小班水墨画《小猴吃桃》教案【优质3篇】
小班水墨画《小猴吃桃》教案 篇一
教案名称：小班水墨画《小猴吃桃》教案
适用年龄：3-4岁
教学目标：
1. 培养幼儿对水墨画的兴趣和欣赏能力。
2. 提高幼儿的观察力和绘画能力。
3. 培养幼儿的耐心和细心。
教学准备：
1. 《小猴吃桃》的图片或故事书。
2. 水墨画笔、墨汁、宣纸、水盘等绘画工具。
3. 水墨画的示范作品。
教学过程：
1. 导入：老师向幼儿展示《小猴吃桃》的图片或讲述故事，引发幼儿对水墨画的兴趣。
2. 欣赏作品：展示水墨画《小猴吃桃》的示范作品，引导幼儿观察作品的线条、形状和色彩。
3. 示范绘画：老师向幼儿展示水墨画的绘画过程，讲解如何运用墨汁和水墨画笔进行绘画。
4. 练习绘画：让幼儿使用水墨画笔和墨汁在宣纸上练习描绘《小猴吃桃》中的形象和场景，鼓励他们发挥想象力。
5. 分享作品：让幼儿展示自己的绘画作品，互相欣赏和赞赏。
6. 总结：回顾本节课学习的内容，鼓励幼儿分享自己的感受和体会。
教学延伸：
1. 继续练习水墨画技巧，尝试绘制其他动物或自然景观。
2. 鼓励幼儿观察周围的事物，并用水墨画的方式描绘出来。
3. 组织水墨画展览，让幼儿展示自己的作品，增强他们的自信心和创造力。
小班水墨画《小猴吃桃》教案 篇二
教案名称：小班水墨画《小猴吃桃》教案
适用年龄：3-4岁
教学目标：
1. 培养幼儿对中国传统文化的兴趣和了解。
2. 提高幼儿的艺术鉴赏能力和创造力。
3. 培养幼儿的合作意识和团队精神。
教学准备：
1. 《小猴吃桃》的图片或故事书。
2. 水墨画笔、墨汁、宣纸、水盘等绘画工具。
3. 水墨画的示范作品。
教学过程：
1. 导入：老师向幼儿展示《小猴吃桃》的图片或讲述故事，引发幼儿对中国传统文化的兴趣。
2. 欣赏作品：展示水墨画《小猴吃桃》的示范作品，引导幼儿观察作品的线条、形状和色彩，讲解水墨画的特点和历史背景。
3. 示范绘画：老师向幼儿展示水墨画的绘画过程，讲解如何运用墨汁和水墨画笔进行绘画。
4. 团队合作：将幼儿分成小组，让他们合作绘制一幅水墨画作品，每个小组负责绘制一个角色或场景。
5. 分享作品：让每个小组展示自己的绘画作品，鼓励幼儿分享和解释自己的创作理念。
6. 总结：回顾本节课学习的内容，鼓励幼儿分享自己的感受和体会，提问是否对中国传统文化有了更深的了解。
教学延伸：
1. 继续学习水墨画技巧，尝试绘制其他中国传统故事或文化元素。
2. 组织水墨画展览，邀请家长参观，增强幼儿的自信心和展示能力。
3. 配合中国传统节日，组织水墨画比赛或活动，增强幼儿的团队合作意识。
小班水墨画《小猴吃桃》教案 篇三
小班水墨画《小猴吃桃》教案
活动目标：
1、培养幼儿对国画的兴趣。
2、能用宣纸大胆作画，掌握画水墨画小猴的`基本方法。
3、培养幼儿的技巧和艺术气质。
4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
活动准备：
课件(有关小猴吃桃)、水墨画《小猴吃桃》的步骤范例、宣纸、毛笔、墨汁、调色盘、摸布、垫板等。
活动过程：
1、猜谜语，导入活动。
一物像人又像狗，爬杆上树是能手，擅长模仿人动作，家中没有山中有。 （打一动物）
2、观看课件，激发幼儿绘画的兴趣。
（1）、小猴在干什么？请个别幼儿模仿。
（2）、小猴还会干什么？爬树、挠痒、吃东西等。
（3）、小朋友想一想小猴拿桃会是什么样的动作？幼儿分组自由讨论，并选出代表模仿。
3、画小猴吃桃
（1）、出示步骤示范图，引导幼儿观察。
大家仔细看，先画什么，再画什么？用的是中锋还是侧锋？墨的颜色一样吗？头是什么形的？身体呢？四肢有什么特点？
（2）、学说儿歌
画这幅画还有小儿歌呢。大家认真听：湿墨半圆画猴头，中锋弧线画猴脸，浓墨一点耳半圆，一点一横猴头成，侧锋椭圆猴身体，顺峰画出猴四肢，再画细长猴尾巴，最后桃子手中拿。
（3）、幼儿绘画
引导幼儿边说儿歌边绘画，提醒幼儿握笔姿势，纠正错误。注意画面的布局，以及绘画卫生。
4、作品展示，相互欣赏评价。
活动延伸：
引导幼儿在绘画区继续练习猴子的不同形态。
附：《握笔儿歌》
小小毛笔手中拿，
拇指、食指捏的紧，
中指轻轻靠上来，
手中好像握鸡蛋，
记住笔杆要垂直。
