中班六一绘画活动教案：快乐的儿童节(通用3篇)
中班六一绘画活动教案：快乐的儿童节 篇一
第一篇内容
标题：用色彩绽放快乐——中班六一绘画活动教案
引言：儿童节是孩子们最喜欢的节日之一，为了让中班的孩子们在这个特殊的日子里度过一个愉快的时光，我设计了一堂以绘画为主题的活动课。通过这次活动，孩子们不仅能够表达自己的创造力和想象力，还能够激发对美的热爱和对生活的热情。
一、活动目标：
1. 让孩子了解儿童节的由来和意义。
2. 培养孩子对色彩的认知和运用能力。
3. 提升孩子的创造力和想象力。
二、活动准备：
1. 准备彩色纸、彩色笔、颜料、画笔、剪刀等绘画材料。
2. 准备儿童节的相关图片和故事书籍。
三、活动过程：
1. 导入环节：通过展示儿童节的图片和讲解，引导孩子们了解儿童节的由来和意义。
2. 激发创造力：让孩子们自由绘画，可以画出他们心中最快乐的事情或者最喜欢的场景。
3. 引导想象力：给孩子们一个主题，比如“我的梦想”或者“快乐的儿童节”，让他们通过绘画来表达自己的想法和感受。
4. 引导色彩运用：教导孩子们如何运用不同的颜色来表达不同的情绪和意义，比如红色代表喜庆，蓝色代表安静等等。
5. 制作手工：将孩子们的绘画作品裁剪成不同的形状，然后拼贴在一起，制作成一幅大型的儿童节主题拼贴画。
四、活动总结：
通过这次绘画活动，孩子们不仅学会了用色彩表达自己的情感和想法，还培养了他们的创造力和想象力。同时，通过制作拼贴画，孩子们还体会到了团队合作的重要性。这次活动不仅让孩子们度过了一个愉快的儿童节，还为他们的成长和发展提供了一个良好的机会。
中班六一绘画活动教案：快乐的儿童节 篇二
第二篇内容
标题：自由绘画，快乐童心——中班六一绘画活动教案
引言：在六一儿童节这个属于孩子们的节日里，为了让中班的孩子们度过一个愉快的时光，我设计了一堂以自由绘画为主题的活动课。通过自由绘画，孩子们可以尽情表达自己的想法和感受，展现他们内心的世界，体验绘画的乐趣。
一、活动目标：
1. 培养孩子们对绘画的兴趣和热爱。
2. 提升孩子们的创造力和想象力。
3. 培养孩子们的观察力和表达能力。
二、活动准备：
1. 准备彩色纸、彩色笔、颜料、画笔、毛笔等绘画材料。
2. 准备一些绘画主题的图片和故事书籍。
三、活动过程：
1. 导入环节：通过展示一些绘画作品和讲解，引导孩子们了解绘画的意义和乐趣。
2. 自由绘画：让孩子们自由发挥，用他们喜欢的颜色和形状进行绘画，可以画出他们喜欢的动物、植物，或者画出他们心中的美丽景色。
3. 分享作品：鼓励孩子们互相欣赏和分享自己的绘画作品，让他们能够展示自己的成果，并且从中学会欣赏他人的作品。
4. 绘画小游戏：设计一些绘画小游戏，比如“猜猜我画的是什么”或者“看图作文”，让孩子们通过绘画来表达自己的想法和情感。
5. 绘画故事：通过讲述一些与绘画相关的故事，培养孩子们的想象力和表达能力。
四、活动总结：
通过这次自由绘画的活动，孩子们不仅能够自由表达自己的想法和情感，还能够培养他们的创造力和想象力。同时，通过与他人的分享和欣赏，孩子们还能够学会尊重和欣赏他人的作品。这次活动不仅让孩子们度过了一个愉快的儿童节，还为他们的成长和发展提供了一个良好的机会。
中班六一绘画活动教案：快乐的儿童节 篇三
活动目标：1、引导幼儿学习用绘画来表现不同的性别、不同年龄的人的基本特征和简单的动态。2、引导幼儿学习从不同角度构思画面，表现节日喜庆场面，发展幼儿绘画表现能力。3、引导幼儿大胆选用色彩，渲染节日气氛。。活动重点：
引导幼儿学习用绘画来表现不同的性别、不同年龄的人的基本特征和简单的动态。
活动难点：
引导幼儿学习从不同角度构思画面，表现节日喜庆场面，发展幼儿绘画表现能力。
活动准备：
节日活动照片、示范画
活动过程：
一、用“六一”儿童节的照片导入，引起幼儿兴趣。
教师展示“六一”活动的照片，与幼儿交谈，进一步回忆和再现“六一”活动的情景，启发幼儿谈一谈自己参加了什么活动?表演了什么节目?最喜欢什么活动、什么节目?
二、教师根据幼儿的回答和照片，总结“六一”活动内容，并交代作画要求：“六一”时我
三、幼儿作业，教师允许小朋友轻声交谈、提问。教师指导，鼓励幼儿大胆表现，从不同角度表达节日的场面和气氛。
四、小朋友互相赠送并讲解作品，分享欢乐。
五、结束活动。
