中班美术教案：小蝌蚪【精彩3篇】
中班美术教案：小蝌蚪 篇一
在中班的美术课上，我们将进行一次有趣的创作活动——绘画小蝌蚪。通过这个活动，孩子们将学习到如何运用简单的几何形状来描绘物体，并培养他们的观察力和绘画技巧。
活动准备：
1. 准备画纸、彩色铅笔和颜料。
2. 找一些图片或卡片，展示给孩子们观察和参考。
活动步骤：
1. 介绍小蝌蚪的特点：长而细长的身体，有四只脚和一条尾巴。告诉孩子们我们将一步一步地绘制小蝌蚪。
2. 提醒孩子们观察小蝌蚪的形状和颜色，并鼓励他们多用眼睛观察，用手指指出小蝌蚪的不同部分。
3. 给孩子们展示一幅简单的小蝌蚪图片，解释如何使用简单的几何形状来描绘小蝌蚪的身体。例如，可以用一个椭圆形作为身体，四个小圆形作为脚，一条弯曲的线条作为尾巴。
4. 让孩子们用彩色铅笔或颜料在画纸上画出自己的小蝌蚪。鼓励他们尽可能地按照自己观察到的形状和颜色来绘制。
5. 在绘画过程中，老师可以适时地给予孩子们指导和鼓励，帮助他们克服难题，提高绘画技巧。
6. 绘画完成后，让孩子们展示自己的作品并互相欣赏。鼓励他们分享自己的创作心得和感受。
通过这个绘画活动，中班的孩子们将学会用简单的几何形状描绘物体，培养观察力和绘画技巧。同时，他们也锻炼了自己的创造力和想象力，享受了绘画的乐趣。教师在活动中的引导和鼓励，将使孩子们更加积极地参与到创作中，提高他们的绘画水平。
中班美术教案：小蝌蚪 篇二
在中班的美术课上，我们将进行一次有趣的手工制作活动——制作小蝌蚪面具。通过这个活动，孩子们将学习到如何使用简单的材料和工具来创作自己的作品，并培养他们的动手能力和创造力。
活动准备：
1. 准备卡纸、彩色纸、颜料、剪刀、胶水和橡皮筋。
2. 找一些小蝌蚪的图片或卡片，供孩子们观察和参考。
活动步骤：
1. 介绍小蝌蚪的特点：长而细长的身体，有四只脚和一条尾巴。告诉孩子们我们将一步一步地制作小蝌蚪面具。
2. 提醒孩子们观察小蝌蚪的形状和颜色，并鼓励他们多用眼睛观察，用手指指出小蝌蚪的不同部分。
3. 给孩子们准备好卡纸，让他们根据自己观察到的形状和颜色，在卡纸上画出小蝌蚪的身体形状。
4. 将小蝌蚪的身体形状剪下来，并用彩色纸或颜料给它上色。
5. 在小蝌蚪的两边分别剪两个小洞，将橡皮筋穿过洞口固定在面具上，使孩子们可以戴在脸上。
6. 让孩子们戴上自己制作的小蝌蚪面具，并鼓励他们模仿小蝌蚪的动作和声音，体验一下成为小蝌蚪的乐趣。
7. 在活动结束时，让孩子们展示自己的作品并互相欣赏。鼓励他们分享自己的创作心得和感受。
通过这个手工制作活动，中班的孩子们将学会使用简单的材料和工具创作自己的作品，培养动手能力和创造力。同时，他们也锻炼了自己的想象力和表达能力，享受了手工制作的乐趣。教师在活动中的引导和鼓励，将使孩子们更加积极地参与到创作中，提高他们的手工制作水平。
中班美术教案：小蝌蚪 篇三
活动目标：
1、在看看、说说的过程中，尝试用手指压印和曲线添画的方法画出各种动态的蝌蚪。
2、尝试画从左往右画短横线，添画出清清的小河水。
3、引导幼儿用不同的作画工具作画，并培养他们对绘画活动的兴趣。
活动准备：
1、每组一盘黑色颜料及抹布、黑色勾线笔、课件。
2、在自然角内提供小蝌蚪，供幼儿观察，了解故事《小蝌蚪找妈妈》。
活动重难点：幼儿尝试手指压印和曲线添画的方法画出各种方向的小蝌蚪。
活动过程：
一、导入活动——观察小蝌蚪的样子。
1、春天到了，你看到了绿色家园里有哪些变化？
2、春天来了，老师也用相机拍到了一个好朋友。
观看FLASH小蝌蚪，教师引导幼儿观察小蝌蚪。
3、提问：
1）它们在水里干什么？
2）小蝌蚪长得什么样子？引导幼儿说出“大脑袋、细尾巴”。
二、演示讨论——用手指压印和曲线添画的方法画出各种方向的小蝌蚪。
1、教师示范：（手指压印），咦？它的尾巴应该在哪边的呢？（引导幼儿说出几种不同的方向
2、请一名幼儿上前示范，教师指导。
重点指导：假如小蝌蚪要想不同方向游，那它小尾巴的方向应该怎样画？可以从不同的方向添画小蝌蚪的尾巴。
3、小蝌蚪很喜欢游水，我们在小蝌蚪的身边从左往右画一些清清的小河水（示范画短横线）。河里的水很多，所以要画许多许多的短横线。
4、小蝌蚪在水里游呀游，游得真高兴。
三、幼儿动手作画，教师巡回指导。——创作表现小蝌蚪的各种动态。
四、作品展示——欣赏作品，并一起看看讲讲。
教师预备贴有青蛙的大展板，请画好的小朋友送自己的小蝌蚪到青蛙妈妈的怀抱，并和小朋友们一起欣赏幼儿作品。（幼儿教育）
