设计手提袋大班教案【精选3篇】
设计手提袋大班教案 篇一
手提袋是一种常见的日常用品，学习如何设计和制作手提袋对幼儿来说是一项有趣的活动。通过这个教案，我将向大班幼儿介绍手提袋的不同类型和材料，并引导他们设计并制作自己的手提袋。这个活动将帮助幼儿培养创造力、想象力和动手能力。
目标：
1. 了解手提袋的不同类型和材料。
2. 学习如何设计和制作手提袋。
3. 培养幼儿的创造力、想象力和动手能力。
教学步骤：
1. 引入活动：通过展示不同类型的手提袋，引发幼儿对手提袋的兴趣。提问幼儿对手提袋有什么了解，他们喜欢哪种类型的手提袋。
2. 讨论手提袋的不同类型和材料：与幼儿一起探讨不同类型的手提袋，如购物袋、书包、化妆品袋等。让幼儿观察并描述这些手提袋的特点，如形状、大小、材料等。
3. 设计手提袋：鼓励幼儿使用纸张和彩笔设计自己的手提袋。提供一些参考的图案和样式，同时鼓励幼儿发挥创造力，设计出独特的手提袋。
4. 制作手提袋：根据幼儿的设计，准备相应的材料，如彩纸、剪刀、胶水等。指导幼儿根据设计图纸，将材料剪裁并粘贴在一起，制作出自己的手提袋。
5. 展示和分享：鼓励幼儿展示和分享他们设计和制作的手提袋。让幼儿互相欣赏和赞美彼此的作品，分享设计的灵感和制作过程。
评估：
观察幼儿在设计和制作手提袋的过程中的参与程度和创造力。通过观察幼儿的作品和听取他们的分享，评估他们对手提袋设计和制作的理解和掌握程度。
延伸活动：
1. 通过观察不同类型的手提袋，让幼儿发现手提袋的实际应用场景，如购物、旅行等。并引导幼儿思考手提袋在不同场景下的设计需求。
2. 鼓励幼儿设计和制作其他类型的包装袋，如礼品袋、食品袋等，进一步培养他们的创造力和动手能力。
设计手提袋大班教案 篇二
手提袋是一种常见的日常用品，学习如何设计和制作手提袋对幼儿来说是一项有趣的活动。通过这个教案，我将向大班幼儿介绍手提袋的不同类型和材料，并引导他们设计并制作自己的手提袋。这个活动将帮助幼儿培养创造力、想象力和动手能力。
目标：
1. 了解手提袋的不同类型和材料。
2. 学习如何设计和制作手提袋。
3. 培养幼儿的创造力、想象力和动手能力。
教学步骤：
1. 引入活动：通过展示不同类型的手提袋，引发幼儿对手提袋的兴趣。提问幼儿对手提袋有什么了解，他们喜欢哪种类型的手提袋。
2. 讨论手提袋的不同类型和材料：与幼儿一起探讨不同类型的手提袋，如购物袋、书包、化妆品袋等。让幼儿观察并描述这些手提袋的特点，如形状、大小、材料等。
3. 设计手提袋：鼓励幼儿使用纸张和彩笔设计自己的手提袋。提供一些参考的图案和样式，同时鼓励幼儿发挥创造力，设计出独特的手提袋。
4. 制作手提袋：根据幼儿的设计，准备相应的材料，如彩纸、剪刀、胶水等。指导幼儿根据设计图纸，将材料剪裁并粘贴在一起，制作出自己的手提袋。
5. 展示和分享：鼓励幼儿展示和分享他们设计和制作的手提袋。让幼儿互相欣赏和赞美彼此的作品，分享设计的灵感和制作过程。
评估：
观察幼儿在设计和制作手提袋的过程中的参与程度和创造力。通过观察幼儿的作品和听取他们的分享，评估他们对手提袋设计和制作的理解和掌握程度。
延伸活动：
1. 通过观察不同类型的手提袋，让幼儿发现手提袋的实际应用场景，如购物、旅行等。并引导幼儿思考手提袋在不同场景下的设计需求。
2. 鼓励幼儿设计和制作其他类型的包装袋，如礼品袋、食品袋等，进一步培养他们的创造力和动手能力。
设计手提袋大班教案 篇三
设计手提袋大班教案
作为一名教学工作者，时常要开展教案准备工作，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编为大家整理的设计手提袋大班教案，希望对大家有所帮助。
教学名称：
艺术领域——美术制作"设计手提袋"
活动目的：
1、引导幼儿利用折、剪等多种技能大胆想象设计出造型新颖的手提袋。
2、引导幼儿用学过的花纹或自己创作花纹装饰手提袋，要求花纹匀称、色彩鲜艳
3、培养幼儿的发散性思维能力和审美能力。
活动准备：
物质：长方形白纸每人一张，彩笔，剪刀，胶棒，范样。
知识：幼儿能够掌握几种装饰性花纹，能够使用剪刀。
活动重点：
引导幼儿发挥自己的想象力，设计出与众不同的手提袋。
难点：
幼儿裁剪的花纹要均匀，装饰花纹要有连贯性。
活动方式：集体、个别
活动过程：一、导入出示范样引起幼儿的兴趣。
教师出示范样请幼儿观察。老师做的手提袋有那几种？它是怎么制作出来的？
二、展开
1、教师讲解立体型手提袋的制作方法。
将正方形纸短边对折两次，在不开口的一方剪出一排花纹。将纸打开至短边对折一次的状态。将剪开的小三角形向下翻折，涂上颜色。将对折的两面粘贴起来，粘贴上把手。一个手提袋制作完。将制作好的手提袋再装饰上漂亮的.花纹。
2、幼儿园里要举行手提袋制作大赛，你们想参加吗？刚才陈老师教给小朋友们制作了一个立体的手提袋，你们也可也发挥想象力制作其他形式的手提袋。最后我们来评出射击比赛的一、二、三等奖。
3、幼儿操作教师巡回指导。
指导幼儿：（1）剪刀的安全使用。
（2）用剪刀剪的方向。
（3）提包两面的粘贴和把手
4、作品将评。
将幼儿的作品展示到白板上。
（1）提包制作的完整性。
（2）美观性。
对选出的设计师颁发奖品。
三、结束
1、幼儿收拾材料。
2、教师将优秀作品放到美术区展示。
