小班美术教案：弯弯的小桥【通用4篇】
小班美术教案：弯弯的小桥 篇一
在小班美术教学中，通过创作艺术作品，培养幼儿的创造力和想象力是非常重要的。在这个教案中，我将向幼儿介绍弯弯的小桥，并引导他们使用不同的材料和颜色来创作自己的小桥艺术作品。
教学目标：
1. 让幼儿了解小桥的形状和特点。
2. 培养幼儿的观察力和想象力。
3. 引导幼儿使用不同的材料和颜色进行创作。
4. 鼓励幼儿表达自己的感受和想法。
教学准备：
1. 纸板、颜料、画笔、剪刀、胶水等。
2. 图片和故事书《小桥》。
3. 铅笔和纸。
教学过程：
1. 导入：和幼儿一起观察图片或故事书《小桥》，引导他们描述小桥的形状和特点。鼓励他们提出自己的想法和感受。
2. 引导：给每个幼儿一张纸和铅笔，让他们自由地画一座小桥。可以鼓励他们使用不同的线条和形状，展现自己的想象力。
3. 创作：给幼儿提供各种材料和颜料，让他们用剪刀剪出桥的形状，并用颜料给桥涂上不同的颜色。鼓励他们尝试不同的材料和颜色的组合，创造出独特的小桥作品。
4. 展示和分享：让每个幼儿展示自己的小桥作品，并鼓励他们分享创作的过程和感受。可以邀请其他幼儿提出赞美和建议，让他们相互学习和成长。
5. 结束：和幼儿一起回顾今天的学习内容，鼓励他们总结自己的收获和成长。
通过这个教案，幼儿将学会观察和描绘小桥的形状和特点，培养他们的创造力和想象力。同时，通过使用不同的材料和颜色进行创作，幼儿将学会表达自己的感受和想法。这将有助于他们在美术创作中找到自己的风格和独特性。希望这个教案能够激发幼儿对艺术的热爱和兴趣，让他们在美术创作中快乐成长。
小班美术教案：弯弯的小桥 篇二
在小班美术教学中，培养幼儿的观察力和创造力非常重要。在这个教案中，我将向幼儿介绍弯弯的小桥，并引导他们使用不同的材料和颜色来创作自己的小桥艺术作品。
教学目标：
1. 让幼儿了解小桥的形状和特点。
2. 培养幼儿的观察力和绘画技巧。
3. 引导幼儿使用不同的材料和颜色进行创作。
4. 鼓励幼儿表达自己的感受和想法。
教学准备：
1. 纸板、颜料、画笔、剪刀、胶水等。
2. 图片和故事书《小桥》。
3. 铅笔和纸。
教学过程：
1. 导入：和幼儿一起观察图片或故事书《小桥》，引导他们描述小桥的形状和特点。鼓励他们提出自己的想法和感受。
2. 引导：给每个幼儿一张纸和铅笔，让他们自由地画一座小桥。可以鼓励他们使用不同的线条和形状，展现自己的想象力。
3. 创作：给幼儿提供各种材料和颜料，让他们用剪刀剪出桥的形状，并用颜料给桥涂上不同的颜色。鼓励他们尝试不同的材料和颜色的组合，创造出独特的小桥作品。
4. 展示和分享：让每个幼儿展示自己的小桥作品，并鼓励他们分享创作的过程和感受。可以邀请其他幼儿提出赞美和建议，让他们相互学习和成长。
5. 结束：和幼儿一起回顾今天的学习内容，鼓励他们总结自己的收获和成长。
通过这个教案，幼儿将学会观察和描绘小桥的形状和特点，培养他们的创造力和绘画技巧。同时，通过使用不同的材料和颜色进行创作，幼儿将学会表达自己的感受和想法。这将有助于他们在美术创作中找到自己的风格和独特性。希望这个教案能够激发幼儿对艺术的热爱和兴趣，让他们在美术创作中快乐成长。
小班美术教案：弯弯的小桥 篇三
一、活动名称：
弯弯的小桥
二、设计思路：
根据小班幼儿的美术教育目标，前期的美术活动中，我们班的孩子有过绘画直线的经验。在会画直线的基础上，本次活动我让孩子们尝试用弯弯的线条来表现小桥，依据美术教育目标和幼儿发展情况，我将本次活动的重难点确立为：尝试运用线条来表现小桥弯弯的样子，另外对于小班的幼儿，我们必须要用有趣的情境来吸引他们的兴趣。因此，本活动是选用小动物去小熊家给小熊过生日为题材，引导幼儿帮助小动物。这样既有趣又可以达到幼儿练习画弯弯的线条的效果。
三、活动目标：
1、尝试运用线条来表现小桥弯弯的样子;
2、体验帮助别人的快乐。
四、活动准备：
水彩笔、操作材料若干、PPT
五、活动过程：
一、小动物去小熊家做客
今天小熊过生日，小动物们都要去小熊家庆祝小熊的生日。
引导幼儿观察讨论：
谁来了?(小兔)小兔走过了一座小桥，这座小桥是什么样子的呢?
谁来了?(小猫)小猫也走过了一座小桥，这座小桥是什么样子的呢?
又有谁来了?(小马)小马也走过了一座小桥，它经过的这座小桥又是怎样的呢?
二、这三座桥有什么一样的地方?(都是弯弯的)有什么不一样的地方?(高度不同)
三、小动物们走过了弯弯的小桥，现在我们用自己的身体来变一变弯弯的小桥，还可以找个好朋友来变一变弯弯的小桥
请有代表性的幼儿上来变弯弯的小桥。(弯弯的高高的小桥)用动作表现弯弯的小桥
四、幼儿操作，教师提出要求：
小熊猫、小猴、小狗、小蜗牛也要到小熊家去，可是一条小河挡住了，这可怎么办呢?你们愿意帮助它们造弯弯的小桥吗?可以自己选你想帮助的小动物。
五、小动物过小桥
请幼儿自己选一张自己觉得造的的小桥来展示。
哇，你们的小桥都造好了呢，你们开心吗?为什么?(帮助了小动物)
小动物们也很开心，他们现在去小熊家给小熊过生日了。我们跟小熊说生日快乐吧。
小桥除了弯弯的以外，你还看到过怎样的小桥呢?下次请你们到小书屋去看看不一样的桥。
小班美术教案：弯弯的小桥 篇四
一、活动名称：弯弯的小桥
二、设计思路：
根据小班幼儿的美术教育目标，前期的美术活动中，我们班的孩子有过绘画直线的经验。在会画直线的基础上，本次活动我让孩子们尝试用弯弯的线条来表现小桥，依据美术教育目标和幼儿发展情况，我将本次活动的重难点确立为：尝试运用线条来表现小桥弯弯的样子，另外对于小班的幼儿，我们必须要用有趣的情境来吸引他们的兴趣。因此，本活动是选用小动物去小熊家给小熊过生日为题材，引导幼儿帮助小动物。这样既有趣又可以达到幼儿练习画弯弯的线条的效果。
三、活动目标：
1、尝试运用线条来表现小桥弯弯的样子;
2、体验帮助别人的快乐。
四、活动准备：水彩笔、操作材料若干、PPT
五、活动过程：
一、小动物去小熊家做
客
今天小熊过生日，小动物们都要去小熊家庆祝小熊的生日。
引导幼儿观察讨论：
谁来了?(小兔)小兔走过了一座小桥，这座小桥是什么样子的呢?
谁来了?(小猫)小猫也走过了一座小桥，这座小桥是什么样子的呢?
又有谁来了?(小马)小马也走过了一座小桥，它经过的`这座小桥又是怎样的呢?
二、这三座桥有什么一样的地方?(都是弯弯的)有什么不一样的地方?(高度不同)
三、小动物们走过了弯弯的小桥，现在我们用自己的身体来变一变弯弯的小桥，还可以找个好朋友来变一变弯弯的小桥
请有代表性的幼儿上来变弯弯的小桥。(弯弯的高高的小桥)用动作表现弯弯的小桥
幼儿操作
三、幼儿操作，教师提出要求：
小熊猫、小猴、小狗、小蜗牛也要到小熊家去，可是一条小河挡住了，这可怎么办呢?你们愿意帮助它们造弯弯的小桥吗?可以自己选你想帮助的小动物。
幼儿自己操作
四、小动物过小桥
请幼儿自己选一张自己觉得造的最好的小桥来展示。
哇，你们的小桥都造好了呢，你们开心吗?为什么?(帮助了小动物)
小动物们也很开心，他们现在去小熊家给小熊过生日了。我们跟小熊说生日快乐吧。
小桥除了弯弯的以外，你还看到过怎样的小桥呢?下次请你们到小书屋去看看不一样的桥。
