小班《分果果》教案(优秀3篇)

小班《分果果》教案 篇一

第一篇内容

在小班教育中，教师们常常通过绘本故事来引导幼儿学习和成长。《分果果》是一本非常适合小班教育的绘本故事，它能够帮助幼儿们培养分享的意识和能力。本篇将介绍一份《分果果》的教案，以帮助教师们更好地教授这个主题。

教案概述：

本教案适用于小班幼儿，旨在通过故事《分果果》培养幼儿们的分享意识和能力。教案分为三个部分：导入活动、核心教学和拓展活动。整个教案的设计旨在让幼儿们在参与活动中理解和体验分享的重要性。

导入活动：

1. 引入故事：教师首先向幼儿们介绍《分果果》这个故事，简单叙述故事情节，并提出问题引发幼儿们的思考，如何分享水果能够让大家更开心呢？

2. 分享经验：教师鼓励幼儿们分享自己的经验，例如他们曾经分享过什么，分享后有什么感受。

核心教学：

1. 故事再现：教师再次讲述《分果果》这个故事，让幼儿们更加深入地理解故事中分享的意义。

2. 角色扮演：教师组织幼儿们参与角色扮演，让每个幼儿扮演故事中的不同角色，体验分享的过程。

3. 分享实践：教师准备一些水果，让幼儿们分成小组，每个小组有一个水果，通过分享的方式让每个幼儿都能品尝到不同的水果。

拓展活动：

1. 制作水果沙拉：教师带领幼儿们一起制作水果沙拉，让幼儿们亲自动手，了解分享的过程中可以创造更多的快乐。

2. 分享游戏：教师设计一些分享游戏，如传球游戏等，让幼儿们在游戏中体验分享的乐趣。

通过这个教案的实施，幼儿们将能够更好地理解分享的意义和重要性，并在实践中培养自己的分享意识和能力。同时，通过角色扮演和游戏等活动，幼儿们也能够在快乐中学习和成长。

小班《分果果》教案 篇二

第二篇内容

《分果果》是一本非常适合小班幼儿的绘本故事，通过这个故事，幼儿们能够学习到分享的意义和乐趣。本篇将介绍一份《分果果》的教案，以帮助教师们更好地教授这个主题。

教案概述：

本教案适用于小班幼儿，旨在通过故事《分果果》培养幼儿们的分享意识和能力。教案分为四个部分：导入活动、核心教学、巩固练习和扩展延伸。通过这个教案的实施，幼儿们将能够更好地理解分享的意义和重要性，并在实践中培养自己的分享意识和能力。

导入活动：

1. 引入故事：教师向幼儿们介绍《分果果》这个故事，并引导他们思考，分享的意义是什么？

2. 分享经验：教师鼓励幼儿们分享自己的经验，例如他们曾经分享过什么，分享后有什么感受。

核心教学：

1. 故事再现：教师再次讲述《分果果》这个故事，让幼儿们更加深入地理解故事中分享的意义。

2. 角色扮演：教师组织幼儿们参与角色扮演，让每个幼儿扮演故事中的不同角色，体验分享的过程。

3. 分享实践：教师准备一些小零食，让幼儿们分成小组，通过分享的方式让每个幼儿都能品尝到不同的零食。

巩固练习：

1. 分享画板：教师准备一块大画板，让幼儿们一起创作，通过分享画笔和颜料，让每个幼儿都能参与到创作中。

2. 分享故事：教师鼓励幼儿们分享自己最喜欢的故事，通过分享的方式让其他幼儿也能听到不同的故事。

扩展延伸：

1. 分享心得：教师引导幼儿们总结分享的经验和收获，鼓励幼儿们互相交流和倾听。

2. 分享家庭：教师设计一次分享家庭的活动，鼓励幼儿们与家人分享自己在幼儿园学到的知识和经验。

通过这个教案的实施，幼儿们将能够更好地理解分享的意义和重要性，并在实践中培养自己的分享意识和能力。通过角色扮演、分享实践和扩展延伸等活动，幼儿们也能够在快乐中学习和成长。

小班《分果果》教案 篇三

小班《分果果》教案

　　活动目标

　　1、有动手操作的兴趣。

　　2、感受秋天水果多。

　　3、会按颜色、形状分类并能说出分类结果。

　　4、能大胆、清楚地表达自己的见解，体验分类的'快乐。

　　5、乐于探索、交流与分享。

　　教学重点、难点

　　会按颜色、形状分类并能说出分类结果

　　活动准备

　　每人发一套水果图片（红苹果、黄香蕉、黄梨子、橙黄橘子、广柑、绿色葡萄）。

　　活动过程

　　一、开始部分：以秋姑娘送礼物的形式引出活动，激发兴趣。

　　二、基本部分：1、发给幼儿每人一套水果图片，集体复习认识水果。

　　2、按照教师的指令按颜色分类。

　　3、让幼儿说出分类结果。

　　三、结束部分：教师检查幼儿的分类结果表扬幼儿。

　　四、延伸部分：告诉幼儿回家和爸爸妈妈一起到水果市场认识各种水果。

　　教学反思

　　1、幼儿在按形状分

　　2、在分类过程中要幼儿感受到秋天是水果很多的季节。

　　小百科：水果，是指多汁且主要味觉为甜味和酸味，可食用的植物果实。水果不但含有丰富的营养，而且能够促进消化。