小班语言《熊宝宝的小芽芽》教案(精彩3篇)

小班语言《熊宝宝的小芽芽》教案 篇一

《熊宝宝的小芽芽》是一本适合小班幼儿的绘本故事。通过这个故事,我们可以帮助幼儿学习认识不同的植物,并了解它们的生长过程。本教案将围绕这个主题展开,帮助幼儿们通过语言活动来加深对植物生长的理解和认识。

活动一:欣赏绘本《熊宝宝的小芽芽》

在活动开始前,教师将绘本《熊宝宝的小芽芽》展示给幼儿们观看,教师可以简要介绍故事情节并引发幼儿们的兴趣。

活动二:认识不同的植物

教师带领幼儿们一起观察和认识不同的植物,如树木、花草等。教师可以使用图片或实物来辅助幼儿们的学习。通过观察和比较,帮助幼儿们了解植物的外观特征和生长环境。

活动三:植物生长的顺序

教师将植物生长的顺序进行分解,通过图片或实物展示给幼儿们观看。教师可以让幼儿们根据图片或实物的顺序进行排列,从而加深对植物生长过程的理解。

活动四:语言表达

教师引导幼儿们通过绘画、讲故事等方式,表达他们对植物生长过程的理解和想法。教师可以提供一些关键词,帮助幼儿们进行表达,并鼓励幼儿们使用自己的语言描述植物的生长过程。

活动五:创设植物生长环境

教师与幼儿们一起创设一个小花园,让幼儿们亲自参与植物的种植和照料。教师可以引导幼儿们选择适合的植物,并教授种植的方法和注意事项。通过亲身参与,幼儿们可以更加深入地了解植物的生长过程。

通过这些语言活动,幼儿们可以在愉快的氛围中学习认识植物,了解它们的生长过程。同时,通过参与实际的种植活动,幼儿们能够培养对植物的关爱意识,并学会照顾生命。这样的语言教案既能够提升幼儿们的语言能力,又能够培养他们对自然的兴趣和探索精神。

小班语言《熊宝宝的小芽芽》教案 篇二

《熊宝宝的小芽芽》是一本小班幼儿适合的绘本故事,通过这个故事,我们可以帮助幼儿们学习认识不同的植物,并了解它们的生长过程。本教案将围绕这个主题展开,通过语言活动来加深幼儿们对植物生长的理解和认识。

活动一:欣赏绘本《熊宝宝的小芽芽》

在活动开始前,教师将绘本《熊宝宝的小芽芽》展示给幼儿们观看,教师可以简要介绍故事情节并引发幼儿们的兴趣。通过欣赏绘本,幼儿们可以了解到植物生长的过程和植物与动物的关系。

活动二:认识不同的植物

教师带领幼儿们一起观察和认识不同的植物,如树木、花草等。教师可以使用图片或实物来辅助幼儿们的学习。通过观察和比较,帮助幼儿们了解植物的外观特征和生长环境。同时,教师也可以引导幼儿们观察植物的不同部分,如根、茎、叶和花等,并帮助幼儿们认识它们的功能和作用。

活动三:植物生长的顺序

教师将植物生长的顺序进行分解,通过图片或实物展示给幼儿们观看。教师可以让幼儿们根据图片或实物的顺序进行排列,从而加深对植物生长过程的理解。同时,教师还可以结合绘本中的故事情节,让幼儿们通过角色扮演的方式来模拟植物的生长过程,进一步加深理解。

活动四:语言表达

教师引导幼儿们通过绘画、讲故事等方式,表达他们对植物生长过程的理解和想法。教师可以提供一些关键词,帮助幼儿们进行表达,并鼓励幼儿们使用自己的语言描述植物的生长过程。同时,教师也可以引导幼儿们用手势或动作来模拟植物的生长过程,增加活动的趣味性和参与度。

通过这些语言活动,幼儿们可以在愉快的氛围中学习认识植物,了解它们的生长过程。同时,通过参与绘本欣赏、观察植物和语言表达等活动,幼儿们能够培养对植物的兴趣和关爱意识,并提升自己的语言能力。这样的语言教案既能够开拓幼儿们的视野,又能够培养他们对自然的探索精神。

小班语言《熊宝宝的小芽芽》教案 篇三

小班语言《熊宝宝的小芽芽》教案

  【活动目标】

  1、感受故事中的情景,能随着故事发展展开大胆的想象、猜测。

  2、能主动的表达自己的想法,会说“蓝蓝的、白白的、绿绿的····”。

  3、在模仿活动中体验播种、成长、收获的快乐。

  【活动准备】

  1、小熊、种子头饰每人一个,小水桶、小铲子、小水壶每人一份。

  2、种子、小芽芽、萝卜、地毯积塑等。

  3、幼儿对种子的成长过程有一定了解。

  【活动过程】

  一、《春天天气真好》歌曲律动导入。

  二、师幼谈话:春天,感受春天的特征。

  师小结:天是蓝蓝的,云是白白的,草是绿绿的,花是红红的。

  三、情景表演《熊宝宝的小芽芽》,感知故事的发展。

  1、介绍熊宝宝的.小工具

  2、熊宝宝在草地上种下了一粒小种子,小种子长呀长,长大了,长出了小芽芽。长呀长,会不会长出苹果呀?会不会长出梨子呀?会不会长出西瓜呀?那到底长出什么了呀?

  3、师幼一起表演拔萝卜。

  四、观看ppt,完整欣赏《熊宝宝的小芽芽》,加深对故事的了解。

  提问:熊宝宝的小芽芽会不会长出苹果呀?会不会长出梨子呀?会不会长出西瓜呀?那到底长出什么了呀?

  五、创编动作,随音乐模仿小种子成长过程。

  六、情景表演《熊宝宝的小芽芽》。

  1、教师和一名幼儿表演。

  2、幼儿自主选择头饰,师幼一起表演《熊宝宝的小芽芽》。

  【活动延伸】

  师:春天是一个播种的季节,熊宝宝在草地上种下

了一粒小种子,收获了一个大萝卜,我们也到外面去播种吧!

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