，互相合作，增强了他们的团队合作精神。这样的教学活动不仅让幼儿们享受到了乐趣，还培养了他们的动手动脑能力。
小手变变变小班主题教案 篇三
小手变变变小班主题教案
目标：
1、喜欢参与游戏，体验小手变变变的快乐
2、尝试让幼儿学说短句：我的小手变变变，变只＊＊＊＊＊。
准备：学会猜谜语、投影仪、手影
过程：
一、猜一猜、说一说
1、今天老师请大家来猜个谜语：“两棵树，十个杈，不长叶，不开花，吃饭劳动全靠它。”（小手）
2、今天老师请大家来夸夸自己的小手，说说你的小手有哪些本领？（请个别幼儿讲述）你们的小手本领真大，能做这么多的事情，真了不起！
二、变一变，学说短句
1、师：不过，老师的这双手呀，本领也很大的，除了象你们一样会做许多事情外，还会变魔术呢？想看吗？（想）师做各种
2、师：怎么样，我变的魔术好看吗？（好看）我们再来变一次！（教师变，幼儿念）
三、大家一起变一变：
边变边念儿歌（跟随幼儿的兴趣随机创编）
四、延伸：
游戏好玩吗？我们一起来变魔术吧！（请幼儿上前在屏幕上变）
