《木瓜籽吐吐》小班教案(推荐3篇)
《木瓜籽吐吐》小班教案 篇一
【引言】
木瓜籽是一种常见的食材，在我们日常生活中经常能见到。但是，你知道吗？木瓜籽还有很多的用途呢！在本次的小班教案中，我们将带领孩子们一起探索木瓜籽的奥秘，让他们了解木瓜籽的特点和用途，培养他们的创造力和动手能力。
【活动一：观察木瓜籽】
在活动开始前，我们会给每个孩子准备一颗木瓜和一些木瓜籽。首先，让孩子们观察木瓜籽的外观和形状，引导他们用手触摸木瓜籽的表面，感受它的质地和光滑度。然后，我们会和孩子们一起讨论木瓜籽的特点，例如它们的颜色、大小、硬度等等。
【活动二：制作木瓜籽画】
在这个活动中，孩子们将有机会用木瓜籽创作自己的艺术作品。我们会给每个孩子提供一张画纸和一些胶水，让他们用胶水将木瓜籽粘贴在画纸上，创作出自己喜欢的图案。这个活动可以锻炼孩子们的手眼协调能力和艺术创造力，同时也让他们体验到用普通物品创作的乐趣。
【活动三：制作木瓜籽手链】
在这个活动中，孩子们将学会如何用木瓜籽制作手链。我们会给每个孩子提供一根绳子和一些木瓜籽，引导他们用绳子串起木瓜籽，制作成漂亮的手链。这个活动可以培养孩子们的动手能力和耐心，同时也可以让他们学会珍惜和利用身边的资源。
【活动四：制作木瓜籽画框】
在这个活动中，孩子们将学会如何用木瓜籽制作画框。我们会给每个孩子提供一个小画板和一些木瓜籽，引导他们用胶水将木瓜籽粘贴在画板的边缘，制作成漂亮的画框。这个活动可以培养孩子们的创造力和空间想象力，同时也可以让他们学会用简单的材料制作实用的物品。
【总结】
通过本次的《木瓜籽吐吐》小班教案，孩子们不仅了解了木瓜籽的特点和用途，还锻炼了他们的创造力和动手能力。希望在今后的学习和生活中，孩子们能够更加珍惜和利用身边的资源，发挥他们的创造力，为自己和他人创造更多的美好。
《木瓜籽吐吐》小班教案 篇二
【引言】
木瓜籽是一种常见的食材，它不仅可以食用，还有很多其他的用途。在本次的小班教案中，我们将带领孩子们一起探索木瓜籽的奥秘，让他们了解木瓜籽的特点和用途，培养他们的创造力和动手能力。
【活动一：观察木瓜籽】
在活动开始前，我们会给每个孩子准备一颗木瓜和一些木瓜籽。首先，让孩子们观察木瓜籽的外观和形状，引导他们用手触摸木瓜籽的表面，感受它的质地和光滑度。然后，我们会和孩子们一起讨论木瓜籽的特点，例如它们的颜色、大小、硬度等等。
【活动二：制作木瓜籽画】
在这个活动中，孩子们将有机会用木瓜籽创作自己的艺术作品。我们会给每个孩子提供一张画纸和一些胶水，让他们用胶水将木瓜籽粘贴在画纸上，创作出自己喜欢的图案。这个活动可以锻炼孩子们的手眼协调能力和艺术创造力，同时也让他们体验到用普通物品创作的乐趣。
【活动三：制作木瓜籽手链】
在这个活动中，孩子们将学会如何用木瓜籽制作手链。我们会给每个孩子提供一根绳子和一些木瓜籽，引导他们用绳子串起木瓜籽，制作成漂亮的手链。这个活动可以培养孩子们的动手能力和耐心，同时也可以让他们学会珍惜和利用身边的资源。
【活动四：制作木瓜籽画框】
在这个活动中，孩子们将学会如何用木瓜籽制作画框。我们会给每个孩子提供一个小画板和一些木瓜籽，引导他们用胶水将木瓜籽粘贴在画板的边缘，制作成漂亮的画框。这个活动可以培养孩子们的创造力和空间想象力，同时也可以让他们学会用简单的材料制作实用的物品。
【总结】
通过本次的《木瓜籽吐吐》小班教案，孩子们不仅了解了木瓜籽的特点和用途，还锻炼了他们的创造力和动手能力。希望在今后的学习和生活中，孩子们能够更加珍惜和利用身边的资源，发挥他们的创造力，为自己和他人创造更多的美好。
《木瓜籽吐吐》小班教案 篇三
《木瓜籽吐吐》小班教案
作为一无名无私奉献的教育
【活动目标】
1、学着观察画面内容，愿意说出自己的想法。
2、知道许多水果里都有籽，吃水果时要吐籽。
【活动准备】
认知准备：品尝过许多水果；
材料准备：课件、水果（木瓜、苹果、提子、梨）、刀、盘子。
【活动过程】
一、看看说说：
1、请幼儿谈论各自爱吃的水果，并说说图片中的'水果。
2、说一说，这些水果里有什么？
学词——籽
出示木瓜，切开看看里面有没有籽。
过渡：现在，我要请小朋友看一个和木瓜籽有关系的故事。
二、观察画面内容，大胆表达，初步了解故事内容：
1、“看图说话”图一，提问：
他们是谁呀，有几只小猪？
哪一只小猪吃得最快？（取名，小胖）
小胖除了吃木瓜的果肉，还把什么东西也吃下去了？
木瓜籽能吃吗？小胖把木瓜籽吃下去以后，可能会发生什么奇怪的事情？（鼓励幼儿大胆说）
2、看看，可能发生什么事情。“看图说话”图二
要是头上真的长出一颗木瓜树会怎样呢？（鼓励幼儿大胆说）
你们觉得小胖头上真的会长木瓜树吗？为什么？
3、吃下去的木瓜籽最后怎么样了。“看图说话”图三
木瓜籽到哪里去了？
怎么会到马桶里去的？
过渡：小胖的头上到底会不会长出木瓜树，后来又怎么样了呢，让我们从头开始听故事吧。
三、完整欣赏故事，进一步理解故事内容：
1、“故事欣赏”完整欣赏故事（幼儿跟念故事名称）。
2、讨论：小胖把木瓜籽吃下去的事情做的对不对？
小结：许多水果里面都有籽，我们吃的时候要吐籽。
四、活动延伸：
1、教师出示其他水果（苹果、梨、提子、橘子），逐一切开看看里面有没有籽，长得怎么样。
2、提醒幼儿今后吃这些水果时要吐籽。
