大班科学活动《神奇的电》优秀教案【通用3篇】
大班科学活动《神奇的电》优秀教案 篇一
标题：探索电的神奇世界
导入：
大家好，今天我们要进行一项有趣的科学活动，探索电的神奇世界！你们知道电是什么吗？它在我们生活中扮演着重要的角色，比如给电器供电，让我们的家变得明亮。让我们一起来探索电的奥秘吧！
目标：
1. 了解电的概念和基本性质。
2. 观察电的传导和效应。
3. 培养学生对科学的好奇心和观察力。
材料：
1. 电池
2. 电灯泡
3. 电线
4. 铁钉
5. 大贝壳
6. 纸夹
7. 铜板
活动步骤：
1. 导师先向学生简要解释电的概念和基本性质，引发学生的好奇心。
2. 将一根电线的一端插入电池的正极，将另一端插入电灯泡的底座。询问学生会发生什么现象。然后按下电灯泡的开关，观察灯泡是否亮起。解释电流的传导现象。
3. 将一根电线的一端插入电池的负极，将另一端包住铁钉的末端。观察铁钉上是否出现磁性。解释电流通过导体时会产生磁场。
4. 将一根电线的一端插入电池的正极，将另一端搭在大贝壳的边缘。观察大贝壳是否会产生声音。解释电流通过导体时会产生声音。
5. 将一根电线的一端插入电池的正极，将另一端夹在纸夹顶部的两个铁片之间。观察电流通过纸夹时是否能够夹住物体。解释电流通过导体时会产生热效应。
6. 将一根电线的一端插入电池的正极，将另一端搭在铜板上。观察铜板上是否会产生气体。解释电流通过导体时会产生化学反应。
总结：
通过这次活动，我们发现电能够传导、产生磁场、产生声音、产生热效应和化学反应。电在我们的生活中起着非常重要的作用，希望大家能够对电产生更多的兴趣，并继续探索电的神奇世界！
大班科学活动《神奇的电》优秀教案 篇二
标题：电的魔力
导入：
大家好，今天我们要进行一项关于电的科学活动，探索电的魔力！电在我们的生活中无处不在，它让我们的家变得明亮，给电器供电。那么，电是什么呢？它有哪些神奇的特性呢？让我们一起来探索吧！
目标：
1. 了解电的概念和基本性质。
2. 观察电的传导和效应。
3. 培养学生对科学的好奇心和观察力。
材料：
1. 电池
2. 电灯泡
3. 电线
4. 铁钉
5. 大贝壳
6. 纸夹
7. 铜板
活动步骤：
1. 导师先向学生简要解释电的概念和基本性质，引发学生的好奇心。
2. 将一根电线的一端插入电池的正极，将另一端插入电灯泡的底座。询问学生会发生什么现象。然后按下电灯泡的开关，观察灯泡是否亮起。解释电流的传导现象。
3. 将一根电线的一端插入电池的负极，将另一端包住铁钉的末端。观察铁钉上是否出现磁性。解释电流通过导体时会产生磁场。
4. 将一根电线的一端插入电池的正极，将另一端搭在大贝壳的边缘。观察大贝壳是否会产生声音。解释电流通过导体时会产生声音。
5. 将一根电线的一端插入电池的正极，将另一端夹在纸夹顶部的两个铁片之间。观察电流通过纸夹时是否能够夹住物体。解释电流通过导体时会产生热效应。
6. 将一根电线的一端插入电池的正极，将另一端搭在铜板上。观察铜板上是否会产生气体。解释电流通过导体时会产生化学反应。
总结：
通过这次活动，我们发现电能够传导、产生磁场、产生声音、产生热效应和化学反应。电在我们的生活中扮演着非常重要的角色，希望大家能够对电产生更多的兴趣，并继续探索电的魔力！
大班科学活动《神奇的电》优秀教案 篇三
大班科学活动《神奇的电》优秀教案
预设教育目标：
1、进一步培养幼儿对科学的兴趣，增强幼儿对科学的探索欲望。
2、发展幼儿的观察思考、操作实验、分类归纳的能力。
3、初步培养幼儿用电的安全意识，了解电与人类的关系。
预设教学目标：
1、了解有关电的简单原理，知道电需要电源、电线等。
2、知道电对人类的巨大作用，但用电过程中要注意安全。
3、能积极的参加探索活动，大胆表达自己的观察发现，爱思考，多动脑。
4、提供实验材料，培养幼儿动手操作的能力。
5、能合理布置画面，独立设计绘画内容。
6、能够比较准确的按音乐的节奏做各种稍复杂的基本动作。
7、认识几种常见的立体图形，学习等分实物或图形。
8、能手脚交替的在攀登架上爬上爬下。
家长工作：
1、在日常生活中引导幼儿了解一些有关电的知识，学习正确使用常见的家用电器。
2、向幼儿介绍一些安全用电方面的知识，教育孩子节约用电、安全用电。
3、请家长协助收集有关电器和安全用电的图片、vcd影片和书籍学习。
范畴：
1、日常生活：安全用电、了解
2、科学：灯为什么会发亮？电池的用途、电路的三要素、谁能让电流通过、串联和并联电路、有趣的摩擦生电。
3、美术：手工制作：花灯、电器、绘画：美丽的灯、我喜欢的小动物、线描画：树林。
4、音乐：歌曲：值日生、胡说歌、勤快人和懒惰人，小树叶。
5、社会：各种各样的灯、发电厂发电的方法、电的.本领大、我家的电器、电是怎样传到家里的，电的本领大、我认识的电器。
6、语言：诗歌：“落叶”、散文欣赏：秋天的雨、谈话：最喜欢的灯、“发明大王”—爱迪生。
7、数学：5以内数的组成、学习解答口报加法应用题、看图学习2的加法、数学智力卡活动。
