中班美术活动水墨游戏教案【实用3篇】
中班美术活动水墨游戏教案 篇一
教案名称：水墨游戏——发现色彩的魔力
适用年龄：3-4岁（中班）
教学目标：
1. 培养儿童对颜色的观察能力，提高色彩辨识能力。
2. 培养儿童的创造力和想象力。
3. 培养儿童的合作精神和团队意识。
教学准备：
1. 水墨画颜料
2. 画笔
3. 毛笔
4. 温水和纸巾
5. 白纸
6. 彩色纸
7. 胶水
教学过程：
1. 导入：教师引导孩子们观察周围的颜色，并通过提问引发孩子们对颜色的思考和讨论。
2. 演示：教师向孩子们展示水墨画和彩色纸，解释水墨画是一种以黑、白、灰为主色调的绘画形式，而彩色纸则有各种鲜艳的颜色。
3. 游戏一：颜色找茬
- 教师给每个孩子发一张白纸和一支画笔，让他们自由发挥，在纸上涂上自己喜欢的颜色。
- 教师提供一张已涂色的范例纸，要求孩子们找出范例纸和自己画的纸上颜色不同的地方。
- 孩子们逐一说出不同之处，并解释为什么不同。
- 老师鼓励孩子们说出不同颜色的名字，并引导他们观察不同颜色之间的差异。
4. 游戏二：色彩表演
- 将彩色纸剪成不同的形状，如圆形、三角形、方形等，并用胶水将它们粘在白纸上。
- 教师告诉孩子们每个形状代表一种颜色，例如圆形代表红色，三角形代表蓝色等。
- 教师给每个孩子发一支毛笔和一杯温水，让他们用毛笔蘸取水墨颜料，在白纸上画出对应形状的颜色。
- 孩子们可以自由发挥，用不同的颜色和形状创作自己的画作。
5. 结束：教师与孩子们一起欣赏他们的作品，并鼓励他们展示和分享自己的创作。
教学延伸：
1. 可以引导孩子们用不同的颜色和形状制作彩色贴纸，用来装饰教室或个人画夹。
2. 可以组织孩子们参观艺术展览，让他们进一步感受和欣赏不同的颜色和艺术作品。
3. 可以引导孩子们在户外观察自然界的颜色，比如观察花朵、树叶等，并用彩色纸和水墨画表达自己的观察和感受。
中班美术活动水墨游戏教案 篇二
教案名称：水墨游戏——创造独特的水墨画
适用年龄：3-4岁（中班）
教学目标：
1. 培养儿童对水墨画的兴趣和欣赏能力。
2. 培养儿童的创造力和想象力。
3. 培养儿童的细致观察和表达能力。
教学准备：
1. 水墨画颜料
2. 画笔
3. 毛笔
4. 温水和纸巾
5. 白纸
6. 调色板
教学过程：
1. 导入：教师向孩子们展示一些水墨画作品，并引导他们观察作品中的线条、形状和颜色。
2. 演示：教师向孩子们展示如何使用毛笔和水墨颜料绘制水墨画。
3. 游戏一：自由创作
- 教师给每个孩子发一张白纸和一支画笔，让他们自由发挥，在纸上绘制自己喜欢的线条和形状。
- 老师鼓励孩子们观察自己的画作，发现其中的不同之处，并向其他同学展示和分享自己的创作。
4. 游戏二：水墨画拼贴
- 教师给每个孩子发一张白纸和一支毛笔，让他们用毛笔蘸取水墨颜料，在白纸上画出不同的线条和形状。
- 教师提供一些彩色纸和剪刀，让孩子们将自己画出的线条和形状剪下来，并粘贴在白纸上，创作自己独特的水墨画作品。
- 孩子们可以自由发挥，用不同的颜色和形状创作自己的画作。
5. 结束：教师与孩子们一起欣赏他们的作品，并鼓励他们展示和分享自己的创作。
教学延伸：
1. 可以引导孩子们观察和欣赏不同的水墨画作品，让他们进一步了解和感受水墨画的特点和魅力。
2. 可以组织孩子们参观艺术展览，让他们与专业的水墨画家交流和学习。
3. 可以引导孩子们在户外观察自然界的线条和形状，比如观察树木、云朵等，并用水墨画表达自己的观察和感受。
中班美术活动水墨游戏教案 篇三
中班美术活动水墨游戏教案
作为一位兢兢业业的人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。我们该怎么去写教案呢？下面是小编整理的中班美术活动水墨游戏教案，希望对大家有所帮助。
活动目标：
1、能大胆尝试调配墨色的浓淡层次，了解水与墨的相互关系。
2、在体验、探索、欣赏中感受中国画的独特美感。
3、培养幼儿
4、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。
5、培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动准备：
1、两幅幼儿水墨画作品;大师的水墨画作品一幅;
2、水墨画常规用具(毛笔、墨汁、抹布、洗笔桶、宣纸等);
3、一次性水杯若干。
活动过程：
一、比较，引出主题
1、出示两幅幼儿作品，对比：“这两幅画在墨的颜色上有什么不同?”
2、教师小结。
二、探究水墨
1、交代要求：老师为每个小朋友准备了很多杯水，请你让水和墨一起做做游戏，看看有什么变化?
2、幼儿尝试、探究。
3、交流，小结。
三、欣赏水墨
出示大师的'画，讨论：画上画了什么?墨的颜色有变化吗?你是怎么看出来的?
四、表现水墨
1、交代要求：请你运用我们刚才调好的不同浓淡的墨去画画自己最想画的东西。
2、幼儿作画。
3、展示作品，同伴间互相交流。
