小班科学教案：上上下下(精选3篇)

顾夕分享2017-02-07 01:16:21 次阅读

小班科学教案：上上下下篇一

标题：探索物体的上上下下

导入：让孩子们坐在地上，拿出一些小物体，例如球、积木、书等，让他们观察这些物体。然后问孩子们这些物体有什么相同点和不同点。

活动一：上上下下的运动

目标：让孩子们通过观察和实践，学习物体的上上下下运动。

步骤：

1. 让孩子们站起来，抬起手臂，观察手臂的上下运动。

2. 请孩子们模仿手臂的上上下下运动，先抬起手臂，再放下手臂。

3. 给孩子们一些指令，让他们进行上上下下的运动，例如抬起脚、弯曲身体等。

4. 观察孩子们的运动，并向他们解释上上下下运动的特点。

活动二：物体的上上下下运动

目标：让孩子们观察和实践物体的上上下下运动。

步骤：

1. 给孩子们一些物体，例如球、积木、书等，让他们观察这些物体的形状和大小。

2. 让孩子们探索这些物体的上上下下运动，例如抛球、放积木等。

3. 观察孩子们的实践，并向他们解释物体的上上下下运动的特点。

4. 鼓励孩子们进行更多的实践，尝试不同的上上下下运动。

活动三：小班科学实验

目标：通过实验，让孩子们进一步探索物体的上上下下运动。

步骤：

1. 准备一些小球和斜面，让孩子们观察小球在斜面上的上上下下运动。

2. 让孩子们尝试不同的斜度和高度，观察小球的运动变化。

3. 向孩子们解释小球的上上下下运动与斜面的关系，并让他们进行自己的解释。

4. 鼓励孩子们进行更多的实验，尝试不同的物体和斜面，观察它们的上上下下运动。

结束：总结上上下下运动的特点，并鼓励孩子们在日常生活中观察和实践物体的上上下下运动。