中班安全教案：不推不挤不掉队(经典3篇)
篇一：中班安全教案：不推不挤不掉队
安全教育是幼儿园教育中非常重要的一环，也是保障孩子们身心健康成长的基础。在中班阶段，我们要加强对孩子们的安全意识培养，让他们学会自我保护，不推不挤不掉队成为我们的教学目标。下面是一份中班安全教案，帮助孩子们在日常生活中养成良好的安全习惯。
一、目标
1. 学会自我保护的基本方法。
2. 培养良好的安全习惯，避免推挤和掉队现象的发生。
二、教学内容
1. 安全知识教育
a. 学习火灾逃生知识：火警发生时如何逃生、如何正确拨打火警电话。
b. 学习交通安全知识：过马路时如何观察、如何正确过马路。
c. 学习水上安全知识：在游泳池或水边时如何避免溺水。
2. 安全习惯培养
a. 公共场所排队：学会在公共场所排队等候，不推不挤。
b. 路上不掉队：在外出活动时，学会与老师和同伴保持一定距离，不掉队。
三、教学方法
1. 情景模拟法：通过角色扮演和游戏，让孩子们亲身体验各种安全场景，学会正确的应对方法。
2. 图片教学法：使用大幅图片或图片卡片，向孩子们展示各种安全场景，引导他们讨论正确的做法。
3. 故事讲述法：通过讲故事的方式，向孩子们传递安全知识，引发他们的思考和讨论。
四、教学过程
1. 引入：通过观看安全教育视频，激发孩子们的学习兴趣。
2. 安全知识教学：
a. 分别介绍火灾逃生、交通安全和水上安全的基本知识，让孩子们了解相关的危险因素和应对方法。
b. 使用图片向孩子们展示各种安全场景，引导他们讨论正确的做法。
3. 安全习惯培养：
a. 在教室内模拟公共场所排队，让孩子们亲身体验不推不挤的感觉，并讨论排队的好处。
b. 在户外活动中，引导孩子们与老师和同伴保持一定距离，不掉队。
4. 总结：回顾今天学到的安全知识和习惯，强调其重要性，并鼓励孩子们在日常生活中应用。
通过这样的安全教育教案，我们可以帮助中班的孩子们提升安全意识，养成良好的安全习惯。让他们在日常生活中不推不挤不掉队，保障他们的安全，促进他们的健康成长。
篇二：中班安全教案：不推不挤不掉队
在中班阶段，孩子们正处于身体和认知能力的迅速发展期，同时也面临着各种安全隐患。因此，我们制定了一份中班安全教案，以培养孩子们的自我保护意识和良好的安全习惯，让他们学会不推不挤不掉队，确保安全成长。
一、目标
1. 培养孩子们的自我保护意识，学会应对紧急情况。
2. 培养良好的安全习惯，避免推挤和掉队现象的发生。
二、教学内容
1. 安全知识教育
a. 学习火灾逃生知识：如何正确拨打火警电话、如何逃生等。
b. 学习交通安全知识：如何过马路、如何观察周围环境等。
c. 学习水上安全知识：在游泳池或水边如何避免溺水等。
2. 安全习惯培养
a. 公共场所排队：学会在公共场所排队，不推不挤。
b. 路上不掉队：在外出活动时，与老师和同伴保持一定距离，不掉队。
三、教学方法
1. 游戏教学法：通过各种游戏，让孩子们在愉快的氛围中学习安全知识和习惯。
2. 角色扮演法：让孩子们扮演不同的角色，体验各种安全场景，学会正确的应对方法。
3. 图片教学法：使用图片展示各种安全场景，引导孩子们讨论正确的做法。
四、教学过程
1. 引入：通过观看安全教育视频，激发孩子们的学习兴趣。
2. 安全知识教学：
a. 分别介绍火灾逃生、交通安全和水上安全的基本知识，让孩子们了解相关的危险因素和应对方法。
b. 使用图片向孩子们展示各种安全场景，引导他们讨论正确的做法。
3. 安全习惯培养：
a. 在教室内模拟公共场所排队，让孩子们亲身体验不推不挤的感觉，并讨论排队的好处。
b. 在户外活动中，引导孩子们与老师和同伴保持一定距离，不掉队。
4. 游戏和角色扮演：设计各种游戏和角色扮演活动，让孩子们在游戏中学会安全知识和习惯。
5. 总结：回顾今天学到的安全知识和习惯，强调其重要性，并鼓励孩子们在日常生活中应用。
通过这样的安全教育教案，我们可以帮助中班的孩子们提升安全意识，养成良好的安全习惯。让他们在日常生活中不推不挤不掉队，确保他们的安全成长。
中班安全教案：不推不挤不掉队 篇三
【活动目标】
1、知道在活动和公共场所玩耍时要主动排队，耐心等待。
2、有初步自我约束的意识，养成良好的行为习惯。
【活动过程】
一、游戏《钻山洞》，体验没有秩序带来的危险
分别准备三个山洞：由两名幼儿来当拱门，第一次小朋友自由的钻山洞。
“谁能又快，又安全的钻过每一个山洞，不能漏掉每一个山洞。”
“刚才在钻山洞的时候你都发生了什么事？你看见了什么事情？”
小结：刚才幼儿自由的钻山洞，游戏过程中出现了拥挤、无序、碰撞、掉鞋等现象。
二、讨论。
怎样又快又安全的钻过山洞？
小结：钻山洞时，大家要从同一个山洞出发，排好队，一个跟着一个，不推不挤不掉队，这样就会又快又安全的钻过每一个山洞了。
三、播放背景音乐，再次玩《钻山洞》的游戏。
幼儿还是自由游戏，教师及时鼓励幼儿排队的行为。
小结：当很多人在做同一件事情的时候，只要大家排好队、守秩序，就会很快、很安全、很开心的把事情做好。
【活动延伸】
和幼儿为需要排队的地方设计一个排队标志，提醒大家共同遵守。
【活动反思】
在幼儿的意识中都知道，在幼儿园或者公共场所时要排队，但是在幼儿园的一日工作中需要幼儿排队的时间很多，喝水排队，尿尿排队，上操也要排队。大部分幼儿做的都不错，但是有一小部分的孩子还是不能很好的克制自己，总想第一个就完成任务，所以就插队影响了整个班的秩序。
