大班教案种子镶嵌画(优选4篇)
大班教案种子镶嵌画 篇一
种子镶嵌画是一种创意的艺术活动，适合大班幼儿参与。通过使用不同种类的种子，幼儿可以创造出各种各样的图案和图像。这项活动不仅可以培养幼儿的创造力和艺术技能，还可以引发他们对自然界和植物生长的兴趣。在本篇文章中，我将分享一个大班教案种子镶嵌画的具体步骤和教学目标。
教案概述:
主题：种子镶嵌画
年龄：大班幼儿
时间：1个课时（约45分钟）
教学目标：
1.培养幼儿的创造力和艺术技能。
2.引发幼儿对自然界和植物生长的兴趣。
3.提高幼儿的观察和集中注意力的能力。
教学准备：
1.各种不同种类的种子（如豌豆、玉米、花生等）。
2.白纸和颜料。
3.胶水和刷子。
4.干净的容器和勺子。
教学步骤：
1.介绍种子镶嵌画的概念和目的。向幼儿解释他们将使用不同种类的种子来创造图案和图像。
2.准备一个示范作品，展示如何使用种子来创作。可以选择一个简单的图案，如花朵或动物。
3.鼓励幼儿观察不同种类的种子，并讨论它们的形状、颜色和纹理。
4.让幼儿在白纸上绘制自己喜欢的图案或形状。
5.使用刷子将胶水涂在图案的边缘上。
6.将种子一个一个地放在胶水上，直到填满整个图案。
7.在完成后，让幼儿观察他们的作品，并与其他同学分享。
8.鼓励幼儿描述他们的作品，包括使用的种子和创作的灵感。
教学延伸：
1.让幼儿尝试使用不同种类的种子创作不同的图案和图像。
2.引导幼儿观察种子的特征，比较它们的形状、颜色和纹理。
3.鼓励幼儿使用自己的创意来设计种子镶嵌画，并分享他们的创作过程和灵感。
通过这个大班教案种子镶嵌画的活动，幼儿们将能够培养自己的创造力和艺术技能，同时也能够加深对植物和自然界的认识。这个活动既能够提供幼儿们展示自己创作的机会，也能够让他们体验到创作的乐趣和成就感。希望这个教案能够为大班幼儿们带来一次有意义的学习经历。
大班教案种子镶嵌画 篇二
种子镶嵌画是一项适合大班幼儿参与的创意艺术活动。通过将不同种类的种子镶嵌在纸上，幼儿们可以创造出各种各样的图案和图像。这个活动不仅可以培养幼儿的艺术技能和创造力，还可以让他们更好地了解植物和自然界。在本篇文章中，我将分享一个大班教案种子镶嵌画的具体步骤和教学目标。
教案概述:
主题：种子镶嵌画
年龄：大班幼儿
时间：1个课时（约45分钟）
教学目标：
1.培养幼儿的创造力和艺术技能。
2.引发幼儿对植物和自然界的兴趣。
3.提高幼儿的观察和集中注意力的能力。
教学准备：
1.各种不同种类的种子（如豌豆、玉米、花生等）。
2.白纸和颜料。
3.胶水和刷子。
4.干净的容器和勺子。
教学步骤：
1.介绍种子镶嵌画的概念和目的。向幼儿解释他们将使用不同种类的种子来创造图案和图像。
2.展示一些种子镶嵌画的样本作品，让幼儿们对这个活动有一个初步的了解。
3.鼓励幼儿仔细观察不同种类的种子，并讨论它们的形状、颜色和纹理。
4.让幼儿在白纸上绘制自己喜欢的图案或形状。
5.使用刷子将胶水涂在图案的边缘上。
6.让幼儿一个一个地将种子放在胶水上，直到填满整个图案。
7.在完成后，让幼儿观察他们的作品，并与其他同学分享。
8.鼓励幼儿描述他们的作品，包括使用的种子和创作的灵感。
教学延伸：
1.让幼儿尝试使用不同种类的种子创作不同的图案和图像。
2.引导幼儿观察种子的特征，比较它们的形状、颜色和纹理。
3.鼓励幼儿使用自己的创意来设计种子镶嵌画，并分享他们的创作过程和灵感。
通过这个大班教案种子镶嵌画的活动，幼儿们将能够培养自己的创造力和艺术技能，同时也能够加深对植物和自然界的认识。这个活动既能够提供幼儿们展示自己创作的机会，也能够让他们体验到创作的乐趣和成就感。希望这个教案能够为大班幼儿们带来一次有意义的学习经历。
大班教案种子镶嵌画 篇三
活动目标：
1．能利用种子进行镶嵌作画，根据其外形和颜色的特点表现一定的形象。
2．发现自然材料组合的美，体验成功的喜悦。
3．体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。
4．让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
5．培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动准备：
1．幼儿与家长共同收集不同种类的种子(如瓜子、芝麻、花生等)。
2．各种造型的瓶子，各色油泥。
3．范画一张。
活动过程：
1．出示各种各样的种于，观察种子的各自特点。
2．欣赏范画。
提问：这些小种子们凑在一起，能组成一幅画吗?
出示种子镶嵌画，引导幼儿观察、欣赏。
共同讨论制作的方法及注意事项。
3．幼儿制作，教师指导。
选择所需要的种子，分部位进行镶嵌：先在瓶体上覆盖一层油泥，再用种子镶嵌(芝麻、小米等体积较小的种子可撒在糨糊上)，用手轻压，固定后再继续镶嵌其他部分。
鼓励幼儿大胆想象、制作。
4．作品展览。
活动建议：
1．还可以利用纸板或者旧蛋糕盒制作种子粘贴画。
2．在美工区提供材料，供感兴趣的幼儿继续制作。
活动评价：
1．能利用种子的外形特征组合不同的图案。
2．能细致地制作种子镶嵌画。
活动反思：
鼓励幼儿大胆的表现，游戏情境中培养兴趣，使幼儿在愉快、轻松地氛围中进行美术活动。要让孩子们的体验到：美术活动并不难，我们可以轻轻松松、快快乐乐的`去完成。培养孩子美术的自信心，就要让他们体会到成功的乐趣。而关键是引导他们在观察的基础上学会认真思考，使孩子对事物的认识能够逐渐的由感性上升到理性，为顺利进行美术活动创造良好的条件。
大班教案种子镶嵌画 篇四
目标：
1．能利用种子进行镶嵌作画，根据其外形和颜色的特点表现一定的形象。
2．发现自然材料组合的美，体验成功的喜悦。
准备：
1．幼儿与家长共同收集不同种类的
种子(如瓜子、芝麻、花生等)。
2．各种造型的瓶子，各色油泥。
3．范画一张。
过程
1．出示各种各样的种于，观察种子的各自特点。
2．欣赏范画。
提问：这些小种子们凑在一起，能组成一幅画吗？
出示种子镶嵌画，引导幼儿观察、欣赏。
共同讨论制作的方法及注意事项。
3．幼儿制作，教师指导。
选择所需要的种子，分部位进行镶嵌：先在瓶体上覆盖一层油泥，再用种子镶嵌(芝麻、小米等体积较小的种子可撒在糨糊上)，用手轻压，固定后再继续镶嵌其他部分。
鼓励幼儿大胆想象、制作。
4．作品展览。
建议：
1．还可以利用纸板或者旧蛋糕盒制作种子粘贴画。
2．在美工区提供材料，供感兴趣的幼儿继续制作。
评价：
1．能利用种子的外形特征组合不同的图案。
2．能细致地制作种子镶嵌画。
