《玩沙》小班社会教案【经典3篇】

《玩沙》小班社会教案 篇一

教学目标:

1. 能够了解沙子的特点和用途。

2. 能够培养学生的观察力和动手能力。

3. 能够促进学生之间的合作和交流。

教学准备:

1. 一些沙子和沙具(铲子、桶子、模具等)。

2. 一些图片或视频资源,展示沙子的不同用途。

3. 班级规则海报。

教学过程:

1. 导入(5分钟):

- 引入沙子的话题,询问学生是否喜欢玩沙子。

- 展示一些图片或视频资源,让学生了解沙子的不同用途,如建筑、艺术等。

- 引导学生思考,沙子有哪些特点(细软、流动性强等)。

2. 探究(10分钟):

- 将沙子放在桌上,让学生观察和摸索。

- 引导学生发现沙子的特点,比如细软、流动性强等。

- 让学生试着用手握住沙子,观察沙子的状态变化。

- 引导学生思考,沙子是如何流动的,为什么能够流动。

3. 操作(15分钟):

- 分发沙具给学生,让他们自由地玩沙子。

- 鼓励学生用沙子做各种形状,如山丘、河流等。

- 引导学生尝试用沙子堆砌简单的建筑物。

- 观察学生的操作过程,给予鼓励和指导。

4. 总结(5分钟):

- 让学生分享他们玩沙子的经验和感受。

- 引导学生总结沙子的特点和用途。

- 引导学生思考,沙子玩得开心吗?为什么?

5. 拓展(10分钟):

- 展示一些沙雕作品,让学生欣赏和评论。

- 鼓励学生尝试用沙子做一些简单的沙雕作品。

- 分享一些沙雕大师的故事,激发学生的想象力和创造力。

6. 结束(5分钟):

- 回顾课堂内容,让学生总结今天学到的知识。

- 引导学生思考,沙子的用途还有哪些?

- 提醒学生遵守班级规则,保持教室的整洁。

《玩沙》小班社会教案 篇二

教学目标:

1. 能够了解沙子的来源和成分。

2. 能够培养学生的观察力和探索精神。

3. 能够促进学生之间的合作和交流。

教学准备:

1. 一些沙子和放大镜。

2. 一些图片或视频资源,展示沙子的来源和成分。

3. 班级规则海报。

教学过程:

1. 导入(5分钟):

- 回顾上节课的内容,询问学生还记得沙子的特点和用途吗?

- 引入沙子的来源和成分的话题。

2. 探究(10分钟):

- 展示一些图片或视频资源,让学生了解沙子的来源,如河流、海滩等。

- 引导学生思考,沙子是怎么形成的?为什么沙子会有不同的颜色?

- 分发放大镜给学生,让他们观察沙子的细小颗粒。

3. 实验(15分钟):

- 准备一些不同颜色和成分的沙子样本。

- 让学生观察和比较这些沙子样本的颜色和质地。

- 引导学生思考,为什么沙子会有不同的颜色?不同颜色的沙子有什么共同点和区别?

4. 操作(10分钟):

- 分发沙子和沙具给学生,让他们自由地玩沙子。

- 提醒学生观察沙子的颜色和质地,并与实验中的沙子样本进行比较。

- 引导学生合作,尝试用不同颜色和质地的沙子做一些简单的沙画或沙瓶。

5. 总结(5分钟):

- 让学生分享他们观察和操作沙子的经验和感受。

- 引导学生总结沙子的来源和成分。

- 引导学生思考,为什么沙子的颜色和质地会有所不同?

6. 拓展(10分钟):

- 展示一些沙漠的图片或视频资源,让学生了解沙漠中的沙子。

- 调查一些沙漠动植物,让学生了解它们是如何适应沙漠环境的。

- 引导学生思考,自己在沙漠中会怎么做?

7. 结束(5分钟):

- 回顾课堂内容,让学生总结今天学到的知识。

- 引导学生思考,沙子的来源和成分对人类有什么影响?

- 提醒学生遵守班级规则,保持教室的整洁。

《玩沙》小班社会教案 篇三

《玩沙》小班社会教案

  活动目标:

  1、通过亲身体验,观察、了解沙子的特征。

  2、通过实验,观察、比较干沙和湿沙的不同。

  3、乐意玩沙,大胆表述自己的观点,充分体验探索活动的快乐。

  4、遵守玩沙的.游戏规则,不做“禁止”的事。

  5、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。

  活动准备:

  水一桶,玩沙的工具

  活动过程:

  一、组织幼儿观察沙子。

  1、教师带领

幼儿来到沙坑旁边。

  教师:这是哪里呀?(沙坑)沙坑里面有什么?(很多的沙子)现在请小朋友到沙坑里去摸一摸、看一看沙子是什么样的。

  2、幼儿操作,教师提醒幼儿要讲卫生,不能用摸的沙子的手揉眼睛。

  3、请个别幼儿说一说沙子摸上去有什么感觉?看起来是什么样的?

  4、教师小结:沙子是细细、软软、一粒一粒的。

  二、感受湿沙的特点。

  教师:我们怎么才能把沙子变湿?(加水)加了水的沙子和原来的沙子有什么不一样?(湿的沙粘粘的。)

  三、鼓励幼儿用手给沙子做造型,感受干沙、湿沙的区别。

  1、请一、二、三组的小朋友玩干沙,四、五、六组的小朋友玩湿沙,几分钟后进行交换。

  2、请幼儿说一说用干沙和湿沙做造型时有什么不同的感受?

  3、老师小结。

  四、鼓励幼儿讨论玩沙时应该注意什么。

  1、玩沙的时候要注意什么?为什么?

  2、教师小结:因为沙子是一粒粒的很轻,所以我们在玩沙时注意不能上扬,容易伤眼睛。

  小百科:沙或作砂,为颗粒物质的一种。沙为自然出现,被分割得很细小的岩石,其尺度为0.0625至2毫米。

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