中班音乐活动七个音符天使教案【精彩3篇】
中班音乐活动七个音符天使教案 篇一
在中班的音乐活动中，我们将引入七个音符天使教案，以帮助孩子们更好地理解音乐的基础知识和培养音乐欣赏能力。通过这个教案，孩子们将学习到音符的基本概念和音乐的节奏感，同时也能够锻炼他们的听觉和动作协调能力。
首先，我们将向孩子们介绍七个音符天使。每个音符天使代表一个不同的音符，包括“do”，“re”，“mi”，“fa”，“sol”，“la”和“si”。我们会用可爱的图画和简单的动作来帮助孩子们记忆和理解每个音符的特点和发音。
接下来，我们将进行一系列的音乐活动，帮助孩子们巩固对音符的认识和理解。首先，我们可以播放一段简单的音乐，然后让孩子们根据听到的音符天使的名字，做出相应的动作。例如，当听到“do”时，他们可以伸直手臂向上，当听到“re”时，他们可以抬起双手等等。通过这样的活动，孩子们可以加深对音符的记忆，并且锻炼他们的听觉和动作协调能力。
除了动作活动，我们还可以进行一些有趣的游戏，帮助孩子们更好地理解音符的节奏感。例如，我们可以给孩子们发放一些简单的乐器，让他们根据音乐的节奏，按照指定的音符顺序演奏。这样的活动不仅可以培养孩子们的音乐感知能力，还可以增加他们对音乐的兴趣和参与度。
最后，我们可以通过一些简单的歌曲和音乐游戏，让孩子们主动参与到音乐的创作中。例如，我们可以给孩子们一些简单的歌词和旋律，让他们根据自己的想法和感觉，加入相应的音符和节奏。这样的活动不仅可以培养孩子们的创造力和表达能力，还可以增强他们对音乐的理解和欣赏能力。
通过中班音乐活动七个音符天使教案的实施，我们可以帮助孩子们建立起对音乐的基本认识和感知能力。通过学习音符的特点和发音，以及参与各种音乐活动和游戏，孩子们可以培养自己的音乐欣赏能力和表达能力，同时也能够提升他们的听觉和动作协调能力。这样的音乐教育不仅可以为孩子们的综合发展提供良好的基础，也可以让他们在快乐的音乐世界中享受学习的乐趣。
中班音乐活动七个音符天使教案 篇二
在中班的音乐活动中，我们将引入七个音符天使教案，以帮助孩子们更好地理解音乐的基础知识和培养音乐欣赏能力。通过这个教案，孩子们将学习到音符的基本概念和音乐的节奏感，同时也能够锻炼他们的听觉和动作协调能力。
首先，我们将向孩子们介绍七个音符天使。每个音符天使代表一个不同的音符，包括“do”，“re”，“mi”，“fa”，“sol”，“la”和“si”。我们会用可爱的图画和简单的动作来帮助孩子们记忆和理解每个音符的特点和发音。
接下来，我们将进行一系列的音乐活动，帮助孩子们巩固对音符的认识和理解。首先，我们可以播放一段简单的音乐，然后让孩子们根据听到的音符天使的名字，做出相应的动作。例如，当听到“do”时，他们可以伸直手臂向上，当听到“re”时，他们可以抬起双手等等。通过这样的活动，孩子们可以加深对音符的记忆，并且锻炼他们的听觉和动作协调能力。
除了动作活动，我们还可以进行一些有趣的游戏，帮助孩子们更好地理解音符的节奏感。例如，我们可以给孩子们发放一些简单的乐器，让他们根据音乐的节奏，按照指定的音符顺序演奏。这样的活动不仅可以培养孩子们的音乐感知能力，还可以增加他们对音乐的兴趣和参与度。
最后，我们可以通过一些简单的歌曲和音乐游戏，让孩子们主动参与到音乐的创作中。例如，我们可以给孩子们一些简单的歌词和旋律，让他们根据自己的想法和感觉，加入相应的音符和节奏。这样的活动不仅可以培养孩子们的创造力和表达能力，还可以增强他们对音乐的理解和欣赏能力。
通过中班音乐活动七个音符天使教案的实施，我们可以帮助孩子们建立起对音乐的基本认识和感知能力。通过学习音符的特点和发音，以及参与各种音乐活动和游戏，孩子们可以培养自己的音乐欣赏能力和表达能力，同时也能够提升他们的听觉和动作协调能力。这样的音乐教育不仅可以为孩子们的综合发展提供良好的基础，也可以让他们在快乐的音乐世界中享受学习的乐趣。
中班音乐活动七个音符天使教案 篇三
中班音乐活动七个音符天使教案
作为一名教职工，可能需要进行教案编写工作，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么大家知道正规的教案是怎么写的.吗？下面是小编整理的中班音乐活动七个音符天使教案，希望对大家有所帮助。
活动目标：
1、让幼儿认识代表do到si的七个音符娃娃。
2、理解歌曲内容，感受歌曲活泼欢快的风格。
3、体验表演的乐趣。
4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
5、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
活动准备：
1、会唱do到si的唱名、认识乐器锣、腰鼓、唢呐、大鼓、喇叭等。
2、代表do到si七个音符的音符娃娃卡片各一张、动画课件。
3、在场地周围设置7个音符天使的家。
活动过程：
1、认识do到si的音符娃娃
⑴播放动画课件首画面，以7个音符娃娃来做客为题,点击“认识音符”按钮认识代表do到si的音符娃娃，以各乐器、针线、茶为标记分别来认识(锣娃娃唱do，腰鼓娃娃唱re，唢呐娃娃唱mi，大鼓娃娃唱fa，针线娃娃唱so，喇叭娃娃唱la，茶点娃娃唱si)
⑵以“七个音符娃娃表演节目”导入主题。
2、欣赏歌曲
⑴第一次无动画单旋律欣赏歌曲，通过提问:"这首歌曲你觉得好听吗?是活泼的还是很抒情的?你听到了什么?"
⑵结合课件进行第二次完整的动画欣赏，分别提问七个音符是什么?并结合点击7个音符天使的按钮进行分句欣赏，帮助幼儿理解歌词内容。
3、角色表演
⑴让幼儿到音符的家选择自己喜欢的头饰随音乐
⑵根据情况提出要求，再次表演。
4、幼儿与音符娃娃道别，自然结束。
