大班健康教案《蜘蛛搬家》含反思(优选3篇)
大班健康教案《蜘蛛搬家》含反思 篇一
标题：培养大班幼儿的协作能力——《蜘蛛搬家》健康教案
导入：大班幼儿的协作能力是他们在团队中顺利完成任务的重要基础。为了培养幼儿的协作意识和能力，以及增强他们的身体素质，我们设计了《蜘蛛搬家》这个健康教案。
活动目标：
1. 培养幼儿的协作意识和能力。
2. 增强幼儿的身体素质和运动能力。
3. 提高幼儿的观察力和注意力。
活动准备：
1. 准备一块平整的场地。
2. 准备一些小球（如彩色球、软球等）。
3. 准备一个大网。
活动过程：
1. 导入（5分钟）：
老师向幼儿们介绍蜘蛛搬家的游戏规则，即需要大家一起合作将小球搬到蜘蛛网上，然后将小球搬到指定位置。同时，老师向幼儿们解释为什么要进行这个游戏，即培养幼儿的协作能力和身体素质。
2. 游戏规则（10分钟）：
a. 幼儿们分成小组，每组分配一个角色，如蜘蛛、搬运工等。
b. 幼儿们站在蜘蛛网的边缘，将小球放在蜘蛛网中央。
c. 蜘蛛的任务是将小球从蜘蛛网上捕捉下来，然后搬运工将小球搬到指定位置。
d. 幼儿们要确保小球不会掉落到地上，否则需要重新开始。
e. 游戏结束后，可以让不同的组交换角色进行第二轮游戏。
3. 观察和反思（10分钟）：
a. 游戏结束后，老师与幼儿们一起回顾游戏过程，询问他们在游戏中遇到的困难和解决方法。
b. 老师引导幼儿们反思，让他们意识到协作的重要性，以及团队合作的好处。
4. 活动延伸（10分钟）：
a. 老师可以提出一些问题，引导幼儿们思考，如什么样的团队合作更有效率？如何能够更好地协作？
b. 幼儿们可以自由发言，分享自己的观点和经验。
活动总结：
通过《蜘蛛搬家》这个健康教案，幼儿们在游戏中培养了协作意识和能力，同时也增强了身体素质和运动能力。通过观察和反思，幼儿们能够更好地理解团队合作的重要性，并学会解决问题的能力。这样的活动对幼儿的全面发展具有积极的促进作用。
大班健康教案《蜘蛛搬家》含反思 篇二
标题：提升幼儿观察力和注意力——《蜘蛛搬家》健康教案
导入：幼儿的观察力和注意力是他们认识世界、学习知识的重要基础。为了提升幼儿的观察力和注意力，以及培养他们的身体素质，我们设计了《蜘蛛搬家》这个健康教案。
活动目标：
1. 提升幼儿的观察力和注意力。
2. 增强幼儿的身体素质和运动能力。
3. 培养幼儿的团队合作意识和能力。
活动准备：
1. 准备一块平整的场地。
2. 准备一些小球（如彩色球、软球等）。
3. 准备一个大网。
活动过程：
1. 导入（5分钟）：
老师向幼儿们介绍蜘蛛搬家的游戏规则，即需要幼儿们观察球的颜色和位置，然后将小球搬到蜘蛛网上的相应位置。同时，老师向幼儿们解释为什么要进行这个游戏，即提升幼儿的观察力和注意力。
2. 游戏规则（10分钟）：
a. 幼儿们分成小组，每组分配一个角色，如蜘蛛、搬运工等。
b. 幼儿们站在蜘蛛网的边缘，将小球放在蜘蛛网中央。
c. 蜘蛛的任务是观察球的颜色和位置，然后将小球搬到蜘蛛网上的相应位置。
d. 搬运工的任务是观察蜘蛛的指示，将小球搬到指定位置。
e. 游戏结束后，可以让不同的组交换角色进行第二轮游戏。
3. 观察和反思（10分钟）：
a. 游戏结束后，老师与幼儿们一起回顾游戏过程，询问他们在游戏中遇到的困难和解决方法。
b. 老师引导幼儿们反思，让他们意识到观察和注意力的重要性，以及如何提高观察力和注意力。
4. 活动延伸（10分钟）：
a. 老师可以提出一些问题，引导幼儿们思考，如何提高观察力和注意力？
b. 幼儿们可以自由发言，分享自己的观点和经验。
活动总结：
通过《蜘蛛搬家》这个健康教案，幼儿们在游戏中提升了观察力和注意力，同时也增强了身体素质和运动能力。通过观察和反思，幼儿们能够更好地理解观察和注意力的重要性，并学会提高自己的观察力和注意力。这样的活动对幼儿的全面发展具有积极的促进作用。
大班健康教案《蜘蛛搬家》含反思 篇三
大班健康教案《蜘蛛搬家》含反思
活动目标
1.练习手足撑地向前爬行，发展上肢力量及身体的协调、平衡能力。
2.乐于模仿蜘蛛爬行的动作，感受运动的乐趣。
3.学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。
4.教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。
活动准备
准备干净、软一些的场地。
活动过程
1.听音乐做热身活动，充分做转动手腕、活动颈部、伸展上下肢、转动躯干、原地纵跳等准备活动。
2.学习“蜘蛛爬行”。
(1)请幼儿自由模仿蜘蛛爬行的动作，教师观察幼儿的`动作和表现。
(2)请个别幼儿示范动作，引导幼儿观察、分析动作要领：
双腿分开，
(3)幼儿按照动作要领再次练习，教师重点指导有困难的幼儿。
3.游戏“蜘蛛快快爬”。
将幼儿分成四组，两组相对站好，听信号快爬。一组的第一名幼儿到达二组后，二组第一名出发，依次进行，比比哪组配合默契，爬得最快。
教师应注意两队间的距离不宜过大，以免幼儿过度疲劳。
4.带领幼儿做放松活动，重点放松手腕、脚腕、膝盖等部位。
活动反思
幼儿在学习过程中也充分的展现了学习的积极性与主动性，在寻找问题时，幼儿能够根据对画面的细致的观察找出不同的问题。特别是对于画面中经常出现的两个小朋友特别感兴趣，有孩子提问，这两个小朋友是干什么的?有孩子回答：是帮蜘蛛先生搬家的;有孩子回答说：是看蜘蛛先生搬家的;还有的孩子回答说是讲故事的、看动画片的等等，答案不一而足，五花八门。可以有效地促进孩子的思考与辩论的能力。
小百科：蜘蛛是陆地生态系统中最丰富的捕食性天敌，在维持农林生态系统稳定中的作用不容忽视。
