小班棉签画教案：小鸡(优选3篇)
小班棉签画教案：小鸡 篇一
在小班幼儿教育中，艺术活动是非常重要的一部分。通过参与棉签画的创作，可以培养幼儿的艺术创造力和想象力，同时也促进了他们的手眼协调能力和细致动作的发展。本篇教案将介绍如何通过棉签画创作一幅可爱的小鸡作品。
教学目标：
1. 学习使用棉签进行绘画创作。
2. 培养幼儿的手眼协调能力和细致动作。
3. 培养幼儿的想象力和艺术创造力。
教学准备：
1. 白纸和彩色纸。
2. 棉签。
3. 彩色水笔或彩色铅笔。
4. 黄色、橙色、红色、黑色、白色等颜料。
教学步骤：
1. 引导幼儿观察小鸡的形象，介绍小鸡的特征和颜色。
2. 给每个幼儿发放一张白纸和一支棉签。
3. 指导幼儿使用棉签蘸取黄色颜料，在白纸上画出小鸡的身体和头部。
4. 使用橙色颜料画出小鸡的嘴巴和爪子。
5. 使用红色颜料在小鸡的头部上画出两个小眼睛。
6. 使用黑色颜料在小鸡的身体上画出细节，如羽毛和腿部的线条。
7. 使用白色颜料为小鸡的身体和头部增添光亮效果。
8. 可以使用彩色水笔或彩色铅笔为小鸡的背景添加一些装饰，如花草等。
9. 最后，鼓励幼儿用自己的想象力为小鸡添加更多细节和装饰。
教学延伸：
1. 可以让幼儿用不同颜色的棉签进行创作，让他们学习混合颜色的效果。
2. 可以引导幼儿创作其他动物的棉签画作品，如小猫、小狗等。
小班棉签画教案：小鸡 篇二
在小班幼儿教育中，艺术活动是培养幼儿创造力和想象力的重要途径之一。通过参与棉签画的创作，可以激发幼儿的艺术潜能，提高他们的手眼协调能力和细致动作。本篇教案将介绍如何通过棉签画创作一幅可爱的小鸡作品，并加强对颜色的认知。
教学目标：
1. 学习使用棉签进行绘画创作。
2. 培养幼儿的手眼协调能力和细致动作。
3. 增强幼儿对颜色的认知和理解。
教学准备：
1. 白纸和彩色纸。
2. 棉签。
3. 彩色水笔或彩色铅笔。
4. 黄色、橙色、红色、黑色、白色等颜料。
教学步骤：
1. 引导幼儿观察小鸡的形象，介绍小鸡的特征和颜色。
2. 给每个幼儿发放一张白纸和一支棉签。
3. 指导幼儿使用棉签蘸取黄色颜料，在白纸上画出小鸡的身体和头部。可以鼓励幼儿用不同的动作和力度来表现小鸡的毛绒感。
4. 使用橙色颜料画出小鸡的嘴巴和爪子。
5. 使用红色颜料在小鸡的头部上画出两个小眼睛。可以鼓励幼儿用不同的形状和大小来表现小鸡的表情。
6. 使用黑色颜料在小鸡的身体上画出细节，如羽毛和腿部的线条。可以鼓励幼儿用不同的线条来表现小鸡的形态。
7. 使用白色颜料为小鸡的身体和头部增添光亮效果。可以鼓励幼儿用不同的涂抹方式来表现光亮的效果。
8. 可以使用彩色水笔或彩色铅笔为小鸡的背景添加一些装饰，如花草等。
9. 最后，鼓励幼儿用自己的想象力为小鸡添加更多细节和装饰，并加强对不同颜色的认知。
教学延伸：
1. 可以引导幼儿创作其他动物的棉签画作品，如小猫、小狗等，加强幼儿对动物的认知和理解。
2. 可以使用不同的颜料和画笔，让幼儿体验不同的绘画材料和效果。
小班棉签画教案：小鸡 篇三
【活动目标】
1、学习用棉签画小鸡的技能，体验棉签画活动带来的快乐。
2、培养幼儿对玩色活动的兴趣
3、教育幼儿保持桌面、衣服的整洁。
【活动准备】
1、颜料、调色盘每组一份、棉签每人一根。
2、老师示范画一幅
【活动过程】
一、导入：歌曲：《小小蛋儿把门开》
T：昨天我们学过什么歌曲？让我们听了音乐一起来演一演。
二、老师出示示范画：小鸡
T：你们知道这只小鸡是用什么画出来的？
S：用颜料画的。
T：画小鸡要画几个圆？S：两个。一个大，一个小。
三、示范作画：出示棉签，颜料。
T：两个圆排列的不同，小鸡就可以做不同的动作
T：如果小鸡在吃虫，我们就可以在旁边画只小虫。
如果小鸡站着，那头在上面，身体在下面。
如果小鸡在吃米，那头在前面，身体在后面。
如果两只小鸡在散步，那一只在前面，一只在后面。
S：还可以帮小鸡盖房子。
T：对呀，下次我们就用积木帮小鸡盖房子。
四、老师提出作画要求：
1、先画小圆-头，再画大圆-身体，等稍干后再添画眼睛、嘴巴、脚
2、注意保持衣服、画面整洁。
a)幼儿作画，老师指导。
b)展示幼
