我想有个弟弟大班健康活动教案【通用3篇】

我想有个弟弟大班健康活动教案 篇一

标题：培养幼儿良好的饮食习惯

导言：

在幼儿园大班，培养幼儿良好的饮食习惯非常重要。通过有趣的健康活动，我们可以引导幼儿养成健康的饮食习惯，提高他们的营养意识。本教案将介绍一系列适合大班幼儿的饮食活动，帮助他们认识不同的食物和饮品，了解它们对身体的益处，并学会做出正确的选择。

活动一：认识五大营养类别

目标：帮助幼儿认识五大营养类别，了解它们在身体中的作用。

步骤：

1. 在教室中展示五大营养类别的图片，如蛋白质、碳水化合物、脂肪、维生素和矿物质。

2. 通过与幼儿互动讨论，引导他们猜测每个营养类别的作用。

3. 向幼儿解释每个营养类别的作用，并提供相关的例子和食物图片。

4. 分发食物图片给每个幼儿，让他们贴在正确的营养类别上。

5. 鼓励幼儿分享他们的贴图，并解释他们选择的原因。

活动二：做个健康餐盘

目标：教导幼儿如何选择健康食物，搭配合理的饮食。

步骤：

1. 准备一些食物图片，包括蛋白质、蔬菜、水果、谷物和乳制品。

2. 向幼儿展示这些食物图片，并与他们讨论每种食物的营养价值和重要性。

3. 将一张大餐盘分为五个区域，代表五大营养类别。

4. 让每个幼儿选择自己喜欢的食物图片，并将它们贴在相应的区域上。

5. 鼓励幼儿解释他们选择的原因，例如他们喜欢吃水果因为水果富含维生素等。

6. 提醒幼儿合理搭配食物，保持饮食平衡。

活动三：做个健康小食品

目标：鼓励幼儿亲自动手制作健康的小食品，增加对食物的兴趣。

步骤：

1. 准备一些简单的健康小食品的食谱，如水果沙拉、蔬菜卷等。

2. 向幼儿介绍这些小食品的制作方法和所需食材。

3. 分组让幼儿互相合作，按照食谱的指导制作小食品。

4. 鼓励幼儿分享他们制作的小食品，一起品尝并评价它们的味道。

5. 强调小食品的健康与美味，并与幼儿一起总结制作过程中的注意事项。

结语：

通过这些有趣的健康活动，我们可以帮助大班幼儿培养良好的饮食习惯。通过认识五大营养类别、选择健康的食物和亲手制作健康小食品，幼儿将更加了解食物对身体的重要性，并逐渐形成健康的饮食习惯。我们希望这些活动能够激发幼儿对健康饮食的兴趣，让他们在成长过程中保持健康和快乐。

我想有个弟弟大班健康活动教案 篇三

我想有个弟弟大班健康活动教案

　　作为一名无私奉献的老师，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。我们该怎么去写教案呢？以下是小编收集整理的我想有个弟弟大班健康活动教案，希望对大家有所帮助。

　　活动目标：

　　1、激发保护弱小的情感，树立竞赛意识。

　　2、发展上肢的力量和动作的控制力，积极探索通道的摆放方法。

　　3、知道扇扇力量大小与气球运动的'关系。

　　活动准备：

　　1、幼儿熟悉故事情节。

　　2、长条积木、气球、扇子。

　　3、场地布置：用长条积木摆成宽25厘米、长10米的通道4个，每个通道放1个气球。

　　重难点突破：

　　指导幼儿快速、用力、连续扇，不能将气球扇出

　　活动过程：

　　一、导入活动

　　1、故事情节——教师：卡梅利多的弟弟被杰克、皮特兄弟俩偷走了，该怎么办呢？

　　2、我们把蛋救回来吧！

　　二、游戏活动

　　1、搭建通道：幼儿分成四组，用积木搭成通道，但要注意积木搭建时的摆放方法，以免气球从两边有空隙的地方跑出去。

　　2、尝试用扇子将气球扇过通道。

　　提问：

　　怎样用积木搭通道才能保护鸡蛋不被扇出去？

　　怎样搭建通道最省材料？

　　怎样用力鸡蛋跑得又快又好？

　　4、扇子扇球比赛。

　　幼儿分成4组，在通道两旁面对面站好，将4把大扇子分别交到每组第一个小朋友手里，4个气球分别放在同一边4个通道的边线上。第一人开始，拿扇子用力将气球扇到对面终点线后，对面幼儿接到气球再用力将气球扇回来。

　　5、活动提示。

　　扇气球时可用双手或单手。