大班白桦林美术活动教案【优质3篇】

大班白桦林美术活动教案 篇一

标题:大班白桦林美术活动教案

引言:白桦林是一种美丽的树木,它的树皮洁白如雪,树梢婆娑起舞。在大班的美术活动中,我们将以白桦林为主题,让孩子们通过绘画、剪纸、拼贴等形式,感受大自然的美丽和白桦林的神奇。

一、活动目标:

1.了解白桦林的特点和形象。

2.培养孩子们对大自然的热爱和保护意识。

3.提高孩子们的绘画、剪纸和拼贴等美术技能。

二、活动准备:

1.准备白纸、颜料、画笔、剪刀、胶水、彩色纸等美术材料。

2.准备展示白桦林的图片或模型。

三、活动过程:

1.引入活动:通过展示白桦林的图片或模型,向孩子们介绍白桦林的特点和形象,激发他们的兴趣和好奇心。

2.绘画活动:让孩子们用画笔和颜料绘制白桦林的形象,可以自由发挥和想象,不拘泥于形式。

3.剪纸活动:提供白纸和剪刀,让孩子们剪出白桦林的树梢和树干,然后拼贴在白纸上,打造一个真实的白桦林场景。

4.拼贴活动:准备彩色纸和胶水,让孩子们根据自己的想法和创意,拼贴出一个独特的白桦林图案。

5.展示和分享:让孩子们展示自己的作品,并向其他同学分享自己的创作过程和心得体会。

四、活动总结:

通过这次美术活动,孩子们不仅了解了白桦林的特点和形象,还培养了对大自然的热爱和保护意识。同时,他们通过绘画、剪纸和拼贴等形式,提高了自己的美术技能。这次活动既增加了孩子们对美术的兴趣,又锻炼了他们的创造力和想象力,是一次富有意义的美术体验。

大班白桦林美术活动教案 篇二

标题:大班白桦林美术活动教案

引言:白桦林是大自然中的一道美丽风景线,它的洁白树皮和婆娑起舞的树梢给人们带来无限遐想。在大班的美术活动中,我们将以白桦林为主题,通过绘画、手工制作等形式,让孩子们感受大自然的美丽和白桦林的神奇。

一、活动目标:

1.了解白桦林的特点和形象。

2.培养孩子们对大自然的热爱和保护意识。

3.提高孩子们的绘画和手工制作等美术技能。

二、活动准备:

1.准备白纸、颜料、画笔、剪刀、胶水、彩色纸等美术材料。

2.准备展示白桦林的图片或模型。

三、活动过程:

1.引入活动:通过展示白桦林的图片或模型,向孩子们介绍白桦林的特点和形象,激发他们的兴趣和好奇心。

2.绘画活动:让孩子们用画笔和颜料绘制白桦林的形象,可以自由发挥和想象,不拘泥于形式。

3.手工制作活动:提供白纸和剪刀,让孩子们剪出白桦林的树梢和树干,然后用胶水粘贴在白纸上,打造一个真实的白桦林场景。

4.拼贴活动:准备彩色纸和胶水,让孩子们根据自己的想法和创意,拼贴出一个独特的白桦林图案。

5.展示和分享:让孩子们展示自己的作品,并向其他同学分享自己的创作过程和心得体会。

四、活动总结:

通过这次美术活动,孩子们不仅了解了白桦林的特点和形象,还培养了对大自然的热爱和保护意识。同时,他们通过绘画和手工制作等形式,提高了自己的美术技能。这次活动不仅增加了孩子们对美术的兴趣,也锻炼了他们的创造力和想象力,是一次富有意义的美术体验。通过亲身参与和创作,孩子们能更好地感受到大自然的美丽和神奇,进一步培养出对大自然的热爱和保护意识。

大班白桦林美术活动教案 篇三

大班白桦林美术活动教案

  教学准备

  经验准备:认识白桦林,有画单棵树的经验。

  物质准备:教具--白桦林PPT、背景音乐、多媒体。

  学具水粉画、颜料、抹布等。

  活动目标

  能根据绘画内容对画面布局进行简单的思考,提高做事的计划性。

  学习控制笔的轻重、色彩的量以及运用平涂和侧涂的方法表现一片白桦林。

  在观察、交流和比较

的基础上,能用丰富的语言表达自己对秋天的白桦林洁白、雅致而热烈的.感觉。

  活动过程

  1、调动幼儿的已有经验,进一步了解白桦林的外形特征。

  指导语:白桦林是什么样子的?

  师幼小结:白桦林的树干直直的、高高的、白白的,上面有一些黑色斑纹,斑纹有的像……。树干上长了许多细细长长的树枝,树枝上长满了小小的叶子。

  2、欣赏秋天的白桦林,能用丰富的语言表达自己对秋天白桦林洁白、雅致而热烈的感觉。

  指导语:白桦林是什么样的呢?树叶是什么颜色的?

  这是什么季节的白桦林?

  假如你来到这样的白桦林有什么样的感觉?

  除了树叶的颜色不一样,还有什么不一样呢?

  3、欣赏秋天白桦林的作品,讨论白桦林的表现方法。

  指导语:今天我们也要画白桦林,你想画几棵白桦树?

  几棵什么样的白桦树?画在什么位置?

  怎么画?先画什么?后画什么?

  树枝是什么样的?怎么画?

  树叶是什么样的?怎么画?用什么颜色?

  4、幼儿随乐创作《秋天的白桦林》,教师指导。

  5、展示幼儿作品,相互欣赏和交流。

  指导语:今天我们画了秋天的白桦林,小朋友们都完成了吗?

  这幅画是谁画的?你来说一说?

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