《认识新朋友》的小班教案(精简3篇)

《认识新朋友》的小班教案 篇一

第一篇内容

教案名称：认识新朋友

教学目标：

1. 学生能够主动与新朋友进行交流。

2. 学生能够表达自己的兴趣和爱好。

3. 学生能够与他人分享自己的经历和故事。

教学内容：

1. 自我介绍的基本用语和表达方式。

2. 兴趣和爱好的表达。

3. 分享经历和故事的方法。

教学步骤：

1. 导入(5分钟)

向学生介绍今天的主题：“认识新朋友”。引导学生思考与新朋友交流的重要性，并提出问题：“你们认为怎样才能与新朋友建立良好的关系呢？”

2. 学习自我介绍(10分钟)

a. 向学生介绍自我介绍的基本用语和表达方式，例如：“Hello, my name is ______. I am ______ years old. Nice to meet you!”

b. 要求学生在小组内练习自我介绍，并鼓励他们互相表扬和提出改进意见。

3. 学习兴趣和爱好的表达(15分钟)

a. 向学生介绍如何表达自己的兴趣和爱好，例如：“I like playing soccer. It's my favorite sport.”

b. 让学生在小组内分享自己的兴趣和爱好，并鼓励他们彼此交流，发现共同点。

4. 学习分享经历和故事的方法(15分钟)

a. 向学生介绍如何分享自己的经历和故事，例如：“Last weekend, I went to the zoo with my family. We saw many interesting animals. It was a great day!”

b. 让学生在小组内分享自己的经历和故事，鼓励他们用具体的细节和感受来描述。

5. 小结(5分钟)

总结今天学到的内容，并鼓励学生在日常生活中运用所学知识与新朋友交流，建立良好的关系。

教学评估：

1. 观察学生在小组内互相交流的表现，看是否能够主动与新朋友进行交流。

2. 听取学生在小组内分享的兴趣、爱好、经历和故事，评估他们的表达和交流能力。

拓展活动：

1. 鼓励学生在家与家人、亲戚或邻居进行自我介绍和交流。

2. 组织学生参加社区活动，与陌生人进行交流和合作。

期望效果：

通过本节课的学习，学生将能够主动与新朋友进行交流，表达自己的兴趣和爱好，并能够与他人分享自己的经历和故事。这将有助于他们建立良好的人际关系，并培养积极的交流能力。

《认识新朋友》的小班教案 篇二

第二篇内容

教案名称：认识新朋友

教学目标：

1. 学生能够主动与新朋友进行交流。

2. 学生能够尊重他人的差异和个人特点。

3. 学生能够合作解决问题，并建立友谊。

教学内容：

1. 尊重他人的差异和个人特点的重要性。

2. 合作解决问题的方法和技巧。

3. 建立友谊的关键要素和行为准则。

教学步骤：

1. 导入(5分钟)

向学生介绍今天的主题：“认识新朋友”。引导学生思考尊重他人的差异和个人特点的重要性，并提出问题：“你们认为人与人之间的差异和个人特点有什么好处呢？”

2. 学习尊重他人的差异和个人特点(15分钟)

a. 向学生介绍尊重他人的差异和个人特点的重要性，例如：“每个人都是独一无二的，我们应该尊重他人的差异和个人特点。”

b. 让学生在小组内分享他们所了解的不同文化、兴趣和爱好，鼓励他们互相欣赏和尊重。

3. 学习合作解决问题(20分钟)

a. 向学生介绍合作解决问题的方法和技巧，例如：“当我们遇到问题时，我们可以一起讨论和合作找出解决方案。”

b. 分组让学生完成一些合作任务，例如拼图、组织小游戏等，鼓励他们互相帮助和协作。

4. 学习建立友谊的关键要素和行为准则(15分钟)

a. 向学生介绍建立友谊的关键要素和行为准则，例如：“友谊需要互相信任、互相理解和互相支持。”

b. 让学生在小组内讨论并列举出建立友谊的关键要素和行为准则，鼓励他们在日常生活中实践。

5. 小结(5分钟)

总结今天学到的内容，并鼓励学生在与新朋友交流和合作解决问题时尊重他人的差异和个人特点，以及遵守建立友谊的关键要素和行为准则。

教学评估：

1. 观察学生在小组内互相交流和合作解决问题的表现，看是否能够尊重他人的差异和个人特点，并建立友谊。

2. 听取学生在小组内讨论的合作任务的解决方案，评估他们的合作能力和解决问题的技巧。

拓展活动：

1. 组织学生进行小组合作项目，让他们在实践中进一步培养合作能力和解决问题的技巧。

2. 鼓励学生在日常生活中与不同年龄、背景和兴趣的人进行交流和合作，拓宽他们的社交圈子。

期望效果：

通过本节课的学习，学生将能够主动与新朋友进行交流，尊重他人的差异和个人特点，并能够合作解决问题，建立友谊。这将有助于他们培养包容性和合作性，以及建立良好的人际关系。

《认识新朋友》的小班教案 篇三

《认识新朋友》的小班教案

　　作为一位杰出的教职工，常常要写一份优秀的教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么你有了解过教案吗？下面是小编收集整理的《认识新朋友》的小班教案，仅供参考，大家一起来看看吧！

　　活动目标：

　　1、知道幼儿园里有许多小朋友，愿意和大家一起做游戏。

　　2、能关注到其他的小朋友，有了解同伴的愿望。

　　3、能比较大胆地在集体面前说出自己的姓名。

　　活动准备：

　　人物贴绒两个、卫生小卡四张、音乐、录音机。

　　活动重点：

　　培养幼儿积极观察表达的能力，有说的愿望。

　　活动流程：

　　1、以介绍新朋友给大家认识引出主题。

　　2、认识红红。

　　（1）介绍红红

　　（2）向红红问好，幼儿自我介绍。

　　（3）观察红红，说说喜欢红红吗？为什么？

　　（4）介绍红红自己会做的事。说说红红会做的事。

　　（5）表达自己愿意与红红交朋友的愿望想法。

　　3、认识东东

　　（1）观察东东，说说对东东的感受。

　　（2）友爱教育，劝说东东。

　　（3）帮助东东，说说怎样让东东变干净。

　　（4）教具操作，语言同步东东的卫生行动。

　　（5）说说东东自己会做的事。

　　（6）说说夸赞的话。

　　4、介绍自己

　　（1）说说自己会做的事。（告诉老师，小朋友，两位新朋友）

　　（2）听音乐动一动，演演自己会作的'事。

　　5、对幼儿今后的日常生活习惯提出适当要求。

　　活动建议与提示

　　1、游戏时，可拍摄下幼儿交朋友时的录像。游戏结束后，与幼儿一起观看，讲述"我和谁一起玩游戏"。

　　2、对于胆小的幼儿，要鼓励他（她）大胆参与活动，如果幼儿不愿意，千万不要强求。

　　3、提供阅读材料2《坐车》，指导幼儿观察并回答图书中的问题。

　　小提示：孩子上幼儿园，或者上幼儿园由于升班或其他原因变换了班级或老师后，就应有意地问问孩子上的是什么班，班上有几位老师，都姓什么。

　　对大一点的孩子，还可以问问园主任姓什么，厨房的师傅们姓什么，每位老师或阿姨每天做些什么工作，给孩子讲讲老师、阿姨的工作很辛苦，让孩子知道自己在幼儿园能吃得好、玩得好，能学到许多知识，都是与幼儿园的每一位工作人员的辛勤劳动分不开的，培养孩子爱他们、尊敬他们的感情。