小班圣诞节活动教案《装饰圣诞树》案例与反思(优质3篇)
小班圣诞节活动教案《装饰圣诞树》案例与反思 篇一
在小班的圣诞节活动中，我选择了一个非常受孩子们喜爱的主题——装饰圣诞树。通过这个活动，我希望能够让孩子们感受到节日的氛围，培养他们的想象力和动手能力。下面是我设计的教案以及对活动的反思。
教案：
活动目标：培养孩子们的想象力和动手能力，感受圣诞节的氛围。
活动准备：
1. 准备一个小型的圣诞树模型。
2. 准备五颜六色的装饰品，如彩色纸条、小球、星星等。
3. 准备胶水和剪刀。
活动过程：
1. 引导孩子们观察圣诞树模型，并与他们分享关于圣诞树的知识。
2. 给每个孩子发放一些装饰品，鼓励他们自由地选择并粘贴在圣诞树上。
3. 在孩子们装饰的过程中，引导他们想象并讲述关于圣诞树的故事。
4. 鼓励孩子们分享他们的作品，并互相欣赏。
活动反思：
通过这个活动，我发现孩子们对于圣诞节的装饰非常感兴趣。他们积极参与，动手能力和想象力都得到了锻炼。在装饰的过程中，孩子们交流互动的机会也增加了，他们通过分享自己的作品，学会了欣赏他人的劳动成果。
然而，我也发现了一些问题。首先，有些孩子在选择装饰品上并不太自信，他们常常犹豫不决。为了解决这个问题，我会在活动前给予他们更多的启发和指导，鼓励他们发挥自己的想象力。其次，有些孩子在剪纸时不太熟练，容易受伤。为了保证孩子们的安全，我会提前准备好一些剪好的装饰品，让孩子们选择并粘贴在圣诞树上。
总的来说，这个活动让孩子们在愉快的氛围中学习和成长。我会继续关注孩子们的需求，不断改进我的教学策略，提供更好的学习体验。
小班圣诞节活动教案《装饰圣诞树》案例与反思 篇二
在小班的圣诞节活动中，我选择了一个非常受孩子们喜爱的主题——装饰圣诞树。通过这个活动，我希望能够让孩子们感受到节日的氛围，培养他们的想象力和动手能力。下面是我设计的教案以及对活动的反思。
教案：
活动目标：培养孩子们的想象力和动手能力，感受圣诞节的氛围。
活动准备：
1. 准备一个小型的圣诞树模型。
2. 准备五颜六色的装饰品，如彩色纸条、小球、星星等。
3. 准备胶水和剪刀。
活动过程：
1. 引导孩子们观察圣诞树模型，并与他们分享关于圣诞树的知识。
2. 给每个孩子发放一些装饰品，鼓励他们自由地选择并粘贴在圣诞树上。
3. 在孩子们装饰的过程中，引导他们想象并讲述关于圣诞树的故事。
4. 鼓励孩子们分享他们的作品，并互相欣赏。
活动反思：
通过这个活动，我发现孩子们对于圣诞节的装饰非常感兴趣。他们积极参与，动手能力和想象力都得到了锻炼。在装饰的过程中，孩子们交流互动的机会也增加了，他们通过分享自己的作品，学会了欣赏他人的劳动成果。
然而，我也发现了一些问题。首先，有些孩子在选择装饰品上并不太自信，他们常常犹豫不决。为了解决这个问题，我会在活动前给予他们更多的启发和指导，鼓励他们发挥自己的想象力。其次，有些孩子在剪纸时不太熟练，容易受伤。为了保证孩子们的安全，我会提前准备好一些剪好的装饰品，让孩子们选择并粘贴在圣诞树上。
总的来说，这个活动让孩子们在愉快的氛围中学习和成长。我会继续关注孩子们的需求，不断改进我的教学策略，提供更好的学习体验。
小班圣诞节活动教案《装饰圣诞树》案例与反思 篇三
活动设计背景：为了让幼儿了解“圣诞节”这个节日活动目标
1、乐于和小朋友一起热热闹闹的过节。
2、 认识圣诞节。
3、 会用丰富的色彩和多样的图形装饰圣诞树。
教学重点、难点
避免幼儿用色的单一性，强调装饰的丰富多彩。
活动准备
1、圣诞节由来的资料收集。
2、 圣诞节的图片、实物收集，如圣诞帽、圣诞老人、长袜子等。
3、 圣诞树的图片若干。
4、 教师装饰好的圣诞树图片。
活动过程
一、 导入环节：主要是讲述圣诞节的来历，它的时间，它是西方的节日，但是在我们国家现在也很流行。
二、 基本环节：
1、展示圣诞节的图片和实物，并讲解他们各自的作用。比如：长袜子是平安夜的小朋友收礼物用的;圣诞老人是给小朋友送礼物的;圣诞帽和圣诞树、彩灯等等是装饰节日气氛的。
2、 观赏圣诞树图片。让小朋友观赏各种各样的圣诞树图片，引起幼儿创作的兴趣，也为幼儿的创作提供更多的表象。“小朋友们，圣诞树漂亮吗?”“漂亮”“那小朋友想不想自己装饰一颗圣诞树啊?”“想”。“那今天我们就一起来装饰圣诞树吧”。
3、 教师引导幼儿观察圣诞树上的饰品以及颜色等等，然后展示教师的范画。
4、 幼儿自己动手装饰圣诞树，教师讲解要求并巡回指导。“小朋友们可以画出你喜欢的树，然后在树上挂满你喜欢的饰品，图上你喜欢的颜色。我们的颜色样变化多样，不要只用一种或者两种颜色。”
5、 教师巡回指导。主要是指导幼儿用丰富的饰品和颜色来装饰圣诞树。
三、 展示幼儿作品，并作出评价。将幼儿作品全部贴在黑板上，并一一评价。特别要注意评价的方式方法，不能用整齐划一的标准来衡量作
四、 延伸环节。让幼儿了解有关圣诞节的音乐方面的知识，比如有《铃儿响叮当》这首哥，让幼儿听一听。然后每位幼儿带上一顶圣诞帽和老师一起听着音乐，一起过一个快乐的圣诞节。
教学反思
一、 作为农村幼儿园的小朋友，相对城市的小朋友，见识要窄很多，这也是我设计这一活动的原因之一。也正是因为是农村幼儿园，所以有很多设想都不能过得到实现。比如材料的准备，如果有条件的话，完全可以买一课真的圣诞树、老师装扮成圣诞老人，很孩子们一起动手装饰一颗漂亮的、真实的圣诞树、装饰一间漂亮的教室，但是我能提供的紧紧是一顶圣诞帽。然后在活动的设施上，有条件的话，完全可以运用多媒体给孩子展示丰富多彩的圣诞节景象，可惜我能提供的仅仅是图片而已。
二、 设计这一活动的另一目的是希望小朋友能用上丰富的色彩。但是能够变换色彩的孩子并不多，这需要在以后的教学中反复强调和训练。
三、 我觉得这次活动孩子们基本了解了圣诞节，并且全部的幼儿都愿意与大家一起热闹的过节，包括一些平时内向一点的幼儿，这一点还是很好的。
四、 我觉得我特别的注意了评价作品这一环节的语言和思维，让每一位幼儿都觉得自己的作品非常的优秀，并且愿意继续创作。
