数学活动教案：智慧树——学习10的第三、四组加减【通用3篇】
数学活动教案：智慧树——学习10的第三、四组加减 篇一
在小学数学教学中，加减运算是一个非常基础且重要的概念。为了帮助学生更好地掌握加减运算，提高他们的计算能力，我设计了一个名为“智慧树”的数学活动教案。本教案的重点是教授学生学习10的第三、四组加减。
教学目标：
1. 理解10的第三、四组的概念。
2. 掌握10的第三、四组的加法和减法运算。
3. 运用所学知识解决实际问题。
教学准备：
1. 教师准备好教案、笔、纸和小学生常用的计算工具。
2. 学生需要准备好笔、纸和计算工具。
教学过程：
1. 导入：教师向学生介绍本节课的教学目标和重点，并复习一下10的第一、二组加减的内容。
2. 概念讲解：教师向学生解释10的第三、四组的概念。让学生明白，10的第三组是由6、7、8、9组成，第四组是由1、2、3、4、5组成。
3. 加法运算：教师给学生举例，如6+3=9、7+2=9等。然后，教师让学生试着完成一些加法运算题目。
4. 减法运算：教师给学生举例，如9-3=6、8-2=6等。然后，教师让学生试着完成一些减法运算题目。
5. 综合运算：教师出一些综合运算的题目，要求学生根据情况选择是加法还是减法运算，并进行计算。
6. 实际问题：教师给学生提供一些实际问题，要求学生运用所学知识解决问题。例如，小明有6个苹果，他又买了3个苹果，一共有多少个苹果？
教学反思：
通过这个数学活动教案，学生不仅能够理解10的第三、四组的概念，还能够掌握加法和减法运算。通过实际问题的训练，学生能够更好地运用所学知识解决实际问题。同时，这个教案也培养了学生的思维能力和逻辑推理能力。通过这个数学活动教案的学习，学生对加减运算的理解会更加深入，计算能力也会得到提高。
数学活动教案：智慧树——学习10的第三、四组加减 篇二
在小学数学教学中，教授学生加减运算是非常重要的。为了帮助学生更好地掌握加减运算，提高他们的计算能力，我设计了一个名为“智慧树”的数学活动教案。本教案的重点是教授学生学习10的第三、四组加减。
教学目标：
1. 理解10的第三、四组的概念。
2. 掌握10的第三、四组的加法和减法运算。
3. 运用所学知识解决实际问题。
教学准备：
1. 教师准备好教案、笔、纸和小学生常用的计算工具。
2. 学生需要准备好笔、纸和计算工具。
教学过程：
1. 导入：教师向学生介绍本节课的教学目标和重点，并复习一下10的第一、二组加减的内容。
2. 概念讲解：教师向学生解释10的第三、四组的概念。让学生明白，10的第三组是由6、7、8、9组成，第四组是由1、2、3、4、5组成。
3. 加法运算：教师给学生举例，如6+3=9、7+2=9等。然后，教师让学生试着完成一些加法运算题目。
4. 减法运算：教师给学生举例，如9-3=6、8-2=6等。然后，教师让学生试着完成一些减法运算题目。
5. 综合运算：教师出一些综合运算的题目，要求学生根据情况选择是加法还是减法运算，并进行计算。
6. 实际问题：教师给学生提供一些实际问题，要求学生运用所学知识解决问题。例如，小明有6个苹果，他又买了3个苹果，一共有多少个苹果？
教学反思：
通过这个数学活动教案，学生不仅能够理解10的第三、四组的概念，还能够掌握加法和减法运算。通过实际问题的训练，学生能够更好地运用所学知识解决实际问题。同时，这个教案也培养了学生的思维能力和逻辑推理能力。通过这个数学活动教案的学习，学生对加减运算的理解会更加深入，计算能力也会得到提高。
数学活动教案：智慧树——学习10的第三、四组加减 篇三
数学活动教案：智慧树——学习10的第三、四组加减
活动目标：
1、通过看图列算式的方法学习10的第三、四组加减
2、学习运用简明的语言讲述图片所表达的'意思
活动准备：
《郊游》的音乐、课件，六张图片
活动过程：
一、音乐导入
1、（放《去郊游》的音乐）师：“小朋友，听！这是什么音乐呀？”
2、师：“你们想去智慧树做游戏吗？（要）那我们准备好，乘着汽车出发吧！”
二、智慧树下做游戏
（开着汽车进入活动室。）
1、音乐停，
2、师：智慧树到了，请小朋友找个座位坐下来。（幼儿找位置坐好）
3、师“咦！红果果，绿泡泡怎么都不在呀？他们去哪儿了呢？”（打开课件）
4、师“小朋友，你们会玩吗？（会）那我们现在就开始玩游戏吧。”
（玩10的碰球游戏，先集体碰再个别碰）
5、师：“你们有没有玩10的碰球游戏呢？我们一起来瞧瞧大门有没有打开了。”
（点课件）
6、师：“我们先来看第一幅图，谁能把这幅图来讲一讲？（请幼儿讲述图画的意思）
7、师：谁能用一道算式把这幅图表示出来呢？（幼儿回答）回答对了吗？（点课件）
8、师“看一看第二幅图又发生了什么事情呢？谁会想到又能用一道算式题来表示出来呢？（幼儿回答）
9、师“还有6幅图也要我们小朋友去说一说，然后在下面用一道算式题表示出来。
（幼儿分六组看图列算式）
10、请个别幼儿代表来说一说
11、完整的念10的第三、四组加减。（念完后马上点课件）
三、送智慧果的游戏
1、师：“这里有许多的智慧果，要我们小朋友把它们送到智慧树上去。每个果果上都有一道算式题 ，小朋友想一想，应该把它们送到哪个数枝上去呢？
（幼儿送智慧果）
四、结束；
师：教室里还有许多的小朋友也想来参加智慧乐园，我们去把他们也一起请来吧。（放音乐出活动室结束）
