快乐的小面条——中班律动教案【优选3篇】
快乐的小面条——中班律动教案 篇一
标题：快乐的小面条——中班律动教案
导言：律动教案是幼儿园教学中的一种重要形式，通过律动活动可以促进幼儿全面发展。本文将为大家介绍一篇中班律动教案，以“快乐的小面条”为主题，帮助幼儿培养动感和协调能力。
一、教学目标
1. 培养幼儿对音乐的兴趣，提高幼儿的音乐欣赏能力。
2. 通过律动活动，锻炼幼儿的听觉和视觉协调能力。
3. 提高幼儿的动感和表现力，培养幼儿的自信心和团队合作能力。
二、教学准备
1. 音乐：选择一首欢快的歌曲，如《小苹果》。
2. 道具：面条模型、彩色绸带。
3. 教具：音响设备。
三、教学过程
1. 热身活动：播放音乐，让幼儿随着音乐做简单的身体动作，如摇头、摇摆手臂等。
2. 导入环节：介绍今天的主题“快乐的小面条”，让幼儿猜测今天的律动活动与面条有关。
3. 律动活动：给每个幼儿发一根彩色绸带，模仿面条的形态和动作，让幼儿随着音乐舞动彩色绸带，表现出快乐的小面条。
4. 音乐欣赏：播放欢快的音乐《小苹果》，引导幼儿仔细聆听音乐，感受音乐的节奏和情感。
5. 自由舞蹈：鼓励幼儿根据音乐的节奏自由舞蹈，展现自己的个性和创造力。
6. 小结活动：请几个幼儿上前表演自己的舞蹈动作，其他幼儿鼓掌欣赏，老师对他们的表现给予肯定和鼓励。
四、教学反思
通过这堂律动课，幼儿们在欢快的音乐中学会了舞动彩色绸带，培养了动感和协调能力。他们通过自由舞蹈展现了自己的个性和创造力，增强了自信心和团队合作能力。在教学过程中，我发现有些幼儿对音乐的感知还不够敏感，需要进一步培养他们的音乐欣赏能力。下次教学中，我会加强音乐欣赏环节，让幼儿更好地体验音乐的美妙。
快乐的小面条——中班律动教案 篇二
标题：快乐的小面条——中班律动教案
导言：律动教案是幼儿园教学中的一种重要形式，通过律动活动可以促进幼儿全面发展。本文将为大家介绍一篇中班律动教案，以“快乐的小面条”为主题，帮助幼儿培养动感和协调能力。
一、教学目标
1. 培养幼儿对音乐的兴趣，提高幼儿的音乐欣赏能力。
2. 通过律动活动，锻炼幼儿的听觉和视觉协调能力。
3. 提高幼儿的动感和表现力，培养幼儿的自信心和团队合作能力。
二、教学准备
1. 音乐：选择一首欢快的歌曲，如《小苹果》。
2. 道具：面条模型、彩色绸带。
3. 教具：音响设备。
三、教学过程
1. 热身活动：播放音乐，让幼儿随着音乐做简单的身体动作，如摇头、摇摆手臂等。
2. 导入环节：介绍今天的主题“快乐的小面条”，让幼儿猜测今天的律动活动与面条有关。
3. 律动活动：给每个幼儿发一根彩色绸带，模仿面条的形态和动作，让幼儿随着音乐舞动彩色绸带，表现出快乐的小面条。
4. 音乐欣赏：播放欢快的音乐《小苹果》，引导幼儿仔细聆听音乐，感受音乐的节奏和情感。
5. 自由舞蹈：鼓励幼儿根据音乐的节奏自由舞蹈，展现自己的个性和创造力。
6. 小结活动：请几个幼儿上前表演自己的舞蹈动作，其他幼儿鼓掌欣赏，老师对他们的表现给予肯定和鼓励。
四、教学反思
通过这堂律动课，幼儿们在欢快的音乐中学会了舞动彩色绸带，培养了动感和协调能力。他们通过自由舞蹈展现了自己的个性和创造力，增强了自信心和团队合作能力。在教学过程中，我发现有些幼儿对音乐的感知还不够敏感，需要进一步培养他们的音乐欣赏能力。下次教学中，我会加强音乐欣赏环节，让幼儿更好地体验音乐的美妙。
快乐的小面条——中班律动教案 篇三
活动目标：1、在了解煮面条的基础上，发挥想像，用夸张的肢体动作进行模仿和表现。
2、引导幼儿感受乐曲的基本情绪以及明显的节奏变化，鼓励幼儿随音乐节奏大胆运用丰富、有趣的动作来表现，体验自由表达和创造的欢乐。
活动准备：录象带、磁带、各色皱纹纸、四快圆纸板、铺有地毯的活动室
活动过程：
一 、引入部分：看录象，观察煮面的过程。
二、基本部分：
（一 ）肢体动作的想象和表现：
1、没下锅的面条是怎 么 样的呢？（硬硬的、直直的）
2、煮好的面条有是什么样的呢？（弯曲、软软的）鼓励幼儿尝试肢体弯曲的各种方式，引导幼儿用身体柔软无力，放松关节来表现。
3、面条下锅后怎样一点一点变软的呢？引导幼儿表现身体及四肢波浪、肢体缠绕、翻滚、转圈。
在老师的语言提示下用肢体动作完整表现煮面的过程。
（二）乐曲的想像和表现：
1、完整欣赏乐曲。
2、分段欣赏，引导幼儿感受不同的节奏变化。
3、鼓励幼儿根据音乐节奏表现动作，对于大
4、集体表演，充分感受表演的欢乐。
（三 ）结束部分
放松游戏：给爸爸、妈妈、爷爷、奶奶盛面了。游戏结束老师和幼儿一起收拾活动场地。
