植树节主题班会教案【优选6篇】

植树节主题班会教案 篇一

主题：共建绿色家园，从我做起

目标：通过植树节主题班会，让学生了解植树节的起源和意义，培养学生保护环境、热爱大自然的意识和行动。

时间：40分钟

一、导入（5分钟）

1. 老师向学生介绍植树节的起源和意义，强调植树节是我们国家的传统节日，是为了提倡保护环境、绿化家园而设立的。

2. 老师播放一段与植树相关的短视频，激发学生的兴趣和好奇心。

二、激发情感（10分钟）

1. 老师组织学生观看一组图片，包括被砍伐的树木、沙漠化地区和绿树成荫的景象，引导学生思考：为什么我们要植树？

2. 学生以小组形式讨论并总结自己的观点，然后派代表进行发言。

三、知识讲解（10分钟）

1. 老师向学生介绍植树的好处，包括保护环境、改善空气质量、净化水源、防止水土流失等。

2. 老师引导学生认识到植树不仅是国家的责任，也是每个人应该承担的义务。

四、互动游戏（10分钟）

1. 老师组织学生进行一场植树知识竞赛，根据题目的难易程度分为多个环节，既考验学生的知识水平，又增加互动和竞争的氛围。

2. 老师设置奖励机制，例如给表现出色的学生发放小奖品，以激发学生的学习积极性。

五、行动呼吁（5分钟）

1. 老师向学生介绍一些植树节的活动，例如组织志愿者参与植树行动、参观植树园等。

2. 老师鼓励学生亲自参与植树活动，并提出号召，号召全体同学积极行动起来，为保护环境、绿化家园贡献自己的力量。

六、总结（5分钟）

1. 老师带领学生回顾本次班会的内容，总结植树节的意义和作用。

2. 学生进行小结，表达对本次班会的收获和感想。

植树节主题班会教案 篇二

主题：亲自植树，亲近大自然

目标：通过植树节主题班会，让学生亲身参与植树活动，感受植树的乐趣和意义，培养学生保护环境、热爱大自然的意识和行动。

时间：40分钟

一、导入（5分钟）

1. 老师向学生介绍植树节的起源和意义，强调植树节是我们国家的传统节日，是为了提倡保护环境、绿化家园而设立的。

2. 老师分享自己参与植树活动的经历，激发学生的兴趣和参与欲望。

二、激发情感（10分钟）

1. 老师组织学生观看一段与植树相关的短视频，展示植树的过程和成果，引起学生的情感共鸣。

2. 学生以小组形式讨论并分享自己对植树的感受和认识，然后派代表进行发言。

三、实践体验（15分钟）

1. 老师组织学生前往学校周边的空地或者校园内的植树园，进行植树活动。

2. 老师指导学生正确的植树方法，例如挖坑、放置树苗、填土、浇水等。

3. 学生亲自动手植树，体验植物的生长过程，感受植树的意义和乐趣。

四、行动呼吁（5分钟）

1. 老师向学生介绍一些植树节的活动，例如组织志愿者参与植树行动、参观植树园等。

2. 老师鼓励学生亲自参与植树活动，并提出号召，号召全体同学积极行动起来，为保护环境、绿化家园贡献自己的力量。

五、总结（5分钟）

1. 老师带领学生回顾本次班会的内容，总结植树节的意义和作用。

2. 学生进行小结，表达对本次班会的收获和感想。

3. 学生展示自己亲自植树的成果，分享自己的心得体会。

通过以上两个主题班会，学生既能通过知识讲解和讨论的方式了解植树节的起源和意义，也能通过亲自植树的实践活动，亲身体验植树的乐趣和意义。希望通过这样的班会活动，学生能够培养起保护环境、热爱大自然的意识和行动，并积极参与到植树活动中去。

植树节主题班会教案 篇三

　　主持人串词：

　　女： 春天象是一支五彩的画笔，

　　它把小草画成了绿色，

　　脱去了它的黄色外衣。

　　男： 春天象是一位优秀的通讯员，

　　它把春天的到来告诉给了农民，

　　使农民又忙了起来。

　　女： 春天象是一只领头燕，

　　它把在南方的燕子带回了北方，

　　使燕子又回到了故居。

　　合： 啊！这真是一个美丽的春天！

　　男：春天是万物复苏的季节，嫩绿的小草探出了头，美丽的花朵露出了笑脸，世界各国的小朋友都会用自己勤劳的双手装扮春天。今年的3月12日是我国的第24个植树节，让我们也在这充满生活气息的春天里，栽种树苗，让小树和我们一起茁壮成长。请听小合唱《快快长》。

　　女： 啊，春天来了，一切都生机勃勃。

　　男：啊，春天来了，

　　小动物又出来活动了。

　　合： 啊，春天来了，

　　我们能享受雨露的滋润了。

　　啊，春天来了，

　　大家可以到大自然里尽情的欢笑、歌唱、舞蹈了。

　　女：请欣赏芭蕾舞：《春来了》

　　女：春天来了，

　　男：春天来了，

　　合：春天来了！

　　男：同学们，我们能为大自然做些什么呢？

　　小品；1、我能节约用水，对浪费水的行为深恶痛绝，我多次关掉哗哗流着的自来水，并对毫不在乎浪费水的伙伴提出批评。

　　2、我喜欢吃口香糖，多次想戒掉这个习惯，可目前还做不到，但是我能把吃完的口香糖包起来扔到垃圾桶里。

　　3、我爱惜纸张，不能容忍一张好端端的白纸被人乱写一通扔掉。

　　4、我不随便乱扔垃圾，一是为了保持有教养的个人形象；二来知道乱扔垃圾会带来许多后果，比如弃在森林里的塑料袋，自然界没有降解能力。

　　5、我还知道废电池里含有大量有害物质，需要收集起来处理，我会把它送到商场废旧电池回收箱里。

　　6、我难以避免地经常用一次性木筷吃饭，内心受良知谴责，可无力反抗。我主张，聚会的时候各自带上自己的筷子。

　　7、我种过树，对一切绿色的植物有感情。我曾经因为自己种的一株向日葵被毁坏，还大哭了一场。

　　8、我崇敬在环保方面身体力行的人，他们上街买菜总是用菜篮子和布袋子，这是很自觉的行动，我同样赞赏。我乐于从事有关环境保护的宣传报道，我认为这也是对环保的贡献。 女：同学们，相信你们会比我们做的更好！看，有的同学已经开始行动了，他们利用课余时间，收集了许多的废旧物品，请他们派代表送到前面来。

植树节主题班会教案 篇四

　　活动目标

　　1、让学生在活动中了解开展研究的一般步骤，懂得获取知识的途径是多样的。

　　2、通过各种渠道，培养学生主动发现问题并解决问题的态度和能力。

　　3、学生通过自主调查，了解植树节、树和森林资源等方面的有关知识，让学生初步养成良好的环境保护意识，明白植树造林的意义，培养社会责任心和责任感。

　　4、利用各种学科资源，实现多种知识的整合，培养学生的科学素质和合作精神。

　　活动前准备：

　　1、学生自由分组，民主选定组长，一共分为四个小组：

　　我是小小资料员——资料组

　　校园树木知多少——实地考察组

　　我为家乡添绿色——绿色行动组

　　我为植树做宣传——宣传推广组

　　2、各组讨论研究制定活动计划，教师适当指导。

　　3、小组对照活动计划开展活动。

　　活动过程：

　　一、导入

　　3.12植树节即将来临，为了使我们的环境更加优美，生活更加惬意希望我们每位同学都参与植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。

　　二、交流展示

　　（一）我是小小资料员――资料搜集

　　1、通过上网、查阅图书、请教老师等途径了解有关植树节、植树的知识、树木生长的知识、植物与人类的关系等；

　　2、整理归类，进行交流：我知道——

　　3、将收集的资料分类、整理，制作卡片或手抄报。

　　老师评价，提出建议

　　（二）校园树木知多少——实地调查

　　1、观察、调查校园内的树木，了解其名称、数量、主要分布地点，并拍照；

　　2、设计调查表格，统计；

　　3、利用网络、图书等资源收集各种树木的信息，制作名片；

　　4、我们的发现和思考。

　　老师评价，提出建议

　　（三）我为植树做宣传——宣传推广

　　1、介绍植树节主题黑板报；

　　2、介绍搜集与设计的宣传标语；

　　3、介绍小组合作完成的植树节主题手抄报；

　　4、宣读植树节倡议书。

　　老师评价，提出建议

　　（四）我为家乡添新绿——绿色行动

　　1、植树实践活动回顾

　　（1）“植树活动过程剪影”展示

　　（2）说一说：植树的方法与技巧

　　（3）“我与小树苗合影留念”展示

　　（4）“今天我植树了”体验作文交流

　　2、师评价，提出建议

　　三、活动小结与延伸

　　同学们在这次“快乐的植树节”实践活动中，参与活动的热情高，活动的形式丰富多彩，活动的成效非常显著。本课题具有较强的现实意义，在实践活动中同学们能积极主动地发现问题，研究问题，解决问题；搜集、处理、整合相关资料的能力得到了加强；同学们的合作、创新意识得到了培养，希大家再接再厉，不断充实提高，搞好每一次综合实践活动。

植树节主题班会教案 篇五

　　关于植树节的主题班会陈锦高：大家好！我是百合花，百合看起来有淡淡忧伤在里面，但却又有一些高贵之气！象征幸福、和平、愉快。

　　x：嗨！大家好！我是熏衣草，代表自由、幸福、吉祥

　　纯洁、清新舒畅。

　　x：我你还不知道？哈哈！我嘛~~大名鼎鼎的茶花！象征热情、热心、热血、希望！哦哦~

　　x：尊敬的老师们，亲爱的同学们，你们好！主题班会现在开始！

　　x：同学们，你们知道吗？四月二十二日是世界地球日，六月五日是世界环境日。在我们中国，三月十二日是植树节。这些节日都是为保护地球而设立的。

　　x：地球是我们人类共同的家，是我们唯一可以生存的星球。请听诗朗诵《我们的星球》。

　　x：在这寒冷的宇宙，

　　有一座星球花园。

　　唯独这里森林喧嚣，

　　把飞翔的鸟儿召唤。

　　唯独这里百花争艳，

　　这就是地球！

　　请珍惜我们的星球，

　　要知道在茫茫宇宙之间，

　　第二个这样的花园，

　　至今还没有发现。

　　x：下面请同学们开始展示自己。首先请一学习小组的同学轮流上来。

　　x：地球是人类的母亲，生命的摇篮。大约200万年前，当人类在地球上诞生时，这颗行星为人类创造了充足的生存条件——陆地、海洋、森林和空气。当时，地球被一层薄薄的淡蓝色大气所包围，晶莹透亮，美丽壮观。下面请二学习小组轮流展示

　　x：本世纪以来，人们只顾蛮横地征服自然，蛮横地向自然界索取，使得地球再也无法忍受，不得不敲响惩罚的警钟。于是自然灾害不断袭来：气候变暖、土地沙化、森林锐减、物种灭绝、垃圾成山、水源污染、酸雨肆虐，臭氧层破坏……下面请三学习小组轮流展示。陈锦高：大家发言很好，让李博闻给我们谈谈。

　　x：森林被人们称为“绿色的金子”，具有净化空气的作用；“大自然的总调温室”，具有调节气候、杀菌抗病作用；是“人类环境安全的堡垒”，具有保持水土、防风固沙、等许多作用。如果森林遭到破坏，会导致许多自然灾害的发生。是啊！1998年夏季我国发生的特大洪灾与乱砍乱伐森林有一定的关系。现在西部大开发实行退耕还林就是保护地球，维持生态平衡。

　　x：但1950年以来，四、五十年间全球有一半以上的森林消失，实在令人痛心和担忧。

　　x：为此，我们必须积极植树造林，“呼唤明天的绿色”。下面请四学习小组轮流展示。

　　x：今天，我们懂得了植树造林保护地球的道理。

　　x：《森林法》明确规定：植树造林，保护森林是公民应尽的义务。各级人民政府对在这一活动中做出突出贡献的人还要予以表彰、奖励。植树造林，利国利民。我们少年儿童应当自觉、积极地参加这项活动。在美好的春天里，栽下一棵树，让它和我们一起成长。下面请五学习小组轮流展示。

　　x：植树是每个公民的义务。

　　x：植树造林，才能保护好地球，也只有保护好地球，我们才拥有良好的生存环境。让我们每人栽下一棵树，用自己的双手和汗水去培育，让它和我们一起成长。请全班的同学一齐朗诵诗歌：《春天，我们栽下一棵树》。我们说一句请同学跟着我们读一遍。

　　春天，我们栽下一棵树。

　　这时，东风已吹尽寒气，

　　万物都在悄悄复苏。

　　这是一株茁壮的希望啊，

　　它挺立着，那样自信，

　　大地正是它慷慨的母亲。

　　这是一个春的故事，

　　写满了我们对生活的热爱。

　　它苍翠的枝干不断伸展

　　未来不再是荒凉一片，

　　春天永远在我们心头。

　　x：多么好的诗句，我们种下一棵小树，未来不在荒凉……李博闻：同学们，今天我们开的这个主题班会形式非常好，保护环境人人有责。下面请五学习小组轮流展示。

　　通过这次班会，让同学们对保护森林的重要性更加明别清楚。你们活动的积极性比较高，参与面也比较广。关键的是要落到实处，从我们身边的小事做起，谢谢！下面请六学习小组轮流展示。

　　x：地球的危机，就是人类自身的危机。如果我们对保护地球、保护环境仍然不重视，那么，历史将不会原谅我们，地球将给予我们更严厉的惩罚。下面请七学习小组轮流展示。

植树节主题班会教案 篇六

　　一、活动目的：

　　1、让学生知道植树节的时间

　　2、增强学生“爱我学校，美我学校”的意识，让学生明确校园环保的重要性，让他们自觉行动起来共创绿色校园，为学校的环境问题出谋献策，培养主人翁意识。

　　3、帮助学生知道树木与人类生存的关系，培养他们从小学会爱护植物，热爱大自然的情感。

　　二、活动准备：

　　1、制作 “绿化环境，美化家园”宣传旗

　　2、植树

　　三、活动过程：

　　1、教师讲解植树节的来历，宣布活动开始。

　　2、请几位同学谈谈对校园环境的评价。

　　3、说说学校在绿化方面做了哪些方面的努力。

　　4、四人小组讨论一下，校园存在着哪些破坏环境的不文明行为以及面对这些不良行为，我们应该怎么做，怎样保护树木?

　　5、诗朗诵《我们的星球》，说说你的感想。

　　甲：我们生长在地球上，生长有茫茫宇宙间的星球花园，我们应该了解、关心她的过去，现在和将来。

　　6、宣读有关人人们征服地球、利用地球、破坏地球的有关资料。

　　乙 ：我们只有一个地球，为了全世界人类的生存，请拯救地球吧!

　　丙：科学家提出让拯救地球。

　　7、说说森林的好处。为此，我们必须植树造林，“呼唤明天的绿色”。

　　8、读读收集的有关植树的谚语。

　　9、鼓励进行植树活动(回家与家长一起植树)

　　对于植树的同学发植树章

　　10、班主任做总结

　　11、高唱《春天在哪里》，结束这次主题班会。

　　四、总结

　　通过这次活动我们可以扩大这个植树活动的参与度和让同学们也为环保为绿化出一份力，让更多的同学参与到我们的环境保护活动中来，从而加大环保绿化的宣传力度。