大班体能活动教案【最新6篇】

大班体能活动教案 篇一

标题：大班体能活动教案：培养幼儿协作精神的捉迷藏游戏

导入：在活动开始之前，教师可以带领幼儿们进行一些简单的热身运动，例如摇摆手臂、转动腰部等，以准备他们参与体能活动。

目标：通过捉迷藏游戏，培养幼儿的协作精神，锻炼他们的身体协调能力和速度反应能力。

活动准备：

1. 教师准备一个开放的室内或室外空间，确保安全。

2. 在场地中间放置一些障碍物，例如座椅、桌子等，形成躲藏的地方。

3. 准备一块区分“安全区”和“危险区”的区域，以便幼儿们明确安全的位置。

活动步骤：

1. 教师向幼儿们解释游戏规则：一名幼儿扮演“守护者”，其他幼儿则是“躲藏者”。守护者的任务是找到躲藏者，而躲藏者的目标是尽可能长时间地躲避守护者的追捕。

2. 教师带领幼儿们一起选择守护者。可以采用抽签或其他随机选择的方式。

3. 守护者闭上眼睛，数到一百，给其他幼儿们一段时间去找到合适的躲藏地点。在数到一百之前，躲藏者必须找到安全区，并站在那里。

4. 数到一百后，守护者开始寻找躲藏者。当守护者找到一个躲藏者时，他们会大声喊出躲藏者的名字，并一起回到起点。其他躲藏者也可以自由地从安全区回到起点。

5. 游戏继续进行，直到所有躲藏者都被找到为止。然后，重新选择守护者，让其他幼儿有机会扮演这个角色。

活动总结：

1. 教师可以在活动结束后与幼儿们进行讨论，询问他们对这个游戏的感受和体会。

2. 引导幼儿们回顾游戏中的合作和协作情况，帮助他们认识到团队合作的重要性。

3. 鼓励幼儿们分享自己的策略和经验，以及对游戏规则的理解，促进他们的思维发展和语言表达能力。

大班体能活动教案 篇二

标题：大班体能活动教案：趣味接力赛

导入：教师可以与幼儿们一起进行一些简单的热身运动，例如跳跃、摇摆手臂等，以准备他们参与体能活动。

目标：通过趣味接力赛活动，锻炼幼儿们的身体协调能力、速度反应能力和团队合作精神。

活动准备：

1. 教师准备一个开放的室内或室外空间，确保安全。

2. 根据幼儿的年龄和能力，设置一些简单的接力赛道，可以使用彩色绳子或标志物标示出来。

3. 准备足够的道具，例如小球、绳子、篮子等，用于接力赛的任务。

活动步骤：

1. 将幼儿分成若干小组，每个小组站在起点线上。

2. 教师向每个小组解释游戏规则和任务：每个小组的第一位幼儿拿起一个小球，跑到接力赛道的另一端，然后把球放进一个篮子里。完成任务后，他们需要回到队列并将接力棒交给下一位队员。

3. 接下来的队员依次完成相同的任务，直到所有队员都完成一轮接力赛。

4. 游戏可以设置多轮，每轮比赛结束后，教师可以根据情况调整任务的难度或增加其他趣味的要求，例如在跑步时跳跃、携带物品等。

5. 在比赛结束后，教师可以根据每个小组完成的时间和表现进行评比，鼓励并表扬他们的努力和团队合作。

活动总结：

1. 教师可以与幼儿们一起回顾整个活动的过程和体会，鼓励他们分享自己的感受。

2. 引导幼儿们思考在比赛中遇到的困难和解决问题的方法，促进他们的思维发展和解决问题的能力。

3. 鼓励幼儿们互相支持和鼓励，加强他们的团队合作精神。同时，也可以讨论如何改进自己的表现和团队的合作，以期在下次的比赛中取得更好的成绩。

大班体能活动教案 篇三

　　"二人三足跑"(5-6岁)

　　目标：

　　学习两人相互配合用三条腿跑步，增进亲子情感的交流。

　　玩法：

　　在场地两端画一条起跑线和一条终点线，请几对父子站在起跑线上，妈妈用一根长带子将爸爸和孩子相邻的一条腿绑在一起，爸爸双手背后，听到口令后，爸爸和孩子一起出发向关跑，到终点线后反回，以先反回到起跑线者为胜。妈妈为爸爸和孩子解开带子。

　　规则：

　　爸爸双手必须背后，妈妈必须将带子系紧。

　　小鸡出壳

　　一、游戏对象：岁幼儿及其父母。

　　二、游戏目的：培养孩子动作的灵活性、细心和自信心。

　　三、游戏材料：大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。

　　四、游戏方法：让孩子发令说：“预备——起!”父母和孩子赶快拿起报纸，小心机灵地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出“叽、叽”声，一只小鸡肉孵成了。可以接着再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。最后孵出小鸡最多的人为优胜。

大班体能活动教案 篇四

　　活动目标：

　　1、引导幼儿大胆的探索轮胎的多种玩法，积极创新意识。

　　2、通过游戏练习走、跑、跳等基本技能，提高幼儿灵敏性与平横感。

　　3、体验自主游戏的快乐与他人友好合作的意识。

　　4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。

　　5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

　　活动准备：

　　轮胎若干个、平衡木、障碍物、绳子、小红花、音乐等。

　　活动重点：

　　能探索出轮胎的玩法。

　　活动过程：

　　一、热身活动准备：每个人找到一个轮胎，做热身运动。

　　二、探索轮胎的玩法。

　　1、教师引导幼儿说说轮胎有几种玩法，请幼儿上来示范，引导幼儿相互学习，及时纠正幼儿的动作。

　　2、指导幼儿在和轮胎玩游戏时要注意自我保护。

　　三、闯关游戏

　　教师引导幼儿说出轮胎的玩法，把幼儿分成小组。

　　玩法一：（开汽车）滚轮胎。单手或双手滚轮胎，并能绕过障碍物。

　　玩法二：（过独木桥）板凳上滚轮胎。幼儿人手一个轮胎，分成两组。一个接着一个在板凳上滚轮胎。

　　玩法三：（小兔跳）跳轮胎。轮胎一个挨着一个平放在地上，幼儿从一个轮胎的中心跳到另一个轮胎的中心。

　　玩法四：过河（走轮胎）。

　　1、轮胎一个挨着一个平放在地上，幼儿踩着轮胎两端走。

　　2、轮胎一个挨着一个平放在地上，两个幼儿抱在一起踩着轮胎走。

　　四、（小小搬运工）运轮胎。

　　将轮胎山运走（两个人合作用绳子运轮胎），运完小山森林寻宝成功拿到奖品（小红花）。

　　五、放松活动，谈话结束。

　　师：小朋友和轮胎做完游戏是不是很累啊？我们找一个轮胎坐下来休息一下。

　　师：今天小朋友想出了很多玩轮胎的方法，其实我们园里有许多的轮胎，只要小朋友动动脑筋还可以有更多有趣的玩法。滚动我们的轮胎我们回家吧！

　　活动反思：

　　本节课主要引导孩子能探索出轮胎的玩法，在这一活动中孩子的活动兴趣比较高，而且还能探索出许多新的玩法。由于缺少经验所以在上课时忽略了一些细节的问题，在踩轮胎合作抱着走时由于游戏规则讲得不够详细导致孩子不能很好的进行游戏。通过这次的体育活动让我学到了如何去设计一节情景式的体育课。在今后的体育课中我将继续运用情景式来设计体育活动，让孩子更好的参加活动。

大班体能活动教案 篇五

　　活动目标

　　1、锻炼幼儿身体各部位动作的灵活性、协调性。

　　2、培养幼儿的创造性思维。

　　活动准备

　　沙包若干，纸篓一个。

　　活动重点

　　夹包跳、夹、抛沙包跳的动作要领掌握。

　　活动难点

　　夹、抛沙包的动作要领掌握。

　　活动过程

　　1、听音乐做准备活动，引出课题，并让幼儿自由抛、接沙包激发兴趣。

　　2、头顶沙包快速走：将沙包放在头顶，保持平衡快速行走，不让沙包掉下来。

　　3、双膝夹包跳：双膝将包夹住，匀速跳跃行走，中途掉包要夹包重新开始。

　　4、双脚夹、抛沙包：双脚用力将沙包夹住，然后跳起将沙包抛出。

　　5、后抛沙包：将幼儿分成四组进行后抛沙包练习，看谁后抛得远。

　　6、游戏：打猎（幼儿围成圆形，手持沙包，肩上挥臂向中心固定物投准）。

　　7、游戏：运粮。将沙包放在左肩或右肩，匀速将沙包送到纸篓内。

　　教师进行激励性小结，结束活动。

　　多元价值分析：

　　1、通过头顶沙包快速走，锻炼了幼儿的平衡能力。

　　2、通过双腿夹包跳和和双脚夹、抛沙包练习，锻炼了幼儿身体各部位动作的灵活性、协调性及跳跃能力。

　　3、后抛沙包练习，锻炼了幼儿手臂肌肉及后抛的力量与技巧。

　　4、游戏“打猎”，发展了幼儿肩上挥臂投准的技能，培养了幼儿判断物体位置的准确性。

　　5、游戏“运粮”，培养了幼儿玩完玩具放回原处的好习惯。

大班体能活动教案 篇六

　　一、活动目标：

　　1、让幼儿大胆运用高跷进行各种体育锻炼，发展幼儿创造力。

　　2、促进幼儿平衡、弹跳能力的进一步发展，提高动作的协调性和灵活性。

　　3、幼儿感受与他人共同游戏的快乐，培养合作意识和竞争意识。

　　二、活动准备：

　　1、用旺仔牛奶罐和布条自制高跷，每人一副。

　　2、划出足够的场地，确保幼儿足够的活动空间。

　　3、小毛巾若干，《喜羊羊与灰太狼》背景音乐。

　　三、活动过程：

　　1、准备活动。

　　带领幼儿做自编的热身操，激发幼儿参与的活动兴趣，将幼儿带入快乐的运动状态。

　　2、探索活动。

　　(1)自由玩高跷。

　　幼儿自由探索高跷的玩法，可以自己玩，也可以与几个小朋友一块玩，鼓励幼儿想出不同的玩法。创造出高跷的多种玩法，教师还可以请个别幼儿演示，并鼓励其他幼儿尝试这种玩法。

　　(2)踩高跷。

　　教师示范两只脚踩在高跷上，两手分别抓住固定在高跷上的绳子，双脚交替往前走。再请个别走得稳的幼儿示范，引导其他幼儿发现并掌握动作要领：用脚底中心踩在高跷上，双手要拉直布绳子，眼睛向前看。

　　(3)绕过障碍物踩着高跷走，把障碍物在地上一字直线或曲线摆开，让幼儿绕过障碍物踩着高跷走，锻炼幼儿的身体平衡能力。

　　(4)青蛙跳。

　　将高跷摆成两条宽度不等的平行线，学青蛙跳，尝试用各种方式跳过高跷。活动后让幼儿总结青蛙跳的各种形式，引导幼儿说出不一样的跳跃方式，并让幼儿进行尝试。x此环节体现了由易到难，由简单到复杂、循序渐进的活动过程，引导幼儿自由探索并熟悉高跷的多种玩法，锻炼了幼儿的腿部力量，提高了他们身体动作的协调性与灵活性，发展了他们的创造力和想象力。

　　3、合作游戏“给羊羊送食物”。

　　(1)将幼儿分为红、蓝两队，每队中的两名幼儿为一个主体，两名幼儿分别从起点抱着食物，两人双手举起食物，跳过“小水沟”，越过灰太狼的高跷封锁线，将食物运到终点的羊村，此游戏可培养幼儿的互助协作精神。

　　(2)播放《喜羊羊与灰太狼》的背景音乐两队中的两名幼儿同时出发，比速度。通过这个游戏，促进幼儿平衡、弹跳能力的进一步发展，让幼儿感受到与他人共同游戏带来的快乐，培养合作精神。

　　4、结束活动。

　　身体做放松运动，然后用小毛巾给每个幼儿擦汗，本次活动幼儿出汗多，用毛巾给幼儿擦汗可以防止幼儿受凉感冒。让幼儿稍作休息再收拾器械回活动室。