中班安全教案——安全过马路【精选3篇】
中班安全教案——安全过马路 篇一
在幼儿园中班的教学中，安全过马路是一项非常重要的内容。为了帮助孩子们掌握过马路的正确方法，我特别设计了以下的教案。
教学目标：
1. 让孩子们了解过马路的危险性，培养他们的安全意识。
2. 教授正确的过马路方法，包括观察、等待和横穿。
3. 练习过马路的模拟情境，提高孩子们的实际操作能力。
教具准备：
1. 一张大型过马路图片，上面有红绿灯和斑马线的标志。
2. 一些小人物玩具或卡片，代表孩子们和汽车。
3. 红绿灯和斑马线的模型，用于模拟过马路情境。
教学步骤：
1. 引入：和孩子们一起观察大型过马路图片，询问他们对过马路的印象和了解。
2. 讲解：向孩子们讲解过马路的危险性，如车辆的速度和不守交规的行人。提醒他们过马路时要特别小心。
3. 模拟情境：使用小人物玩具或卡片，模拟过马路情境。先让孩子们观察红绿灯的变化，然后示范正确地等待和横穿。
4. 角色扮演：让孩子们分成小组，扮演过马路的行人和司机。通过角色扮演，让他们亲身体验过马路的安全问题。
5. 游戏练习：使用红绿灯和斑马线的模型，让孩子们轮流练习过马路的整个流程。鼓励他们观察、等待和横穿时注意安全。
6. 总结：回顾过马路的正确方法和注意事项。强调过马路时要与大人一起行动，切勿擅自冲过马路。
通过这样的教案设计，我相信孩子们能够更好地掌握过马路的安全知识和技巧。同时，通过角色扮演和游戏练习，他们能够在实际操作中提高自己的安全意识和实际操作能力。中班的孩子们正在逐渐成长，他们的安全意识和自我保护能力的培养是非常重要的。我会继续关注每个孩子的学习情况，及时纠正和指导他们的行为，让他们在安全的环境中健康成长。
中班安全教案——安全过马路 篇二
在幼儿园中班的安全教育中，过马路是一项至关重要的内容。为了帮助孩子们掌握过马路的正确方法，我设计了以下的教案。
教学目标：
1. 培养孩子们的安全意识，让他们认识到过马路的危险性。
2. 教授正确的过马路方法，包括观察、等待和横穿。
3. 练习过马路的模拟情境，提高孩子们的实际操作能力。
教具准备：
1. 一张大型过马路图片，上面有红绿灯和斑马线的标志。
2. 一些小人物玩具或卡片，代表孩子们和汽车。
3. 红绿灯和斑马线的模型，用于模拟过马路情境。
教学步骤：
1. 引入：和孩子们一起观察大型过马路图片，询问他们对过马路的认识和了解。
2. 讲解：向孩子们讲解过马路的危险性，如车辆的速度和不守交规的行人。提醒他们过马路时要特别小心。
3. 模拟情境：使用小人物玩具或卡片，模拟过马路情境。先让孩子们观察红绿灯的变化，然后示范正确地等待和横穿。
4. 角色扮演：让孩子们分成小组，扮演过马路的行人和司机。通过角色扮演，让他们亲身体验过马路的安全问题。
5. 游戏练习：使用红绿灯和斑马线的模型，让孩子们轮流练习过马路的整个流程。鼓励他们观察、等待和横穿时注意安全。
6. 总结：回顾过马路的正确方法和注意事项。强调过马路时要与大人一起行动，切勿擅自冲过马路。
通过这样的教案设计，我相信孩子们能够更加深入地了解过马路的安全知识和技巧。通过角色扮演和游戏练习，他们能够在实际操作中提高自己的安全意识和实际操作能力。中班的孩子们正在逐渐成长，他们的安全意识和自我保护能力的培养是非常重要的。我会继续关注每个孩子的学习情况，及时纠正和指导他们的行为，让他们在安全的环境中健康成长。
中班安全教案——安全过马路 篇三
【活动目标】
1、让幼儿了解一些基本的交通安全知识，知道“红灯停，绿灯行”的道理。
2、知道过马路时要注意自己的安全，让幼儿知道不走斑马线的危险性。
3、让幼儿学会念儿歌，进一步培养（jy135幼儿教育 ）幼儿的语言表达能力。
【活动准备】
1、图片红绿灯、斑马线；
2、儿歌《交通灯》。
【活动过程】
一、谈话，引入主题。
“小朋友们知道怎样过马路吗？过马路时应该注意些什么？”（幼儿讨论）
二、出示图片，提高幼儿兴趣。
“我们中一班小朋友太乖了，老师让你们看些图片，想不想看？小朋友们把小眼睛闭上，老师把小图片请出来，3，2，1，好了，睁开小眼睛。”
“这是什么呀？（红绿灯）小朋友们见过吗？小朋友们跟爸爸妈妈上街的时候有没有见过？”（幼儿讨论）
三、引导幼儿认识红绿灯。
“中一班小朋友真棒，老师来告诉小朋友，这个是红绿灯，小朋友们跟爸爸妈妈上街时候可以看一看，马路上的十字路口就有了。”
四、引导幼儿讨论。
“我们中一班小朋友那么聪明，那么，你们知道要怎样看红绿灯吗？”（幼儿讨论）
五、讲解怎样安全过马路
“小朋友说街上车多不多？危不危险？所以小朋友们一定要知道怎样看红绿灯是不是。那小朋友们要张开小嘴巴跟老师学了好不好。”
“红灯停（出示图片
六、引导幼儿认识斑马线。
“小朋友们看，这又是什么呀？你们有没有见过”（同上，介绍红绿灯时一样）
“小朋友们张开小嘴巴跟老师念，过马路要走斑马线”
七、引导幼儿学习儿歌。
“今天中一班小朋友表现太棒了，老师来教你们一首儿歌好不好？每个小朋友都要张开小嘴巴跟老师读了，老师来一下，看哪个小朋友的声音最好听，等一下我们就送小星星给它。”
八、带幼儿读儿歌（引导幼儿读第一遍，鼓励幼儿读第二遍，表扬幼儿读得棒，提到幼儿兴趣，读第三遍。）
【活动延伸】
“小朋友跟爸爸妈妈上街时候还要注意些什么呀？”
（做公车时先下后上，上街时要拉好爸爸妈妈的手，不能攀爬街上的护栏等等）
请小朋友跟图片红绿灯说再见，活动结束。
附安全儿歌
交通灯，会说话
黄灯说，请注意
红灯说，快停下
绿灯说，请走吧
牢记他们说的话
按照红黄绿行动
做个文明好娃娃
