中班音乐活动教案《买菜》【实用3篇】
中班音乐活动教案《买菜》 篇一
教案名称：买菜
适用年龄：中班（3-4岁）
教案目标：
1. 通过音乐活动，培养幼儿的音乐表达能力和合作意识。
2. 通过角色扮演，培养幼儿的社交能力和语言表达能力。
3. 通过买菜的主题，引导幼儿了解食物与健康的关系。
教具准备：
1. 音乐播放器
2. 水果和蔬菜的图片
3. 大肚子和小肚子的图片
教案步骤：
1. 导入（10分钟）
a. 引导幼儿回顾上节课学习的内容：音乐活动中的合作和表达。
b. 利用音乐播放器播放一段轻快的音乐，引导幼儿跟随音乐一起舞动身体。
2. 正文（20分钟）
a. 展示水果和蔬菜的图片，引导幼儿说出图片上的食物名称，并简单介绍它们的营养价值。
b. 通过角色扮演，幼儿分为两组，一组扮演卖菜的人，一组扮演顾客。卖菜的人展示水果和蔬菜的图片，顾客选择自己喜欢的食物并购买。
c. 在角色扮演中引导幼儿进行简单的对话，如“我要一个苹果。”“这个西红柿多少钱？”等，培养他们的语言表达能力和社交能力。
3. 结束（10分钟）
a. 引导幼儿总结今天的学习内容，提问他们学到了哪些食物的名称和营养价值。
b. 利用音乐播放器播放一段轻松的音乐，引导幼儿放松身心。
教案延伸：
1. 在角色扮演中，可以引导幼儿使用适当的语言表达，如“请给我一个苹果。”“这个香蕉多少钱？”等，提高他们的语言能力。
2. 可以进一步引导幼儿讨论不同食物的颜色、味道和形状，培养他们的观察力和描述能力。
3. 可以通过音乐活动，教授幼儿一些简单的歌曲，如《水果歌》或《蔬菜歌》，让幼儿更加深入地了解食物的种类和特点。
中班音乐活动教案《买菜》 篇二
教案名称：买菜
适用年龄：中班（3-4岁）
教案目标：
1. 通过音乐活动，培养幼儿的音乐感知能力和动作协调能力。
2. 通过角色扮演，培养幼儿的社交能力和情感表达能力。
3. 通过买菜的主题，引导幼儿了解食物与环境的关系。
教具准备：
1. 音乐播放器
2. 水果和蔬菜的图片
3. 环境保护相关的图片
教案步骤：
1. 导入（10分钟）
a. 引导幼儿回顾上节课学习的内容：音乐活动中的感知和动作协调。
b. 利用音乐播放器播放一段轻快的音乐，引导幼儿跟随音乐一起跳跃、摆动身体。
2. 正文（20分钟）
a. 展示水果和蔬菜的图片，引导幼儿说出图片上的食物名称，并简单介绍它们的特点。
b. 通过角色扮演，幼儿分为两组，一组扮演卖菜的人，一组扮演顾客。卖菜的人展示水果和蔬菜的图片，顾客选择自己喜欢的食物并购买。
c. 在角色扮演中引导幼儿进行简单的对话，如“我要一个苹果。”“这个西红柿多少钱？”等，培养他们的语言表达能力和社交能力。
3. 结束（10分钟）
a. 引导幼儿总结今天的学习内容，提问他们学到了哪些食物的特点和名称。
b. 展示环境保护相关的图片，引导幼儿讨论食物与环境的关系，培养他们的环保意识。
c. 利用音乐播放器播放一段安静的音乐，引导幼儿放松身心。
教案延伸：
1. 可以引导幼儿讨论食物的来源和种植过程，培养他们的观察力和思考能力。
2. 可以通过音乐活动，教授幼儿一些简单的歌曲，如《种子的旅行》或《环保歌》，让幼儿更加深入地了解食物与环境的关系。
3. 可以引导幼儿在角色扮演中思考如何节约食物、减少浪费，培养他们的节约意识和责任感。
中班音乐活动教案《买菜》 篇三
中班音乐活动教案《买菜》
活动目标：
1、在生动活泼的表演性活动中，了解菜的特点。
2、在多声部的朗诵中学习声部的配合，初步感受声部之间的和声美。
活动准备：
1、鸡蛋、母鸡、青菜、鱼等作品中有关的`菜的卡片。
2、音乐磁带。
活动过程：
一、欣赏歌曲
1、你们去过菜场吗？去干什么？（买菜）你最喜欢吃什么菜？有一个孩子今天要去买菜了，你们听！
2、完整欣赏歌曲。
二、学习有节奏朗诵歌词。
1、学念第一段：
×××︱××︱××××︱×－︱××︱××︱×× ××︱×－︱）
今天的 天气 真呀真正好，我和奶奶 去呀去买 菜 （边拍手边念，帮助幼儿把握节奏）
2、学念第二段：
×× ××︱××︱×× ××︱××︱×× ××︱××︱×× ××︱××︱×× ××︱×× ×0︱×× ××︱×××0︱
鸡蛋 圆溜 溜呀 青菜绿油 油呀 母鸡 咯咯 叫叫呀 鱼儿 蹦蹦 跳呀 萝卜 黄瓜 西红 柿 蚕豆毛豆 小豌
豆 （出示菜的卡片，帮助幼儿记忆）
3、学念第三段：×××︱×××︱×× ××︱×－︱××0︱
哎呀呀哎呀呀菜儿 多又多 哈哈。
三、分声部朗诵
1、第一段、第三段一起表演。
2、第二段分声部：第一声部念第一、三句，第二声部念第二、第四句。
3、菜场里可热闹了，大家都热情地介绍自己的蔬菜。有时候一种一种介绍，有时候一口气介绍几种。
4、尝试两个声部轮流表演，要求一个声部表演完了，另一个声部马上接上。
5、引导幼儿边表演，边倾听声音的效果。
