《语文乐园二》教案【精彩3篇】

月亮打烊分享2018-02-03 08:35:37 次阅读

《语文乐园二》教案篇一

在《语文乐园二》教案中，教师以创设一个语文乐园的形式，为学生提供了一个轻松愉快的学习环境。这个教案不仅注重了语文知识的传授，更注重了学生的兴趣培养和创造力的培养。以下是对教案中的第一篇内容的介绍。

第一篇内容主要是关于诗歌的学习和创作。通过观赏名家诗歌的展示和解读，学生可以感受到诗歌的美和魅力，并学习到诗歌的表达技巧和艺术特点。教师还引导学生进行诗歌创作，通过自己的想象和感受写出自己的诗歌作品。这样的活动不仅可以培养学生的语文表达能力，还可以培养他们的创造力和想象力。

在这个教案中，教师还注重了语文知识的巩固和运用。通过对课文的深入解读和分析，学生可以更好地理解课文的含义和作者的用意。教师还设计了一些有趣的语文游戏和活动，帮助学生巩固所学的知识，并运用到实际生活中。这样的学习方式既提高了学生的学习效果，又增加了学习的趣味性。

此外，教师还注重了学生的阅读能力的培养。通过选择适合学生年龄的优秀文学作品，教师引导学生进行阅读，并帮助他们提高阅读理解能力和阅读速度。同时，教师还鼓励学生进行读后感的写作，并进行分享和讨论。这样的活动既培养了学生的阅读兴趣，又提高了他们的写作能力和思维能力。

通过《语文乐园二》教案中的第一篇内容，学生可以在轻松愉快的学习氛围中，全面提高自己的语文水平。他们不仅可以学到知识，还可以培养自己的创造力和想象力。这样的教学方式不仅提高了学生的学习兴趣，还培养了他们的综合能力，为他们的未来发展打下了坚实的基础。

《语文乐园二》教案篇二

在《语文乐园二》教案中，教师以创设一个语文乐园的形式，为学生提供了一个轻松愉快的学习环境。这个教案不仅注重了语文知识的传授，更注重了学生的兴趣培养和创造力的培养。以下是对教案中的第二篇内容的介绍。

第二篇内容主要是关于作文的学习和写作。通过观赏优秀作文的展示和解读，学生可以学习到作文的写作技巧和艺术特点。教师还引导学生进行作文写作，通过自己的思考和感悟写出自己的作品。这样的活动不仅可以培养学生的语文表达能力，还可以培养他们的思维能力和创造力。

通过《语文乐园二》教案中的第二篇内容，学生可以在轻松愉快的学习氛围中，全面提高自己的语文水平。他们不仅可以学到知识，还可以培养自己的创造力和思维能力。这样的教学方式不仅提高了学生的学习兴趣，还培养了他们的综合能力，为他们的未来发展打下了坚实的基础。

《语文乐园二》教案篇三

《语文乐园二》教案范文

　　【词语超市】

　　词语超市为大家提供了二十多个词语。教师带领学生练读时，注意平翘舌音的区分，例如：“芝麻”“肢体”等词。

　　【金钥匙】

　　这个小环节为学生们介绍了一种文章的开头方式——设置悬念。在充分阅读、理解准确的情况下，教师可以引导学生进行一下训练：

　　1.练习写文章开头。推荐作文题目：《我们班的新同学》《一件新鲜事》

　　2.练习为教材中的`课文或“自主阅读”换悬念式开头。

　　猜字谜答

案

　　答案：间、亘、晶、漫、晤、冥、皂、只、旭、早

　　【自助阅读】

　　教学建议：《万年牢》写了一个老艺人制作糖葫芦的手艺很高超，对待顾客实在真诚，从不掺假欺骗人。同时揭示了无论做人做事都要真诚正直的道理。目的主要是扩大阅读量，积累语言，同时又是单元中课文的补充。

　　教学中要放手让学生自己朗读，通过朗读，体会到文章所要表达的主题和情感。并在朗读的过程中加深对语言文字的理解，受到美的熏陶。尤其描写老人“做糖葫芦”的片断，细致生动，可以引导学生多读，多体会。并从写作角度予以提示。

　　在谈文章所揭示的道理环节，教师可引导学生结合自己的亲身经历、实际情况谈一谈对道理的理解。

　　【参考资料】

　　新凤霞（1927—1998），原籍苏州，幼时被人贩子卖到天津。6岁学京剧，13岁学评剧，十五六岁任主演。建国后，历任北京成京凤鸣评剧团团长等职，著有《新凤霞回忆录》《以苦为乐》《我当小演员的时候》《少年时》《新凤霞说戏》等。她是齐白石的徒弟和义女，深得老人真传。她笔下的寿桃、牡丹、菊花、梅花、白菜、南瓜等古拙厚朴，深有雅趣。

　　语文生活

　　玩儿是孩子的天性，所以这次作文的内容应该是他们最熟悉、最喜欢的，也是比较好把握的。他们在进行口语交际时可以注意以下几点：

　　1.提前布置学生观察自己生活中相关的内容，做到有话可说、有事可写。

　　2.将选材统一的学生分为一组，讨论时相互补充，可以丰富学生的想象。

　　3.在口语交际的实践活动中，逐渐规范学生的口头语言，提高交际能力。