小班绘画活动教案：棒棒糖(精简3篇)
小班绘画活动教案：棒棒糖 篇一
绘画活动简介：
本次小班绘画活动以棒棒糖为主题，旨在培养幼儿的创造力和绘画技巧。通过观察和模仿棒棒糖的形状和颜色，帮助幼儿了解不同的颜色和形状，并在绘画中表达自己的想法和感受。
教学目标：
1. 培养幼儿的观察力和模仿能力。
2. 引导幼儿了解不同颜色和形状的表达方式。
3. 通过绘画表达自己的想法和感受。
4. 培养幼儿的创造力和绘画技巧。
教学准备：
1. 棒棒糖的图片和实物。
2. 彩色纸张、颜料、画笔等绘画材料。
3. 绘画活动的展示区域。
教学过程：
1. 导入：给幼儿展示棒棒糖的图片和实物，引导幼儿观察并描述棒棒糖的形状和颜色。
2. 模仿绘画：给每个幼儿发放彩色纸张和绘画材料，让他们模仿棒棒糖的形状和颜色进行绘画。
3. 创意绘画：鼓励幼儿发挥想象力，在绘画中表达自己的想法和感受。可以提供一些提示，如“你想象的棒棒糖是什么颜色？”“你喜欢的棒棒糖有什么形状？”等等。
4. 展示和分享：将幼儿的绘画作品展示在教室的展示区域，让幼儿有机会分享自己的作品，并互相欣赏和交流。
5. 结束：对幼儿的绘画作品进行肯定和赞扬，鼓励他们继续发展自己的绘画技巧和创造力。
教学延伸活动：
1. 制作棒棒糖手工：鼓励幼儿使用纸张、彩色笔等材料制作棒棒糖的手工作品，增强他们对形状和颜色的理解。
2. 绘画比赛：组织小班绘画比赛，让幼儿展示自己的绘画才华，并给予奖励和鼓励。
小班绘画活动教案：棒棒糖 篇二
绘画活动简介：
本次小班绘画活动以棒棒糖为主题，旨在通过绘画培养幼儿的创造力、想象力和绘画技巧。通过观察和模仿棒棒糖的形状和颜色，引导幼儿表达自己的想法和感受。
教学目标：
1. 培养幼儿的观察力和模仿能力。
2. 引导幼儿表达自己的想法和感受。
3. 培养幼儿的创造力、想象力和绘画技巧。
教学准备：
1. 棒棒糖的图片和实物。
2. 彩色纸张、颜料、画笔等绘画材料。
3. 绘画活动的展示区域。
教学过程：
1. 导入：给幼儿展示棒棒糖的图片和实物，引导幼儿观察并描述棒棒糖的形状和颜色。
2. 模仿绘画：给每个幼儿发放彩色纸张和绘画材料，让他们模仿棒棒糖的形状和颜色进行绘画。
3. 创意绘画：鼓励幼儿发挥想象力，在绘画中表达自己的想法和感受。可以提供一些问题，如“你觉得棒棒糖是什么味道？”“你喜欢的棒棒糖有什么特别的地方？”等等，帮助幼儿思考并表达自己的观点。
4. 展示和分享：将幼儿的绘画作品展示在教室的展示区域，让幼儿有机会分享自己的作品，并互相欣赏和交流。
5. 结束：对幼儿的绘画作品进行肯定和赞扬，鼓励他们继续发展自己的绘画技巧和创造力。
教学延伸活动：
1. 制作棒棒糖手工：鼓励幼儿使用纸张、彩色笔等材料制作棒棒糖的手工作品，增强他们对形状和颜色的理解。
2. 绘画比赛：组织小班绘画比赛，让幼儿展示自己的绘画才华，并给予奖励和鼓励。
3. 绘画故事：给幼儿讲述与棒棒糖相关的绘画故事，激发幼儿的想象力和创造力。
小班绘画活动教案：棒棒糖 篇三
活动目标：1、让幼儿学习用顺着一个方向画螺旋线的方法。2、了解作画的时候要换色，要有大小的变化。3、请幼儿爱护绘画工具并和它们做好朋友。活动准备：棒棒糖、画纸、油画棒活动过程：
一、导入活动
1、教师：小朋友，还记得我们上个星期一起来画了小圆糖，而且在《好吃的糖果》里面，我们看到了很多不一样的糖果哦!还记得都有什么样的糖果吗?
教师请幼儿说说自己看到的，吃到的一些糖果，说说它们的颜色、形状和味道。
2、教师对幼儿的讲述进行小结。
3、教师：小朋友，今天老师又带了一种跟以前不一样的糖果，它是圆圆的，吃起来硬硬的，下面还会插着一根小棒棒。请你们猜猜是什么糖呢?(棒棒糖)
4、教师：小朋友，你们都吃过棒棒糖吧?你们都吃过什么味道的棒棒糖呢?都有什么样的颜色呢?
请幼儿说说自己吃过的棒棒糖。
5、教师：今天我们就要一起来学一学画棒棒糖，小朋友，你们想画吗?
二、教师示范操作
1、教师示范绘画的方法，引导幼儿仔细观察老师画画的方法，对幼儿提问：小朋友，你们看到老师是怎么样画棒棒糖的吗?
2、请幼儿伸出小手在空中跟着老师画的方法一起来练习画一画，一边画一边说：棒棒糖，一圈圈，红黄蓝，真漂亮，画根棒棒糖，尝一尝，放进嘴里甜又香。
3、教师
三、请幼儿作画，教师巡回指导
1、教师：小朋友，刚才你们都跟着老师一起学习了画棒棒糖的方法，现在请小朋友一起把它们画在纸上画下来吧，看看谁画的最多，谁画得最漂亮。
2、请幼儿传发绘画工具，请幼儿开始绘画。
3、教师提醒幼儿：糖要画在棒子上，棒子要紧紧地挨着糖果，应该画在圆圆的糖下面。糖尽量要画圆，最后收笔的时候要连在上一圈的线上。
3、鼓励幼儿多画一些，把画面填满。
四、作品欣赏
1、将较好的幼儿作品拿出来请其他幼儿进行平析。
2、请幼儿整理作画工具。
3、结束活动。
